Thế hệ trí thức trẻ Thủ đô với những kỳ vọng về tương lai đất nước

2 giờ trướcBài gốc

Với nhiều bạn trẻ, đây là lần đầu tiên họ được cầm trên tay lá phiếu bầu cử, đánh dấu một bước trưởng thành trong nhận thức về trách nhiệm công dân, đồng thời gửi gắm những kỳ vọng của thế hệ trí thức trẻ đối với tương lai đất nước.

Kỳ vọng của trí thức trẻ

Tại các trường đại học trên địa bàn thành phố Hà Nội, ngày hội cử tri của sinh viên mang ý nghĩa đặc biệt, bởi họ không chỉ thực hiện quyền công dân của mình, nhiều sinh viên còn mong muốn lựa chọn những đại biểu có sự quan tâm và thấu hiểu sâu sắc đối với lĩnh vực giáo dục.

Cử tri Đinh Công Sơn, sinh viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội trả lời phỏng vấn Báo và Phát thanh, Truyền hình Hà Nội. Ảnh: PV

Lần đầu tiên tham gia bầu cử với tâm thế tự hào, trách nhiệm, nhiều sinh viên đã tìm hiểu kỹ thông tin về các ứng viên trước khi bỏ phiếu, đồng thời, gửi gắm nhiều kỳ vọng về những chính sách phát triển giáo dục đại học, khoa học công nghệ và xây dựng khu đô thị Đại học Quốc gia Hà Nội ở Hòa Lạc trở thành một trung tâm tri thức và đổi mới sáng tạo của Thủ đô.

Chia sẻ về cảm xúc, cử tri Đinh Công Sơn, sinh viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội cho biết: "Em thấy tự hào xen lẫn vui và hồi hộp bởi vì lần đầu tiên được tham gia bầu cử. Em cũng nhận thấy, việc tham gia bầu cử là chúng em đang thể hiện quyền làm chủ, cũng như trách nhiệm đối với đất nước".

Cùng tìm hiểu về tiểu sử các ứng viên đại biểu Quốc hội, đại biểu HĐND các cấp. Ảnh: Nguồn HNMO

Trong khi đó, cử tri Nguyễn Ngọc Thùy Dương, sinh viên Trường Đại học Luật, Đại học Quốc gia Hà Nội cho biết: "Trước khi bỏ phiếu, em đã tìm hiểu về ứng cử viên và mong các ứng cử viên trúng cử có ý kiến với Quốc hội về chính sách thúc đẩy Đại học Quốc gia Hà Nội phát triển, tạo cơ hội cho sinh viên ra trường có việc làm".

Trong khi đó, cử tri Phạm Vân Anh, sinh viên Đại học Bách khoa Hà Nội kỳ vọng các đại biểu Quốc hội ưu tiên quan tâm đến những chính sách về chuyển đổi số, quỹ hỗ trợ sinh viên nghiên cứu khoa học, để biến các ý tưởng trên giấy thành giải pháp thực tế, đặc biệt là chính sách hỗ trợ sinh viên có hoàn cảnh khó khăn…

Về vấn đề này, TS Nguyễn Minh Trường, Phó Trưởng ban Tuyên giáo Đảng ủy, Đại học Quốc gia Hà Nội mong muốn các ứng cử viên đại biểu Quốc hội và HĐND các cấp sẽ đem tiếng nói và sáng kiến của mình hoàn thiện thể chế và chính sách, phát huy tốt hơn nữa quyền tự chủ, nâng tầm về nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và đào tạo, bám sát chương trình hành động đã công bố. Đặc biệt, các đại biểu cần lắng nghe nhiều hơn tiếng nói của cử tri, nhất là giới trí thức, tiếng nói các nhà khoa học và cộng đồng giáo dục, từ đó tham mưu xây dựng những chính sách sát thực tiễn hơn.

Còn theo PGS.TS Trần Thành Nam, kỳ vọng của sinh viên không chỉ dừng lại ở chất lượng đào tạo. Các bạn trẻ mong muốn các trường đại học không chỉ cung cấp chương trình đào tạo để sinh viên tốt nghiệp rồi tìm việc làm, mà cần giúp người học có năng lực kiến tạo việc làm mới, thậm chí tạo ra công việc cho người khác và đóng góp cho cộng đồng. Sinh viên cũng mong muốn có những chính sách đầu tư dài hạn, xứng đáng cho nghiên cứu khoa học, có cơ chế tạo điều kiện để sinh viên có thể khởi nghiệp ngay từ khi còn đang học... Điều này đòi hỏi xây dựng một hệ sinh thái đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp hiệu quả, kết nối nhiều bên như doanh nghiệp, chuyên gia và các cố vấn. Qua đó, tri thức tích lũy trong trường đại học có thể được chuyển hóa thành sản phẩm, tạo ra giá trị cho xã hội.

Cần có những đột phá trong phát triển giáo dục Thủ đô

Phát huy nguồn lực trí thức trẻ Thủ đô và những đột phá trong phát triển giáo dục và đào tạo theo tinh thần Nghị quyết số 71-NQ/TƯ của Bộ Chính trị được kỳ vọng sẽ giúp Hà Nội hiện thực hóa mục tiêu trở thành trung tâm đổi mới sáng tạo, khoa học công nghệ của cả nước.

