Thành phố Hồ Chí Minh sẽ thí điểm dạy tiếng Anh cho trẻ mẫu giáo theo lộ trình 3 năm

2 giờ trướcBài gốc

Một tiết học tiếng Anh của học sinh Trường Mầm non Măng Non (Thành phố Hồ Chí Minh). Ảnh: Trường Mầm non Măng Non

Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh vừa ban hành Kế hoạch số 5418/KH-SGDĐT về việc tổ chức cho trẻ mẫu giáo làm quen tiếng Anh dựa trên tiếp cận công nghệ và tích hợp tiếng Anh trong hoạt động giáo dục mầm non giai đoạn 2025-2028.

Việc triển khai tổ chức cho trẻ mẫu giáo làm quen tiếng Anh sẽ được thực hiện thí điểm theo lộ trình cụ thể trong 3 năm học

Mục tiêu chung của Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh là tăng cơ hội cho trẻ mẫu giáo được trải nghiệm, làm quen và phát triển năng lực giao tiếp bằng tiếng Anh, tạo nền tảng vững chắc cho cấp học phổ thông và hướng tới hội nhập quốc tế.

Đồng thời, điều này cũng cụ thể hóa quan điểm chỉ đạo về Đề án "Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học giai đoạn 2025-2035, tầm nhìn đến năm 2045".

Theo đó, chương trình làm quen tiếng Anh sẽ không chỉ dừng lại ở các tiết học đơn thuần. Thay vào đó, Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh định hướng phát triển chương trình dựa trên tiếp cận công nghệ, tích hợp Anh ngữ thông qua các hoạt động gần gũi như làm quen với toán và thế giới quanh em, trò chơi tương tác công nghệ,… giúp trẻ tiếp thu ngôn ngữ mới một cách tự nhiên, nhẹ nhàng.

Các trường sẽ được khuyến khích vận dụng học liệu số, học liệu tương tác để kích thích sự hứng thú, phát triển năng lực cá nhân, và đặc biệt là kỹ năng giao tiếp tự tin, chủ động cho trẻ.

Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh cũng cho biết, việc triển khai tổ chức cho trẻ mẫu giáo làm quen tiếng Anh sẽ được thực hiện thí điểm theo lộ trình cụ thể trong 3 năm học.

Năm học 2025-2026 sẽ là giai đoạn chuẩn bị và thí điểm ban đầu. Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh sẽ lựa chọn các trường mầm non có đủ điều kiện, hướng dẫn rà soát và tổ chức tập huấn, bồi dưỡng năng lực cho đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên về phương pháp tổ chức dựa trên tiếp cận công nghệ và tài liệu tích hợp.

Năm học 2026-2027 sẽ tập trung vào việc nhân rộng mô hình điểm đối với các trường mầm non đủ điều kiện, đồng thời tiến hành sơ kết, kiểm tra, giám sát để điều chỉnh kế hoạch cho phù hợp với thực tế.

Năm học 2027-2028 là năm tổng kết 3 năm triển khai thí điểm, qua đó đề xuất khen thưởng và xây dựng kế hoạch cho giai đoạn tiếp theo.

Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh yêu cầu các cơ sở mầm non phải khảo sát nhu cầu của cha mẹ và người chăm sóc trẻ, tạo sự đồng thuận từ cộng đồng trước khi triển khai.

Công tác truyền thông sẽ được đẩy mạnh, đặc biệt là vận dụng chuyển đổi số và các ứng dụng kết nối, mạng xã hội để lan tỏa quan điểm đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, tạo ra môi trường ngôn ngữ thân thiện, đa dạng tại nhà trường, gia đình và xã hội.

Các cơ sở mầm non cần chủ động chuẩn bị cơ sở vật chất, tài liệu, học liệu, đội ngũ giáo viên, và lựa chọn tài liệu phù hợp trong quá trình thực hiện thí điểm. Các hoạt động phải đảm bảo phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý và thời lượng theo lứa tuổi của trẻ.

Hồng Phong

Nguồn Công dân & Khuyến học : https://congdankhuyenhoc.vn/thanh-pho-ho-chi-minh-se-thi-diem-day-tieng-anh-cho-tre-mau-giao-theo-lo-trinh-3-nam-179251210104639345.htm