Chiều 24/9, Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính, Trưởng Ban Chỉ đạo của Chính phủ về phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số và Đề án 06, chủ trì phiên họp lần thứ tư của Ban Chỉ đạo.
Được kết nối trực tuyến từ trụ sở Chính phủ tới 34 tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương, phiên họp nhằm sơ kết, đánh giá tình hình thực hiện nhiệm vụ từ đầu năm và quán triệt, triển khai các nhiệm vụ trọng tâm từ nay đến cuối năm.
Tham dự phiên họp có ông Nguyễn Chí Dũng, Ủy viên Trung ương Đảng, Phó Thủ tướng Chính phủ, Phó Trưởng Ban Chỉ đạo; các Ủy viên Trung ương Đảng, lãnh đạo các bộ, ngành, cơ quan Trung ương, thành viên Ban Chỉ đạo, lãnh đạo các địa phương; đại diện một số đại học, doanh nghiệp, ngân hàng.
Đại diện Bộ GD&ĐT, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn dự phiên họp.
Bộ GD&ĐT là 1 trong 5 bộ ngành có nhiệm vụ nhiều nhất
Phát biểu khai mạc phiên họp, Thủ tướng Phạm Minh Chính nêu rõ, chúng ta đang triển khai rất nhiều công việc để tăng tốc, bứt phá; trong đó, thúc đẩy phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số và Đề án 06 có ý nghĩa rất quan trọng.
Thủ tướng nhấn mạnh, các nghị quyết "trụ cột" Bộ Chính trị vừa ban hành đều liên quan tới khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số, với tinh thần: "Đảng đã chỉ đạo, Chính phủ thống nhất, Quốc hội đồng tình, nhân dân ủng hộ, Tổ quốc mong đợi, thì chỉ bàn làm, không bàn lùi"; "Không có việc gì khó/Chỉ sợ lòng không bền/Đào núi và lấp biển/Quyết chí ắt làm nên"; thời gian là vàng ngọc, chúng ta phải tranh thủ từng ngày từng giờ để đưa khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số vào mọi hoạt động.
Thực hiện chủ trương của Đảng, chỉ đạo của Tổng Bí thư Tô Lâm, chúng ta đã làm được nhiều việc, đạt kết quả tích cực trong phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số; nhưng cũng còn nhiều việc phải làm, yêu cầu, đòi hỏi cao hơn.
Thủ tướng đề nghị các đại biểu thảo luận, kiểm điểm công tác lãnh đạo, chỉ đạo, điều hành thời gian qua; đánh giá những kết quả đã đạt được, những hạn chế, bất cập, vướng mắc; phân tích các bài học kinh nghiệm quý, mô hình tốt, cách làm hay; thống nhất các nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm thời gian tới.
Thủ tướng Phạm Minh Chính chủ trì phiên họp lần thứ tư của Ban Chỉ đạo của Chính phủ về phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số và Đề án 06, để sơ kết, đánh giá tình hình thực hiện nhiệm vụ từ đầu năm và quán triệt, triển khai các nhiệm vụ trọng tâm từ nay đến cuối năm - Ảnh: VGP/Nhật Bắc.
Theo báo cáo của Bộ Khoa học và Công nghệ, về thực hiện Chương trình hành động của Chính phủ và các Thông báo kết luận của Ban Chỉ đạo Trung ương, năm 2025, có tổng số 679 nhiệm vụ giao cho 56 cơ quan (22 bộ, cơ quan ngang bộ, cơ quan trực thuộc Chính phủ; 34 tỉnh, thành phố).
Tính đến ngày 23/9/2025, có 270 nhiệm vụ đã hoàn thành (trong đó có 180 nhiệm vụ hoàn thành đúng hạn); 382 nhiệm vụ đang thực hiện và 27 nhiệm vụ quá hạn, chậm muộn. Trong đó, có 5 bộ, ngành có nhiệm vụ nhiều nhất: Bộ Khoa học và Công nghệ (297 nhiệm vụ), Bộ Tài chính (175 nhiệm vụ), Bộ Công an (163 nhiệm vụ), Bộ GD&ĐT (138 nhiệm vụ), Bộ Nông nghiệp và Môi trường (129 nhiệm vụ).
