Thầy giáo Nguyễn Văn Hòa với hành trình tiên phong kiến tạo 'Trường học hạnh phúc'

4 giờ trướcBài gốc

Thầy giáo Nguyễn Văn Hòa, Chủ tịch Hội đồng Trường THCS&THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm.

Hơn 30 năm tận tâm với sứ mệnh giáo dục, thầy Nguyễn Văn Hòa, người sáng lập Trường Trung học cơ sở và Trung học phổ thông Nguyễn Bỉnh Khiêm (phường Nghĩa Đô) đã xây dựng ngôi trường đặc biệt, nơi học sinh được học tập, trải nghiệm và phát triển toàn diện trong môi trường đầy yêu thương.

Dưới sự dẫn dắt của thầy, trường trở thành điểm sáng đổi mới giáo dục Thủ đô, và thầy là một trong 10 cá nhân dự kiến nhận danh hiệu “Công dân Thủ đô Ưu tú” năm 2025.

Hành trình mở lối với triết lý “Dạy học sinh nên người”

Sinh năm 1946, sau 14 năm trong quân ngũ, thầy giáo Nguyễn Văn Hòa về công tác tại Trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nội. Sau khi nghỉ hưu, năm 1993 thầy Hòa sáng lập Trường tư thục Trung học cơ sở và Trung học phổ thông Nguyễn Bỉnh Khiêm.

Nguyễn Bỉnh Khiêm là một trong các trường đầu tiên ở Hà Nội thực hiện mô hình tổ chức dạy học bán trú.

Đây là một trong các trường đầu tiên trên địa bàn thành phố Hà Nội thực hiện mô hình tổ chức dạy học bán trú, một hình thức học tập hoàn toàn mới. Đó là hình thức dạy học ngày hai buổi, kết hợp hài hòa giữa học chính khóa theo chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo với hình thức học bán trú, rèn luyện kỹ năng, giúp học sinh củng cố và vận dụng kiến thức.

Bắt đầu với hơn 70 học sinh và cơ sở vật chất tạm bợ trong khu nhà dân, thầy Hòa xác định triết lý “Dạy học sinh nên người” là kim chỉ nam xuyên suốt. Điều này có nghĩa học sinh không chỉ cần tri thức mà còn cần được nuôi dưỡng nhân cách, được tôn trọng và phát triển toàn diện về thể chất, tinh thần và trí tuệ.

Ngay từ những ngày đầu thành lập trường, thầy Nguyễn Văn Hòa đã đề cao việc tổ chức học hai buổi/ngày với việc tích hợp các hoạt động giáo dục kỹ năng sống, thể dục thể thao, văn nghệ và trải nghiệm thực tiễn thay vì chỉ tập trung vào điểm số và thi cử. Giai đoạn đầu đầy thử thách với việc thuê mượn phòng học, tìm kiếm nguồn lực tài chính, tuyển chọn giáo viên tâm huyết, nhưng thầy Hòa vẫn kiên định con đường đã chọn.

Giai đoạn 1996-1999, thầy Nguyễn Văn Hòa đã thuê được diện tích đất rộng 2.500 m² và tiến hành xây dựng hai tòa nhà ba tầng với tổng cộng 40 phòng học. Tổng mức đầu tư cho dự án này khoảng 3 tỷ đồng, một con số khá lớn và đầy thử thách vào thời điểm đó. Bước ngoặt quan trọng đánh dấu sự phát triển bền vững của trường chính là khi cơ sở mới tại đường Trần Quốc Hoàn được hoàn thành vào năm học 2005-2006. Với diện tích lên đến 7.100 m² cùng kinh phí đầu tư 27 tỷ đồng, cơ sở vật chất hiện đại và khang trang đã tạo tiền đề vững chắc để trường tiếp tục mở rộng và nâng cao chất lượng giáo dục.

Tuy nhiên, thầy Hòa luôn nhấn mạnh rằng cơ sở vật chất chỉ là phần vỏ bọc bên ngoài. “Cái lõi của giáo dục vẫn là con người và triết lý giáo dục,” thầy nói. Vì thế, ông đặc biệt chú trọng việc xây dựng đội ngũ giáo viên tâm huyết, sáng tạo, luôn được trao quyền chủ động trong giảng dạy.

Song song với việc xây dựng đội ngũ, thầy Hòa rất chú trọng đến công tác bồi dưỡng và nâng cao nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên. Hằng năm, nhà trường tổ chức các buổi tập huấn chuyên môn, chia sẻ kinh nghiệm, đồng thời khuyến khích giáo viên nghiên cứu khoa học, đổi mới phương pháp giảng dạy nhằm thích ứng với các yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông mới. Việc này giúp đội ngũ giáo viên không ngừng tiến bộ, góp phần nâng cao chất lượng dạy học, đồng thời lan tỏa tinh thần đổi mới tới từng học sinh.

Từ làm tốt công tác tổ chức nhà trường, quản lý dạy học đến chăm lo đến từng học sinh, nhà trường có nền nếp, học sinh có kỷ luật nên số lượng và chất lượng học sinh không ngừng tăng qua từng năm học. Uy tín của trường được nâng cao, thể hiện ở quy mô học sinh những năm gần đây luôn đạt hơn 3.000 em.

