Quyền Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn: 'Ưu tiên thúc đẩy các nguồn lực cho hệ thống giáo dục và đào tạo'

Quyền Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn: 'Ưu tiên thúc đẩy các nguồn lực cho hệ thống giáo dục và đào tạo'
3 giờ trướcBài gốc
Giáo dục - đào tạo luôn được xác định là quốc sách hàng đầu, là nền tảng cho phát triển nguồn nhân lực và tương lai quốc gia. Trong bối cảnh đất nước bước vào giai đoạn chuyển đổi số mạnh mẽ và chuẩn bị cho nhiệm kỳ mới của Quốc hội khóa XVI, vai trò của các đại biểu Quốc hội trong việc kiến tạo thể chế, hoàn thiện chính sách giáo dục càng trở nên quan trọng.
Báo Đại biểu Nhân dân đã có trao đổi với PGS.TS Hoàng Minh Sơn - Ủy viên Ban Chấp hành Trung ương Đảng, Quyền Bộ trưởng Bộ GD-ĐT, ứng cử viên Đại biểu Quốc hội khóa XVI về vai trò của đại biểu Quốc hội trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo, cũng như những định hướng, cam kết hành động nếu được cử tri tín nhiệm.
- Theo ông, đại biểu Quốc hội trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo cần đóng vai trò như thế nào để vừa phản ánh trung thực thực tiễn, vừa góp phần kiến tạo chính sách dài hạn cho quốc gia?
Quyền Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn: Cũng như ở các lĩnh vực khác, tôi cho rằng trước hết, các đại biểu Quốc hội trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo đều phải lắng nghe tiếng nói của cử tri, thể hiện được tiếng nói đại diện tiêu biểu của cử tri.
Bên cạnh đó, đại biểu Quốc hội đại diện cho lĩnh vực giáo dục - đào tạo và khoa học công nghệ cần tập hợp được, đưa được tiếng nói của các nhà khoa học, chuyên gia trong nước và quốc tế. Qua đó, vừa tham gia xây dựng pháp luật và giám sát thực hiện pháp luật, đáp ứng được yêu cầu, nguyện vọng của cử tri; đồng thời bảo đảm tầm nhìn dài hạn và tiếp cận được những chuẩn mực tiên tiến trong khu vực và trên thế giới.
- Chuyển đổi số đang tác động sâu sắc tới mô hình giáo dục. Ông nhìn nhận vai trò của Quốc hội trong việc tạo hành lang pháp lý cho giáo dục số và học tập suốt đời ra sao?
Ủy viên Ban Chấp hành Trung ương Đảng, Quyền Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn. Ảnh: Mạnh Hưng
Quyền Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn: Có thể nói, những chủ trương của Đảng và 4 luật vừa được ban hành liên quan trực tiếp tới lĩnh vực giáo dục và đào tạo đã chứa đựng những nội dung rất quan trọng về việc ứng dụng công nghệ số, trí tuệ nhân tạo trong giáo dục và đào tạo, cũng như thúc đẩy học tập suốt đời, học tập cá thể hóa.
Tuy nhiên, tác động của công nghệ số và trí tuệ nhân tạo rất khó lường, đặc biệt trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo phát triển bùng nổ trong thời gian gần đây, không chỉ trong lĩnh vực giáo dục đào tạo mà còn tác động sâu sắc đến quá trình phát triển kinh tế - xã hội.
Giáo dục và đào tạo không nằm ngoài những sự tác động đó. Yêu cầu về kỹ năng, năng lực của người lao động, sự thay đổi về cơ cấu nhân lực, sự thay đổi của các ngành kinh tế - xã hội dẫn tới hệ thống giáo dục - đào tạo sẽ phải thay đổi rất nhiều. Các yêu cầu về học tập suốt đời, học tập cá thể hóa cũng là một phần trong đó. Đồng thời, mô hình giáo dục, vai trò của nhà trường và nhà giáo cũng sẽ có nhiều thay đổi.