Tính riêng trong khoảng thời gian từ ngày 20/7/2025 (Phiên họp lần 3 của Ban Chỉ đạo của Chính phủ) đến ngày 23/09/2025, các bộ, ngành, địa phương được giao 73 nhiệm vụ, đã hoàn thành 50 nhiệm vụ.
Về thực hiện Kế hoạch số 02-KH/BCĐTW của Ban Chỉ đạo Trung ương (về thúc đẩy chuyển đổi số liên thông, đồng bộ, nhanh, hiệu quả đáp ứng yêu cầu sắp xếp tổ chức bộ máy của hệ thống chính trị), năm 2025, có tổng số 70 nhiệm vụ giao cho 56 bộ, ngành, địa phương thực hiện.
Tính đến ngày 23/9/2025, có 45 nhiệm vụ đã hoàn thành (trong đó, có 27 nhiệm vụ hoàn thành đúng hạn); 23 nhiệm vụ đang thực hiện và 2 nhiệm vụ quá hạn, chậm muộn.
Tính riêng trong khoảng thời gian từ ngày 20/7/2025 (Phiên họp lần 3 của Ban Chỉ đạo) đến ngày 23/9/2025, các bộ, ngành, địa phương được giao 12 nhiệm vụ, đã hoàn thành 10 nhiệm vụ (trong đó, có 8 nhiệm vụ hoàn thành đúng hạn) và còn 2 nhiệm vụ quá hạn, chậm muộn.
Đối với việc thực hiện 16 tiêu chí của cấp xã, nhìn chung, kết quả đạt được tại 34 địa phương khá tích cực, tính đến hết ngày 23/9/2025, hầu hết các tiêu chí đều được hoàn thành với tỷ lệ cao.
Đánh giá chung, các bộ, ngành, địa phương đã tích cực, nỗ lực triển khai các nhiệm vụ thực hiện Nghị quyết 57-NQ/TW, tính từ ngày 20/7/2025 đến ngày 23/9/2025, đã hoàn thành 60 nhiệm vụ, tập trung vào bốn trụ cột chính, tạo ra một hệ sinh thái đồng bộ cho phát triển, tạo lập môi trường pháp lý kiến tạo, xây dựng hạ tầng, nền tảng dữ liệu vững chắc và thúc đẩy chuyển đổi số, phát triển hệ sinh thái đổi mới sáng tạo.
Phiên họp được kết nối trực tuyến từ trụ sở Chính phủ tới 34 tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương - Ảnh: VGP/Nhật Bắc.
Lộ trình số hóa dữ liệu văn bằng, chứng chỉ
Báo cáo tóm tắt về lộ trình số hóa dữ liệu văn bằng, chứng chỉ đảm bảo đúng, đủ sạch, sống, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn cho biết:
Bộ GD&ĐT đã chỉ đạo thí điểm học bạ số từ năm 2024 và các địa phương đều tích cực tham gia triển khai. Dữ liệu kết quả tốt nghiệp THPT được số hóa trong 2 năm gần đây. Bộ GD&ĐT đồng thời triển khai xây dựng hồ sơ học tập suốt đời của công dân; trong đó, văn bằng, chứng chỉ và học bạ là các dữ liệu quan trọng.
Bộ GD&ĐT cũng đã và đang phối hợp với các đơn vị đồng hành, đặc biệt là Bộ Công an, xây dựng hạ tầng, nền tảng tiếp nhận dữ liệu học bạ số, văn bằng số về Bộ GD&ĐT để kết nối đồng bộ dữ liệu trên VNeID.
Kết quả số hóa dữ liệu, Bộ trưởng thông tin, về cơ sở dữ liệu tập trung thí điểm tại Bộ GD&ĐT, đã có hơn 10 triệu hồ sơ dữ liệu về văn bằng số tốt nghiệp THPT và học bạ số từ cấp tiểu học đến hết THPT.
Bộ GD&ĐT phối hợp với Bộ Công an hoàn thành về kỹ thuật để sẵn sàng kết nối, chia sẻ dữ liệu văn bằng số, học bạ số về cơ sở dữ liệu quốc gia dân cư và hiển thị thông tin trên VNeID. Bộ cũng đã hoàn thành đầu tư, thiết lập hệ thống thiết bị đảm bảo an toàn thông tin cấp độ 3 cho một số hệ thống công nghệ thông tin, trong đó có cơ sở dữ liệu học bạ số, văn bằng số. Tính đến 24/9, Bộ Công an cơ bản tổ chức kiểm tra lại các điều kiện an toàn thông tin trước khi kết nối và chia sẻ dữ liệu.
