Tập huấn cho hơn 2.000 cán bộ, giảng viên về bảo đảm và kiểm định chất lượng GD

2 giờ trướcBài gốc

Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng Huỳnh Văn Chương phát biểu khai mạc tập huấn.

Hội thảo tổ chức theo hình thức trực tiếp kết hợp tuyến tại điểm cầu Bộ GD&ĐT và khoảng 300 điểm cầu từ các cơ sở giáo dục ĐH, trường CĐ sư phạm, các trung tâm kiểm định chất lượng giáo dục trong nước với tổng số hơn 2.000 đại biểu tham dự.

Chuyên gia chủ trì nội dung chính của hội thảo gồm: PGS.TS.Scott Danielson, chuyên gia của tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục đại học ABET (Mỹ); ông Johnson Ong Chee Bin, chuyên gia của Mạng lưới đảm bảo chất lượng các cơ sở giáo dục đại học ASEAN (AUN-QA). Các chuyên gia trong nước tham gia phối hợp có PGS.TS. Lê Ngọc Quỳnh Lam - Giám đốc Trung tâm kiểm định chất lượng giáo dục ĐHQG TP.Hồ Chí Minh; PGS.TS. Lê Văn Thuyên, Trường ĐH Sư phạm kỹ thuật TP.Hồ Chí Minh, Ủy viên Hội đồng đảm bảo chất lượng giáo dục AUN QA.

Phát biểu khai mạc tập huấn, GS.TS Huỳnh Văn Chương, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD&ĐT) cho biết: Thực hiện Quyết định số 78/QĐ-TTg ngày 14/1/2022 của Thủ tướng Chính phủ, tính đến 31/10/2024 đã có có 2.113 chương trình đào tạo đã được kiểm định, công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục. Trong đó có 1.492 chương trình đánh giá theo tiêu chuẩn trong nước; 621 chương trình đánh giá theo tiêu chuẩn nước ngoài - đây là con số khá vượt trội. Như vậy, chúng ta đã gần hoàn thành kế hoạch đến năm 2025 mà Chính phủ giao về kiểm định chương trình.

Hội thảo tập huấn kết nối khoảng 300 điểm cầu từ các cơ sở giáo dục ĐH, trường CĐ sư phạm, các trung tâm kiểm định chất lượng giáo dục trong nước.

Về kiểm định cơ sở giáo dục ĐH, tính đến 31/10/2024, đã có gần 100% cơ sở được công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục chu kỳ 1; số được công nhận ở chu kỳ 2 khoảng 50%. Tuy nhiên, còn một số cơ sở giáo dục ĐH chưa kiểm định lần nào là nhóm các trường đặc thù như nghệ thuật, văn hóa, hay một số trường mới mở, liên kết quốc tế… “Sắp tới chúng tôi sẽ báo cáo Lãnh đạo Bộ GD&ĐT, tăng cường hỗ trợ để các trường này được kiểm định, công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục”, GS.TS Huỳnh Văn Chương chia sẻ.

Về kiểm định viên, chúng ta đã có một số lượng khá cao. Với 260 kiểm định viên được bổ sung sau 2 đợt sát hạch vừa qua, hiện cả nước đã có dao động khoảng từ 500 - 600 kiểm định viên. Đây là lực lượng tham gia đoàn đánh giá ngoài, hội đồng kiểm định chất lượng giáo dục của tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục.

“Năm 2025, Cục Quản lý chất lượng sẽ tham mưu Lãnh đạo Bộ GD&ĐT tổ chức sơ kết 5 năm thực hiện Quyết định số 78/QĐ-TTg. Chúng tôi khuyến khích các cơ sở giáo dục tập trung vào hệ thống bảo đảm chất lượng bên trong, đặc biệt là cải tiến chương trình đào tạo, sau đó mới tiến hành kiểm định chương trình. Luật cũng không bắt buộc phải kiểm định 100% chương trình đào tạo và số chương trình đã được kiểm định nay được khoảng 30% là con số khá lớn”, GS.TS Huỳnh Văn Chương thông tin.

GS.TS Huỳnh Văn Chương khuyến khích các cơ sở giáo dục tập trung vào hệ thống bảo đảm chất lượng bên trong, đặc biệt là cải tiến chương trình đào tạo.

Qua rà soát kết quả kiểm định chất lượng chương trình đào tạo theo các tiêu chuẩn tại Thông tư số 04/2017/TT-BGDĐT, có một tỷ lệ lớn các chương trình không đáp ứng một số tiêu chí cốt lõi liên quan đến thiết kế và phát triển chương trình; đặc biệt là tiêu chí về thực hiện chuẩn đầu ra theo sứ mệnh, tầm nhìn, chiến lược, điều kiện của nhà trường…

Do đó, Hội thảo tập huấn “Công tác bảo đảm và kiểm định chất lượng giáo dục cho các cơ sở giáo dục đại học và cao đẳng sư phạm” nhằm tạo diễn đàn chia sẻ kinh nghiệm trong xây dựng và đánh giá chương trình đào tạo đạt chuẩn đầu ra giữa chuyên gia nước ngoài, trong nước với cơ sở giáo dục đại học Việt Nam. Qua thảo luận chia sẻ, cơ sở giáo dục căn cứ vào tình hình thực tiễn của trường mình để có thể tham khảo trong hoạt động bảo đảm và cải tiến chất lượng chương trình đào tạo, đặc biệt là đánh giá chương trình đào tạo đạt chuẩn đầu ra.

Tại hội thảo, chuyên gia Scott Danielson và Johnson Ong Chee Bin đã chia sẻ kinh nghiệm đánh giá chuẩn đầu ra theo ABET, AUNQA. Trường ĐH Lạc Hồng chia sẻ một số kinh nghiệm thực tiễn của nhà trường trong công tác bảo đảm chất lượng chương trình đào tạo để đáp ứng yêu cầu các bộ tiêu chuẩn trong nước và nước ngoài.

Hải Bình

Nguồn GD&TĐ : https://giaoducthoidai.vn/tap-huan-cho-hon-2000-can-bo-giang-vien-ve-bao-dam-va-kiem-dinh-chat-luong-gd-post710064.html