Tăng cường phân cấp, phân quyền trong tổ chức kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông

3 giờ trướcBài gốc

Quang cảnh hội nghị. (Ảnh: THANH TÙNG)

Kỳ thi được tổ chức hằng năm với khoảng một triệu thí sinh và hơn 200.000 cán bộ, giáo viên tham gia tổ chức thi. Đây là sự kiện có quy mô lớn, nhận được sự quan tâm của toàn xã hội và có tác động sâu rộng.

Thứ trưởng Thường trực Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng cho biết, thời gian qua, với nhiều giải pháp đồng bộ, Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng như các địa phương đã tổ chức thành công kỳ thi, nhất là năm 2025, với nhiều dấu ấn quan trọng. Đây là năm có nhiều khó khăn, tổ chức thi trong bối cảnh chính quyền địa phương ba cấp nhưng chấm thi theo mô hình hai cấp; đồng thời có hai đối tượng dự thi theo chương trình giáo dục phổ thông 2006 và 2018.

Từ thực tiễn tổ chức kỳ thi, Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng nhấn mạnh 5 bài học kinh nghiệm quan trọng: Công tác lãnh đạo phải sâu sát, quyết liệt và thường xuyên; công tác chuẩn bị phải chu đáo, từ sớm, từ xa; công tác chuyên môn phải chủ động, tinh thông về nghiệp vụ, sâu sắc về chuyên môn, sát thực tiễn; công tác phối hợp phải nhịp nhàng, rõ người, rõ việc, rõ trách nhiệm.

Thứ trưởng Thường trực Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng phát biểu ý kiến. (Ảnh: THANH TÙNG)

Năm 2026, việc tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông có nhiều thuận lợi hơn khi bộ máy chính quyền địa phương đã ổn định; chỉ còn một đối tượng dự thi theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018; và đây là năm thứ hai triển khai theo phương thức mới. Với kinh nghiệm tích lũy và sự phối hợp chặt chẽ, Thứ trưởng tin tưởng sẽ tiếp tục tổ chức kỳ thi thành công; nhưng đồng thời cũng lưu ý tinh thần chung là không chủ quan, phải chuẩn bị kỹ lưỡng từ sớm, nhất là việc kỳ thi năm nay tổ chức sớm hơn khoảng hai tuần so với năm trước.

Theo Cục trưởng Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo) Huỳnh Văn Chương, kỳ thi năm nay được Bộ sửa đổi các quy định liên quan thanh tra, kiểm tra nhằm bảo đảm phù hợp với việc chuyển bộ phận thanh tra giáo dục các cấp về Thanh tra Chính phủ và Thanh tra tỉnh. Đồng thời, điều chỉnh một số quy định, quy trình tổ chức thi để bảo đảm phù hợp và thuận tiện hơn cho các đơn vị trong bối cảnh sắp xếp lại đơn vị quản lý chính quyền địa phương hai cấp và sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh.

Cục trưởng Quản lý chất lượng, Bộ Giáo dục và Đào tạo, ông Huỳnh Văn Chương báo cáo tại hội nghị. (Ảnh: THANH TÙNG)

Hồ sơ đăng ký dự thi chỉ lưu tại trường phổ thông; tích hợp giấy báo dự thi và thẻ dự thi thành một loại duy nhất là “Giấy báo dự thi”; tích hợp Giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm thời và Giấy chứng nhận kết quả thi thành “Giấy chứng nhận kết quả thi” do trường phổ thông nơi thí sinh nộp hồ sơ đăng ký dự thi cấp...

Công tác chấm thi cũng sẽ giữ ổn định như năm 2025. Hệ thống phần mềm chấm thi trắc nghiệm đã được điều chỉnh, cập nhật để thuận lợi hơn.

Trách nhiệm, quyền hạn trong hoạt động kiểm tra kỳ thi được phân định rõ. Bộ Giáo dục và Đào tạo chịu trách nhiệm toàn diện về kỳ thi. Ủy ban nhân dân tỉnh chịu trách nhiệm toàn diện về kỳ thi trên địa bàn. Tăng cường phân cấp, phân quyền cho các Sở Giáo dục và Đào tạo, cơ sở đào tạo trong công tác tổ chức, tham gia kiểm tra các khâu của kỳ thi.

QUÝ TÙNG

Nguồn Nhân Dân : https://nhandan.vn/tang-cuong-phan-cap-phan-quyen-trong-to-chuc-ky-thi-tot-nghiep-trung-hoc-pho-thong-post954621.html