Sau khi kiểm tra đảm bảo an toàn thông tin, dữ liệu văn bằng số và học bạ số sẽ được chia sẻ và đồng bộ về cơ sở dữ liệu quốc gia dân cư. Hơn 10 triệu người học có thể xem được thông tin về văn bằng THPT, học bạ trên VNeID. Những việc này có thể kết thúc trong cuối tháng 9 này.
Về dự kiến lộ trình số hóa dữ liệu văn bằng chứng chỉ để đảm bảo đúng đủ sạch sống, Bộ trưởng cho biết: Đối với việc tạo lập, phát hành văn bằng của năm học 2024-2025, hệ thống văn bằng THPT 2025 đã triển khai, đang trong quá trình tạo lập và phát hành.
Về văn bằng cao đẳng, đại học, thạc sĩ, tiến sĩ, ngày 1/10/2025 sẽ ban hành hướng dẫn để cơ sở đào tạo thực hiện số hóa dữ liệu văn bằng; sau đó, các cơ sở đào tạo sẽ tạo lập và phát hành văn bằng số trên cùng một nền tảng dùng chung.
Dữ liệu văn bằng số được lưu trữ tại cơ sở dữ liệu tập trung của Bộ GD&ĐT; đồng thời kết nối, chia sẻ về cơ sở dữ liệu quốc gia về dân cư và hiển thị trên VNeID.
Về việc ban hành các quy định và số hóa dữ liệu văn bằng và các chứng chỉ đã cấp, trước ngày 30/10/2025 sẽ ban hành quy trình số hóa dữ liệu. Trước 30/11/2025 sẽ hoàn thiện hạ tầng kỹ thuật và triển khai thí điểm tại một số đơn vị có chức năng cấp phát văn bằng. Trước 1/12/2025 sẽ ban hành kế hoạch số hóa dữ liệu văn bằng đã cấp. Từ 5/12/2025 sẽ triển khai số hóa dữ liệu văn bằng đã cấp.
Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn báo cáo về lộ trình số hóa dữ liệu văn bằng, chứng chỉ. Ảnh: VGP/Nhật Bắc.
Một số khó khăn, vướng mắc và kiến nghị đề xuất
Chia sẻ một số khó khăn, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn nhắc đến đầu tiên là thông tin dữ liệu văn bằng và các chứng chỉ đã cấp hầu hết không lưu thông tin về số chứng minh nhân dân. Hệ thống dữ liệu văn bằng các chứng chỉ đã cấp từ thế kỷ 20 hầu hết được viết tại sổ lưu trữ bằng giấy; mức độ đầy đủ rất khác nhau ở các địa phương vì lý do thời gian, thiên tai, bão lũ và mức độ lưu trữ ở từng nơi.
Bộ trưởng đề nghị Bộ Công an phối hợp với Bộ GD&ĐT xây dựng và hoàn thiện quy trình số hóa văn bằng, chứng chỉ đã cấp đảm bảo khả thi, đủ căn cứ pháp lý và không tạo kẽ hở để hợp thức hóa văn bằng, chứng chỉ giả. Theo Bộ trưởng, đây là điều đáng lo ngại nhất trong việc số hóa và đưa lên hệ thống chính thức về văn bằng, chứng chỉ; cũng là nhiệm vụ tiên quyết, quan trọng nhất để số hóa và đưa đến hệ thống các văn bằng, chứng chỉ.
Bộ trưởng đồng thời đề nghị Bộ Công an, Bộ Nội vụ và các cơ quan liên quan phối hợp chặt chẽ với Bộ GD&ĐT để triển khai thực hiện nhiệm vụ số hóa văn bằng, chứng chỉ đã cấp. Tập trung ưu tiên số hóa các văn bằng cho các công chức, viên chức đang công tác; đặc biệt những công dân sinh từ năm 1970 trở lại đây. Sau khi đã có quy trình số hóa văn bằng, Bộ GD&ĐT sẽ tích cực triển khai số hóa từ các cơ sở đang lưu trữ.
Hiếu Nguyễn