Vì vậy, Quốc hội, đại biểu Quốc hội là những người phản ánh kịp thời sự thay đổi từ thực tiễn, các yêu cầu đặt ra từ thực tiễn, đồng thời quyết định những vấn đề lớn xung quanh mô hình hệ thống giáo dục đào tạo, đóng góp vào thảo luận để xây dựng những chính sách quan trọng, từ đó từng bước điều chỉnh mô hình giáo dục phù hợp với yêu cầu phát triển của xã hội.
- Nếu trở thành đại biểu Quốc hội, ông sẽ xác định trọng tâm hành động của mình là gì để góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và nguồn nhân lực quốc gia?
Quyền Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn: Đến nay, mục tiêu phát triển hệ thống giáo dục đào tạo, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao đã được xác định rất rõ trong các Nghị quyết của Đảng và trong pháp luật.
Quyền Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn cho rằng, các đại biểu Quốc hội đại diện cho lĩnh vực giáo dục - đào tạo và khoa học công nghệ cần tập hợp được, đưa được tiếng nói của các nhà khoa học, chuyên gia trong nước và quốc tế. Ảnh: Mạnh Hưng
Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng xác định xây dựng nền giáo dục quốc dân hiện đại, ngang tầm khu vực và thế giới. Việc tập trung chuyển đổi cơ cấu và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, trình độ cao là một trong những đột phá chiến lược quan trọng. Các chính sách đột phá đã nêu rõ trong các Nghị quyết của Đảng và đã được thể chế hóa một phần trong các văn bản luật.
Việc tiếp theo là cụ thể hóa ở các Nghị định. Vấn đề quan trọng trong thời gian tới là thực thi hiệu quả những cơ chế, chính sách này, đảm bảo chính sách nhanh chóng đi vào cuộc sống và phát huy hiệu quả.
Vì vậy, nếu trở thành đại biểu Quốc hội, ưu tiên trọng tâm của tôi là tham gia thúc đẩy để bảo đảm các điều kiện về nguồn lực cho hệ thống giáo dục và đào tạo: đủ trường, đủ lớp, đủ đội ngũ nhà giáo; đảm bảo quyền tiếp cận giáo dục có chất lượng cho mọi người dân. Đồng thời, thúc đẩy việc thực thi các cơ chế, chính sách nhằm gắn kết phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, trình độ cao với phát triển khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo, thực sự đóng góp vào mô hình tăng trưởng kinh tế 2 con số của đất nước trong giai đoạn tới.
- Trước ngày bầu cử, ông muốn gửi thông điệp gì tới cử tri về tinh thần trách nhiệm của một ứng cử viên đại biểu Quốc hội?
Quyền Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn: Là một ứng viên đại biểu Quốc hội và nếu sau này được cử tri tín nhiệm bầu làm đại biểu Quốc hội, đó sẽ là một vinh dự lớn, đồng thời cũng là trọng trách rất lớn.
Đại biểu Quốc hội phải thực sự đại diện cho tiếng nói của cử tri. Việc phản ánh trung thực tiếng nói cử tri, là tiếng nói đại diện của cử tri phải dựa trên phân tích dữ liệu, chứng thực và tổng kết, đánh giá rất kỹ để mỗi ý kiến phát biểu trước Quốc hội đều thể hiện tầm nhìn, thực sự là nguyện vọng đại diện cho đa số cử tri, ít nhất là trong lĩnh vực mình công tác.
Có như vậy, chúng ta sẽ nâng cao được chất lượng hoạt động của Quốc hội và góp phần xây dựng chính sách thực sự phù hợp với thực tiễn.
- Trân trọng cảm ơn ông đã chia sẻ!
Hồng Hạnh - Nguyễn Liên - Xuân Quý
Nguồn Đại Biểu Nhân Dân : https://daibieunhandan.vn/quyen-bo-truong-bo-gd-dt-hoang-minh-son-uu-tien-thuc-day-cac-nguon-luc-cho-he-thong-giao-duc-va-dao-tao-10408593.html