Phú Thọ: Nữ Hiệu trưởng Trường Chính trị tỉnh trúng cử đại biểu Quốc hội

2 giờ trướcBài gốc

Chiều ngày 21/3, Hội đồng Bầu cử quốc gia công bố kết quả bầu cử đại biểu Quốc hội khóa XVI. Tỷ lệ cử tri tham gia đạt 99,7% - mức cao nhất từ trước đến nay - phản ánh rõ nét tinh thần dân chủ và niềm tin của Nhân dân đối với Nhà nước.

TS Bùi Thị Kim Tuyến - Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường Chính trị tỉnh Phú Thọ

Trong số 500 đại biểu trúng cử, tỉnh Phú Thọ có 17 đại biểu được cử tri tín nhiệm lựa chọn. TS. Bùi Thị Kim Tuyến - Ủy viên Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh, Ủy viên Ban Chấp hành Đảng bộ các cơ quan Đảng tỉnh, Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường Chính trị tỉnh - là một trong những đại biểu tiêu biểu.

TS. Bùi Thị Kim Tuyến là đại biểu đang công tác tại Trường Chính trị tỉnh – người duy nhất trong hệ thống các trường chính trị trên toàn quốc trúng cử Quốc hội khóa này.

Sự hiện diện đó không chỉ mang ý nghĩa đối với riêng Trường Chính trị tỉnh Phú Thọ, mà còn góp phần khẳng định vai trò, vị thế của đội ngũ cán bộ Trường Đảng trong tham gia hoạt động nghị trường và quá trình xây dựng, hoàn thiện chính sách.

Đây không chỉ là kết quả của một cuộc bầu cử, mà còn là dấu mốc đáng chú ý. Lần đầu tiên, Trường Chính trị tỉnh Phú Thọ có cán bộ nữ giữ cương vị lãnh đạo chủ chốt cấp tỉnh tham gia ứng cử và trúng cử đại biểu Quốc hội. Sự kiện mang ý nghĩa biểu tượng, phản ánh bước trưởng thành về chất của đội ngũ cán bộ Nhà trường.

Trưởng thành từ ngành giáo dục, TS. Bùi Thị Kim Tuyến được đào tạo bài bản, có học vị Tiến sĩ Giáo dục học, trình độ lý luận chính trị cao cấp. Quá trình công tác gắn liền với đổi mới tư duy và tích lũy thực tiễn đã tạo nền tảng cho cách tiếp cận toàn diện trong lãnh đạo, quản lý.

Trên cương vị người đứng đầu Trường Chính trị tỉnh Phú Thọ, bà Tuyến lựa chọn một hướng đi mang tính định hướng: đưa lý luận gắn chặt hơn với thực tiễn. Theo đó, nội dung đào tạo, bồi dưỡng được điều chỉnh theo hướng thiết thực; phương pháp giảng dạy tăng tính tương tác; nghiên cứu khoa học được định hướng giải quyết những vấn đề đặt ra từ cơ sở. Cách tiếp cận này góp phần từng bước hình thành môi trường sư phạm theo hướng kỷ cương, dân chủ, chuẩn mực và nhân văn.

TS. Bùi Thị Kim Tuyến có nhiều năm công tác trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo

Dấu ấn rõ nét là việc Trường Chính trị tỉnh Phú Thọ (sau sáp nhập) được công nhận đạt chuẩn mức 1. Đây không chỉ là sự ghi nhận về chất lượng đào tạo, mà còn phản ánh quá trình đổi mới đồng bộ, bền bỉ và có chiều sâu của Nhà trường. Từ nền tảng đó, nổi bật lên là năng lực gắn kết giữa thực tiễn và tư duy chính sách - yếu tố quan trọng trong bối cảnh hiện nay.