Trong vai trò là một nhà tâm lý, nhà giáo dục, thầy Hòa nhiều lần được mời tham gia và báo cáo tại các hội nghị, diễn đàn về xây dựng trường học hạnh phúc, đổi mới giáo dục ở các tỉnh, thành phố. Thầy còn là cố vấn biên soạn sách giáo khoa chương trình giáo dục phổ thông mới...

Kiến tạo “Trường học hạnh phúc”

Với thầy Nguyễn Văn Hòa, một trường học hạnh phúc là nơi học sinh đến trường không chỉ để học mà còn có những trải nghiệm thực sự của việc “Mỗi ngày đến trường là một ngày vui”. Từ tư tưởng ấy, nhiều mô hình giáo dục tiên phong đã được triển khai tại Trường Nguyễn Bỉnh Khiêm, tạo nên môi trường giáo dục thân thiện, cởi mở, sáng tạo, khác biệt rõ rệt so với phần lớn các trường phổ thông hiện nay.

Học sinh Trường THCS&THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm được tạo điều kiện phát triển toàn diện.

Trường tổ chức học hai buổi/ngày với mô hình bán trú, giúp học sinh có thời gian học tập, nghỉ ngơi, sinh hoạt hợp lý ngay tại trường. Việc tổ chức ăn, ngủ bán trú không chỉ hỗ trợ gia đình mà còn giúp nhà trường đồng hành cùng học sinh trong cả quá trình phát triển thể chất - tinh thần - học thuật.

Thầy Hòa luôn chú trọng tổ chức các hoạt động trải nghiệm đa dạng nhằm phát triển toàn diện năng lực cho học sinh. Các hoạt động này không chỉ giúp học sinh thực hành kỹ năng sống mà còn tạo cơ hội để các em thể hiện, phát huy sở trường trong một môi trường an toàn, thân thiện. Những hoạt động này được tổ chức định kỳ, như các buổi lao động tập thể, các dự án nghiên cứu nhỏ, cũng như các chương trình văn nghệ, thể thao đa dạng, tạo nên không khí sôi nổi, gắn kết trong trường.

Khi Chương trình giáo dục phổ thông 2018 chính thức triển khai, thầy Nguyễn Văn Hòa chủ động đưa vào giảng dạy tại trường các môn học và hoạt động như: Âm nhạc, mỹ thuật, hoạt động trải nghiệm - hướng nghiệp, giáo dục địa phương… Trong quá trình triển khai, nhà trường luôn coi trọng yếu tố thực hành và phát triển năng lực cá nhân.

Tại lớp học âm nhạc tự chọn, học sinh được chọn học loại nhạc cụ yêu thích: Guitar, piano, đàn tranh, sáo… Mỗi học kỳ, các em đều được biểu diễn trên sân khấu của trường, có khán giả là bạn bè và thầy cô, điều đó tạo nên niềm vui, sự tự tin và kết nối cộng đồng mạnh mẽ.

Nhà trường 2 lần được tặng thưởng Huân chương Lao động hạng Nhì (2019, 2023); năm 2006 được công nhận trường chuẩn quốc gia; năm 2015 được công nhận trường trung học phổ thông chất lượng cao.

Đặc biệt, hai trung tâm hoạt động trải nghiệm - sáng tạo của trường chính là “trái tim” của mô hình trường học hạnh phúc. Nơi đây tích hợp không gian xanh với mô hình vườn trường, xưởng trường, giúp học sinh trồng rau, làm vườn, chăn nuôi nhẹ, chế biến món ăn, thực hành làm gốm, cơ khí, thủ công… Bên cạnh đó, trung tâm còn có sân thể thao ngoài trời để học sinh vừa học vừa chơi, vừa khám phá vừa sáng tạo.

Không chỉ là nơi thực hành, khu trải nghiệm còn cung cấp khoảng 90% số lượng rau xanh, thực phẩm sạch cho bữa ăn của học sinh và cán bộ nhân viên nhà trường. Một mô hình khép kín vừa giáo dục ý thức tự lập, vừa bảo đảm an toàn thực phẩm, vừa tiết kiệm chi phí mà ít có ngôi trường nào làm được điều này.

Thầy Nguyễn Văn Hòa đã trực tiếp và cùng cộng sự viết nhiều sách, tiêu biểu như cuốn “Quyền lực mềm - Bí quyết trở thành thầy cô giáo hạnh phúc” xuất bản năm 2019, “Hồi ký Người thầy xây trường học hạnh phúc” xuất bản năm 2022, “Xây dựng trường học hạnh phúc - Con đường tôi đi” xuất bản năm 2022... Những cuốn sách này đã trở thành cẩm nang cho nhiều nhà giáo.