Chia sẻ về những kỳ vọng của sinh viên, trí thức trẻ đối với giáo dục đại học cũng như vai trò của nguồn nhân lực trí thức trong sự phát triển của Thủ đô, PGS.TS Trần Thành Nam cho biết, những kỳ vọng mà các cử tri trẻ bày tỏ cho thấy nhận thức sâu sắc cũng như tinh thần trách nhiệm của thế hệ trẻ đối với sự phát triển của đất nước.

Các sinh viên mong muốn các đại biểu Quốc hội và đại biểu HĐND các cấp quan tâm nhiều hơn đến chất lượng các chương trình đào tạo. Các chương trình này cần bảo đảm tính tiên tiến, đáp ứng được sự chuyển động nhanh của thời đại số. Theo đó, sinh viên không chỉ hướng tới việc cạnh tranh trong nước, mà còn cần có năng lực để trở thành công dân toàn cầu, có thể làm việc và thể hiện trí tuệ Việt Nam trong khu vực và trên trường quốc tế.

Bên cạnh đó, sinh viên cũng kỳ vọng giáo dục Việt Nam sẽ có thêm nhiều điểm sáng, không chỉ thu hút nhân tài trong nước, mà còn thu hút cả nhân tài quốc tế đến học tập. Điều này đặt ra yêu cầu nâng cao giá trị của bằng cấp đại học Việt Nam, để tấm bằng này được quốc tế công nhận rộng rãi. Đồng thời, cần hướng tới mục tiêu đến năm 2030, Việt Nam có những trường đại học nằm trong nhóm các trường tốt nhất châu Á, thậm chí có trường lọt vào tốp 100 thế giới. Theo PGS.TS Trần Thành Nam, đây là những áp lực lớn nhưng cũng là kỳ vọng chính đáng của thế hệ cử tri trẻ là sinh viên.

PGS.TS Trần Thành Nam, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội. Ảnh: Duy Khánh

Đối với Hà Nội, PGS.TS Trần Thành Nam cho rằng, sinh viên tại các trường đại học trên địa bàn đã thể hiện rõ trách nhiệm xã hội. Các sinh viên mong muốn Thủ đô tận dụng lợi thế là nơi tập trung nhiều trường đại học lớn để huy động trí thức phục vụ giải quyết những vấn đề thực tiễn của thành phố, như ô nhiễm không khí, ngập lụt, ùn tắc giao thông, hay các vấn đề phát triển bền vững.

Không chỉ đưa ra kỳ vọng, sinh viên còn thể hiện tinh thần trách nhiệm và sự sẵn sàng tham gia. Theo đó, họ không chỉ là người đề xuất ý tưởng, mà còn là nguồn lực quan trọng để thực hiện các chương trình khoa học và công nghệ. Lực lượng sinh viên, học viên và nghiên cứu sinh trong mạng lưới các trường đại học tại Hà Nội có thể vừa tham gia đóng góp hoàn thiện chính sách, vừa trở thành nguồn nhân lực khoa học - công nghệ chất lượng cao cho sự phát triển của thành phố.

Thế hệ trẻ cũng đặt ra kỳ vọng về việc xây dựng xã hội học tập. Trong bối cảnh tri thức thay đổi nhanh chóng, kiến thức học được ở trường đại học có thể nhanh chóng trở nên lạc hậu, sinh viên mong muốn được trang bị những kỹ năng học tập suốt đời, được tham gia vào các mô hình học tập mở, linh hoạt.

Theo PGS.TS Trần Thành Nam, bên cạnh tri thức chuyên môn và kỹ năng nghề nghiệp, các chương trình đào tạo cần chú trọng tích hợp những năng lực của công dân thế kỷ XXI như năng lực số, năng lực về trí tuệ nhân tạo, tư duy phản biện, năng lực sáng tạo, kỹ năng làm việc nhóm và khả năng giải quyết vấn đề linh hoạt.

PGS.TS Trần Thành Nam cũng cho rằng, Hà Nội cần trở thành mô hình dẫn dắt, là nơi thử nghiệm các chính sách giáo dục tiên phong, đặc biệt trong bối cảnh Thủ đô có những cơ chế đặc thù từ Luật Thủ đô.

Khi đó, giáo dục Hà Nội có thể trở thành một điểm sáng, nơi bạn bè quốc tế có thể trải nghiệm văn hóa và con người Hà Nội thông qua hệ thống giáo dục và đào tạo của thành phố. Các tài năng không chỉ được phát triển trong lĩnh vực học thuật, mà còn ở nhiều lĩnh vực khác như nghệ thuật và sáng tạo, mang đậm bản sắc của người Việt Nam nói chung và người Hà Nội nói riêng. Những kỳ vọng này cũng chính là thông điệp mà thế hệ trẻ gửi gắm tới các đại biểu.

Ánh Dương

Nguồn Hà Nội Mới : https://hanoimoi.vn/the-he-tri-thuc-tre-thu-do-voi-nhung-ky-vong-ve-tuong-lai-dat-nuoc-739089.html