(Ảnh: Phạm Mai/Vietnam+)
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội vừa có văn bản số 1170/SGDĐT-TCCB gửi Ủy ban Nhân dân thành phố Hà Nội báo cáo phương án sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn Thành phố.
Theo đó, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội dự kiến trong giai đoạn 2026-2027 sẽ giảm khoảng 35 trường. Giai đoạn 2028-2030, Hà Nội tiếp tục giảm đầu mối quản lý, thành lập mô hình trường học đa cơ sở.
Cụ thể, giai đoạn 2026-2027, với các trường trung học phổ thông vẫn giữ nguyên 124 trường do nhu cầu về chỗ học cho học sinh ở Hà Nội có xu hướng tăng. Các trường đáp ứng đủ tiêu chuẩn, điều kiện về quy mô số lớp, số học sinh theo quy định.
Với các trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội dự kiến sắp xếp, tổ chức lại mạng lưới trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở của 18 xã, phường: Phường Bạch Mai, phường Bồ Đề, phường Chương Mỹ, phường Cửa Nam, phường Hà Đông, phường Hai Bà Trưng, phường Hồng Hà, phường Ngọc Hà, phường Sơn Tây, xã An Khánh, xã Chương Dương, xã Đan Phượng, xã Phú Cát, xã Phúc Lộc, xã Thạch Thất, xã Yên Bài, xã Phú Nghĩa, xã Minh Châu.
Nguyên nhân do quy mô trường, lớp và học sinh của các trường quá nhỏ, dưới mức chuẩn tối thiểu; diện tích đất chật hẹp, cơ sở vật chất thiếu thốn và xuống cấp; khoảng cách địa lý quá gần, gây chồng chéo địa bàn. Việc sắp xếp lại cũng nhằm nâng cao hiệu quả quản lý và tối ưu hóa nguồn lực, phù hợp với đặc thù địa giới hành chính và định hướng phát triển.
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội cũng chuyển hai trường mầm non trực thuộc về trực thuộc ủy ban nhân dân phường quản lý: Trường Mầm non B thuộc Ủy ban Nhân dân Phường Cửa Nam và Trường Mầm non Việt Triều Hữu nghị thuộc Ủy ban Nhân dân Phường Kim Liên.
Với các trường chuyên biệt, Hà Nội đề xuất giảm từ 7 trường xuống còn 6 trường sau sắp xếp đồng thời tiếp tục triển khai mô hình trường dành cho trẻ khuyết tật. Cụ thể, Trường Phổ thông cơ sở Nguyễn Đình Chiểu sẽ bổ sung cấp trung học cơ sở và tổ chức lại theo mô hình trường phổ thông nhiều cấp học có lớp chuyên biệt.
Sáp nhập Trường Phổ thông cơ sở Xã Đàn và Trường Tiểu học Bình Minh theo mô hình trường phổ thông chuyên biệt sau khi Thành phố hoàn thành dự án xây dựng trường chuyên biệt cho trẻ khuyết tật thành phố Hà Nội (cụm trường tiểu học Bình Minh và Phổ thông cơ sở Xã Đàn) tại phường Thạch Bàn, quận Long Biên (cũ).
Đối với các trường phổ thông chuyên biệt trực thuộc xã, phường sẽ rà soát, tổ chức lại 4 trường chuyên biệt để nâng cao hiệu quả hoạt động, đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh khuyết tật trên địa bàn Thành phố.
Theo đó, giai đoạn 2026-2027, Hà Nội sẽ giảm 35 trường, trong đó bậc mầm non giảm 23 trường (từ 811 trường xuống còn 788 trường); bậc tiểu học giảm 4 trường (từ 728 trường xuống 724 trường), bậc trung học cơ sở giảm 8 trường (từ 614 trường xuống 606 trường. Trường liên cấp tiểu học và trung học cơ sở tăng 1 trường; trường liên cấp tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông tăng 1 trường.
Giai đoạn 2028-2030, để giảm đầu mối, tinh gọn bộ máy quản lý hành chính (giảm số lượng hiệu trưởng, kế toán, văn thư...) mà vẫn giữ nguyên số lượng các điểm trường để không làm ảnh hưởng đến nhu cầu học tập của học sinh, Hà Nội sẽ đổi mới mô hình quản lý, quản trị nhà trường đối với hệ thống trường mầm non và trường phổ thông.
Cụ thể, trên địa bàn xã, phường các trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở có quy mô số lớp/trường thấp sẽ tổ chức lại thành trường học đa cơ sở: Trường mầm non có dưới 15 lớp sau khi tổ chức lại không quá 30 lớp; trường tiểu học có dưới 20 lớp sau khi tổ chức lại không quá 40 lớp; trường trung học cơ sở có dưới 23 lớp sau khi tổ chức lại không quá 45 lớp.
Theo Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, việc sắp xếp, tổ chức lại các đơn vị quy mô nhỏ này sẽ giúp hình thành các trường chuẩn quốc gia với quy mô phù hợp, tập trung được nguồn lực cơ sở vật chất và đội ngũ giáo viên giỏi. Với tiêu chí trên, dự kiến sẽ sắp xếp tổ chức lại thành trường học đa cơ sở đối với 429 trường mầm non: 429 trường, 260 trường tiểu học, 352 trường trung học cơ sở.
Song song với sắp xếp lại mô hình trường học đa cơ sở như trên, Thành phố sẽ triển khai các mô hình quản lý trường nhiều cấp học (trường liên cấp); mô hình “liên kết mạng lưới trường học liên phường, liên xã”; giao quyền tự chủ toàn diện; tổ chức thực hiện thí điểm mô hình quản trị mới./.
(Vietnam+)