Chính từ ngôi trường này, nhiều học sinh đã thực sự “tìm thấy chính mình”. Em Phạm Hạnh Nguyên, lớp 7D1 chia sẻ: “Mỗi ngày đến trường chưa bao giờ là những gánh nặng về áp lực học tập với em. Em nhớ vào năm lớp 6, vì thức khuya để làm bài tập mà em vô tình ngủ gật trong tiết khoa học tự nhiên. Khi cô giáo đến gần em, cô không hề trách mắng, mà chỉ xoa đầu để đánh thức em khỏi giấc ngủ một cách nhẹ nhàng, rồi hỏi thăm bằng giọng trìu mến xen lẫn lo lắng. Cảm giác ấm áp từ bàn tay và giọng nói của cô khiến em bất ngờ và hạnh phúc. Các thầy, cô giáo khác cũng luôn thể hiện sự quan tâm sâu sắc tới từng học sinh như vậy”.

Còn em Nguyễn Ngọc Gia Linh, học sinh lớp 10CA3 tâm sự: “Điều khiến em nhận ra sự đặc biệt của trường là ở việc “học đi đôi với trải nghiệm”. Ngoài giờ học chính khóa, chúng em còn có những tiết âm nhạc, mỗi học sinh được lựa chọn một loại nhạc cụ yêu thích để học. Từ đàn tranh, sáo trúc đến piano hay guitar, mỗi nhạc cụ đều mở ra một thế giới riêng để chúng em khám phá. Cuối mỗi học kỳ, chúng em còn được biểu diễn báo cáo trên sân khấu của trường. Đó cũng là cơ hội để chúng em học cách tự tin, mạnh dạn thể hiện bản thân trước đám đông".

Những chia sẻ ấy phần nào thể hiện tinh thần xuyên suốt trong cách làm giáo dục của nhà trường: Coi trọng cảm xúc và sự phát triển cá nhân của từng học sinh, dù ở độ tuổi nào.

Vẫn còn nhiều ấp ủ

Không dừng lại với thành quả hiện tại, thầy Nguyễn Văn Hòa đang tiếp tục triển khai nhiều sáng kiến đổi mới nhằm nâng tầm chất lượng giáo dục, lan tỏa sâu rộng hơn mô hình trường học hạnh phúc và những kinh nghiệm giáo dục.

Bước sang tuổi 80, thầy Nguyễn Văn Nguyễn Văn Hòa vẫn miệt mài làm việc bằng cả trái tim và khối óc với tinh thần luôn luôn đổi mới, sáng tạo.

Một trong những ấp ủ của thầy Hòa là mở rộng khu trải nghiệm sáng tạo dành cho học sinh. Với không gian rộng hơn, giàu thiên nhiên hơn, thầy Hòa mong muốn học sinh sẽ được tham gia những hoạt động thực tế sâu sắc hơn, gắn với các ngành nghề tương lai. Trung tâm mới dự kiến sẽ tích hợp các mô hình STEAM, nông nghiệp công nghệ cao, phòng nghệ thuật dân gian, khu sinh thái học đường… Tất cả đều hướng đến việc học sinh học từ trải nghiệm thật, không bị bó hẹp trong 4 bức tường lớp học.

Bên cạnh đó, thầy Nguyễn Văn Hòa cũng dành nhiều tâm huyết cho việc xây dựng bộ tài liệu sinh hoạt lớp với định hướng đổi mới. Ông cho rằng giờ sinh hoạt lớp cần trở thành khoảng thời gian quý giá để học sinh được thể hiện cảm xúc, chia sẻ, phát triển kỹ năng sống và hình thành nhân cách.

Bộ tài liệu sinh hoạt lớp được thiết kế linh hoạt theo chủ đề tháng, nội dung phong phú bao gồm các trò chơi, bài tập nhóm, tình huống xử lý thực tế, câu chuyện truyền cảm hứng, giúp học sinh dễ dàng tham gia và tiếp thu. Vai trò của giáo viên cũng được nâng cao, trở thành người dẫn dắt tinh tế, khích lệ học sinh tự phản ánh, học hỏi và điều chỉnh hành vi, hình thành năng lực công dân tự chủ, nhân ái và có trách nhiệm.

Tài liệu còn hướng tới phát triển các kỹ năng mềm thiết yếu, giúp học sinh có khả năng thích ứng với sự thay đổi của xã hội hiện đại. Thầy Hòa tin rằng đây chính là nền tảng quan trọng để mỗi học sinh không chỉ trưởng thành trong học tập mà còn trở thành những công dân có tâm và trí, góp phần xây dựng cộng đồng phát triển bền vững.

Bước sang tuổi 80, thầy Nguyễn Văn Nguyễn Văn Hòa vẫn miệt mài làm việc bằng cả trái tim và khối óc với tinh thần luôn luôn đổi mới, sáng tạo.

Với những đóng góp cho sự nghiệp giáo dục, thầy Nguyễn Văn Hòa đã được Chủ tịch nước tặng thưởng Huân chương kháng chiến chống Mỹ hạng Nhì, Huân chương Chiến sĩ Giải phóng hạng Nhất, Huân chương Chiến công giải phóng hạng Ba; Thủ tướng Chính phủ tặng Bằng khen...

Thống Nhất

Nguồn Hà Nội Mới : https://hanoimoi.vn/thay-giao-nguyen-van-hoa-voi-hanh-trinh-tien-phong-kien-tao-truong-hoc-hanh-phuc-718792.html