Sắp xếp mạng lưới trường học: Bảo đảm tinh gọn, phù hợp thực tiễn

5 giờ trướcBài gốc

Đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Những năm qua, việc thu gọn, sáp nhập các cơ sở giáo dục đã tạo nên diện mạo mới theo hướng tinh gọn bộ máy quản lý, giảm số lượng nhân viên phục vụ, phát huy công năng sử dụng cơ sở vật chất, trang thiết bị, đồ dùng giảng dạy, đáp ứng tốt hơn yêu cầu dạy và học. Nhờ đó, các xã, phường có điều kiện tập trung nguồn lực đầu tư xây dựng trường, lớp hiện đại. Đặc biệt, trong bối cảnh thiếu giáo viên hiện nay, khi sáp nhập các cơ sở giáo dục nhỏ lẻ, nhà trường có thể linh hoạt bố trí giáo viên các môn: Thể chất, Mĩ thuật, Âm nhạc… giảng dạy ở nhiều khối lớp, bảo đảm đủ số lượng tiết dạy theo quy định, cơ cấu bộ môn, không gây lãng phí nguồn nhân lực.

Giờ học môn Tiếng Việt của cô và trò Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Sa Lý.

Đối với khu vực miền núi, nhiều trường sáp nhập theo mô hình trường liên cấp đã không phải đầu tư xây dựng hệ thống phòng chức năng, phòng thực hành, thư viện cho cả hai nhà trường mà chỉ xây dựng tại một nơi, không lãng phí nguồn lực. Như Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Sa Lý (xã Sa Lý) được sáp nhập từ hai ngôi trường có số lượng học sinh nhỏ lẻ là Trường Tiểu học Phong Minh và Trường Trung học cơ sở Phong Minh. Với gần 200 học sinh ở mỗi cấp học nên từ năm 2018, địa phương đã thực hiện sáp nhập thành Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Phong Minh (nay đổi tên thành Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Sa Lý).

Thầy giáo Đỗ Hữu Hiếu, Hiệu trưởng chia sẻ: “Từ ngày sáp nhập đến nay, các hoạt động phong trào được tổ chức thuận lợi hơn vì đội ngũ cán bộ, nhà giáo đủ, học sinh đông hơn. Nhà trường khai thác hiệu quả các phòng học chức năng như: Tin học, STEM… để phục vụ hiệu quả chương trình giáo dục phổ thông 2018 mà không phải đầu tư, xây mới thêm cho riêng từng bậc tiểu học và trung học cơ sở”. Thay vì phải đầu tư cho 2 cơ sở giáo dục nay chỉ tập trung ở 1 trường nên ngôi trường miền núi xa xôi của tỉnh có đầy đủ đội ngũ, phòng học, trang thiết bị, phương tiện phục vụ giảng dạy, từng bước nâng cao chất lượng giáo dục vùng khó khăn.

Toàn tỉnh hiện có 71 trường liên cấp tiểu học và trung học cơ sở công lập. Theo đánh giá của Sở Giáo dục và Đào tạo, nhiều ngôi trường hoạt động theo mô hình liên cấp trên địa bàn tỉnh đã bước đầu phát huy hiệu quả trong việc tổ chức dạy và học, trở thành điểm sáng nhân rộng trên toàn quốc. Tiêu biểu như các trường: Tiểu học và Trung học cơ sở Tân An (phường Tân An); Tiểu học và Trung học cơ sở Tân Hiệp (xã Yên Thế); Tiểu học và Trung học cơ sở Tân Lãng (xã Lương Tài)…

Tuy nhiên, trong quá trình quản lý, chỉ đạo điều hành vẫn còn một số tồn tại liên quan đến thời gian học của cấp tiểu học 35 phút/tiết, trong khi cấp trung học cơ sở là 45 phút/tiết. Khi học sinh ra chơi không cùng một thời điểm sẽ ít nhiều ảnh hưởng đến quá trình học tập, giảng dạy giữa hai cấp học.

Tiếp tục sáp nhập trường học quy mô nhỏ

Quà rà soát, tỉnh Bắc Ninh vẫn còn một số trường học có quy mô nhỏ, số lượng học sinh ít, khoảng từ 100-200 em. Ở những trường có quy mô nhỏ thường xảy ra tình trạng thừa, thiếu cục bộ giáo viên bộ môn. Trường Trung học cơ sở Vân Sơn (xã Vân Sơn) có hơn 200 học sinh, mỗi khối chỉ có 1-2 lớp. Hay như nằm giữa đô thị nhưng Trường Tiểu học Minh Khai (phường Bắc Giang) cũng chỉ có 303 học sinh.

Một giờ học theo phương pháp STEM tại Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Khúc Xuyên (phường Kinh Bắc).

Chủ trương sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thu gọn các điểm trường trên địa bàn tỉnh là yêu cầu tất yếu, đặc biệt trong bối cảnh thực hiện chính quyền địa phương 2 cấp, quy mô học sinh ở mỗi xã, phường tăng. Khắc phục những tồn tại của mô hình trường liên cấp, ngành Giáo dục tiếp tục sáp nhập các trường cùng cấp có quy mô nhỏ, số lượng học sinh ít để bộ máy quản lý tinh gọn hơn, giảm số lượng nhân viên phục vụ (kế toán, thủ quỹ, thủ thư, nhân viên y tế, tạp vụ, bảo vệ), khai thác hiệu quả nguồn nhân lực, nhất là giáo viên các môn: Tiếng Anh, Tin học, Thể chất và sử dụng cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học theo chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Năm 2026, Bắc Ninh dự kiến thành lập Trường Tiểu học Đại Thành (xã Hợp Thịnh) trên cơ sở sáp nhập cấp tiểu học thuộc Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Đại Thành với Trường Tiểu học Quang Minh; tổ chức lại Trường Trung học cơ sở Quang Minh (xã Hợp Thịnh) trên cơ sở tiếp nhận nguyên trạng cấp trung học cơ sở thuộc Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Đại Thành vào Trường Trung học cơ sở Quang Minh.

Ông Tạ Việt Hùng, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo cho biết: “Khi đề xuất sắp xếp các trường học, ngành Giáo dục căn cứ vào lợi ích, nhu cầu thực tế, số lượng học sinh, khoảng cách đến trường, điều kiện cơ sở vật chất, đội ngũ để tham mưu cho UBND tỉnh xây dựng phương án tổ chức lại các cơ sở giáo dục bảo đảm hoạt động hiệu quả”.

Trong thời gian tới, ngành giáo dục tiếp tục tham mưu đẩy mạnh sắp xếp mạng lưới trường, lớp học cho phù hợp thực tiễn giảng dạy ở các xã, phường. Các địa phương tiếp tục đầu tư nâng cấp, bổ sung, mở rộng cơ sở vật chất để chuẩn hóa và hiện đại hóa trường lớp, tạo điều kiện cho con em học tập trong môi trường tốt nhất.

Bài, ảnh: Minh Thu

Nguồn Bắc Ninh : https://baobacninhtv.vn/sap-xep-mang-luoi-truong-hoc-bao-dam-tinh-gon-phu-hop-thuc-tien-postid442258.bbg