Quá trình công tác trong môi trường vừa đào tạo, bồi dưỡng vừa nghiên cứu giúp bà có điều kiện tiếp cận trực tiếp với những vấn đề nảy sinh từ cơ sở. Phong cách làm việc sâu sát, cầu thị tạo cơ sở để nhận diện, phân tích và chắt lọc những vấn đề cốt lõi. Điều này thể hiện trong chương trình hành động khi tham gia ứng cử, với trọng tâm là những nội dung cụ thể trong lĩnh vực giáo dục, đặc biệt tại vùng đồng bào dân tộc thiểu số: từ điều kiện cơ sở vật chất, môi trường học tập đến phát triển đội ngũ giáo viên và gắn đào tạo với cơ hội việc làm.

Cách tiếp cận mang tính hệ thống được thể hiện rõ: giáo dục gắn với phát triển kinh tế - xã hội; đào tạo gắn với nhu cầu thực tiễn; chính sách hướng tới tạo cơ hội phát triển bền vững cho người học. Đây cũng là yêu cầu đặt ra đối với quá trình hoạch định và thực thi chính sách trong giai đoạn hiện nay.

Việc một cán bộ Trường Chính trị trúng cử đại biểu Quốc hội gợi mở những vấn đề đáng chú ý về cơ cấu và chất lượng đại biểu trong bối cảnh mới. Trong yêu cầu ngày càng cao của hoạt động lập pháp và giám sát, Quốc hội không chỉ cần những người đại diện, mà cần những đại biểu có năng lực phân tích, phản biện và tham gia kiến tạo chính sách. Ở khía cạnh này, đội ngũ cán bộ Trường Đảng có lợi thế về nền tảng lý luận, sự am hiểu thực tiễn và trải nghiệm trực tiếp với hoạt động của hệ thống chính trị cơ sở.

Sự tham gia của TS. Bùi Thị Kim Tuyến tại nghị trường vì thế không chỉ mang ý nghĩa cá nhân, mà còn góp phần bổ sung một kênh kết nối giữa lý luận và thực tiễn trong quá trình xây dựng chính sách.

Đối với Trường Chính trị tỉnh Phú Thọ, đây là một dấu mốc quan trọng. Không chỉ bởi lần đầu có cán bộ trúng cử đại biểu Quốc hội, mà còn bởi điều đó phản ánh vai trò ngày càng rõ nét của Nhà trường trong việc tham gia đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực cho hệ thống chính trị. Thực tiễn cho thấy, khi hoạt động đào tạo, bồi dưỡng gắn với yêu cầu thực tiễn, giá trị của lý luận được kiểm chứng và phát huy. Đây cũng là cơ sở để tiếp tục đổi mới nội dung, phương pháp, nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ trong thời gian tới.

Trúng cử đại biểu Quốc hội là điểm khởi đầu của một giai đoạn mới với yêu cầu cao hơn. Từ lĩnh vực giáo dục, đào tạo chuyển sang môi trường hoạt động nghị trường, đòi hỏi sự kết hợp giữa tri thức, bản lĩnh, kinh nghiệm và trách nhiệm trước cử tri. Nền tảng tích lũy từ thực tiễn công tác và quá trình lãnh đạo là cơ sở để kỳ vọng vào việc phát huy hiệu quả vai trò trong thời gian tới.

Từ giảng đường Trường Đảng đến nghị trường Quốc hội không phải là bước chuyển mang tính ngẫu nhiên, mà là kết quả của một quá trình tích lũy, rèn luyện và trưởng thành.

Sự kiện TS. Bùi Thị Kim Tuyến trúng cử đại biểu Quốc hội khóa XVI vì thế không chỉ là dấu ấn của một cá nhân, mà còn là minh chứng cho chất lượng đội ngũ cán bộ Trường Đảng trong giai đoạn mới - những người có khả năng tham gia trực tiếp vào quá trình xây dựng và hoàn thiện chính sách, phục vụ sự phát triển của đất nước và của địa phương

Phan Viết Vinh Hạnh (Trường Chính trị tỉnh Phú Thọ)

Nguồn VHPT : https://vanhoavaphattrien.vn/phu-tho-nu-hieu-truong-truong-chinh-tri-tinh-trung-cu-dai-bieu-quoc-hoi-a32418.html