Thể thao học đường không thể thiếu trong Chiến lược phát triển thể dục thể thao Việt Nam

10 giờ trướcBài gốc

Các trường học thường xuyên tổ chức các giải thể thao, tạo sân chơi cho học sinh rèn luyện sức khỏe, học tập tốt. Trong ảnh, học sinh Trường phổ thông Duy Tân thi chạy cự ly 1.500m tại Giải thể thao học đường cấp trường. Ảnh: HIẾU TRUNG

Trao đổi với Báo Phú Yên về việc triển khai nội dung nói trên, bà Võ Thị Minh Duyên, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Võ Thị Minh Duyên cho biết:

- Chú trọng công tác giáo dục thể chất (GDTC) và thể thao học đường (TTHĐ) là một trong những nội dung quan trọng được nêu trong Chiến lược phát triển TDTT Việt Nam đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045. Vì thế, ngành Giáo dục nghiêm túc triển khai chiến lược này một cách hiệu quả, góp phần giáo dục toàn diện cho học sinh.

Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Võ Thị Minh Duyên. Ảnh: HIẾU TRUNG

* Đâu là chiến lược phát triển TDTT trong ngành Giáo dục trong thời gian tới, thưa bà?

- Thời gian qua, TTHĐ được xem là nền tảng không thể thiếu cho thể thao thành tích cao. Nhiều học sinh ở một số trường học được tuyển chọn vào các đội tuyển thể thao của tỉnh tham gia các giải đấu chuyên nghiệp khu vực, quốc gia đạt thành tích cao cũng xuất phát từ các giải TTHĐ hay hội khỏe Phù Đổng các cấp. TTHĐ còn có vai trò quan trọng trong việc nâng cao thể chất, lối sống lành mạnh cho học sinh các cấp, góp phần giáo dục toàn diện cho học sinh theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Vì thế, ngoài quan tâm nâng cao chất lượng dạy và học, ngành Giáo dục và các ngành liên quan còn chú trọng phát triển TTHĐ như: đầu tư, chuẩn hóa cơ sở vật chất, trang thiết bị, đội ngũ giáo viên; đầu tư xây dựng nhà tập đa năng cho các cơ sở giáo dục phổ thông phù hợp với điều kiện cụ thể từng cấp học, địa bàn; đẩy mạnh liên kết giữa nhà trường với các cơ sở thể thao trong hoạt động GDTC… Đây chính là nhiệm vụ cốt lõi đối với công tác GDTC và TTHĐ trong thời gian tới.

* Để Quyết định 1189 về Chiến lược phát triển TDTT Việt Nam đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045 mang lại hiệu quả, ngành Giáo dục sẽ triển khai đến các đơn vị, trường học như thế nào?

- Để Chiến lược phát triển TDTT Việt Nam đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045 mang lại hiệu quả, hằng năm ngành Giáo dục có kế hoạch triển khai chương trình, nhiệm vụ năm học, trong đó có chú trọng GDTC cho học sinh. Ngoài ra, các đơn vị, trường học cũng xây dựng kế hoạch, đưa ra những giải pháp trọng tâm, hướng đến mỗi cán bộ, giáo viên, người lao động, học sinh, sinh viên thường xuyên luyện tập, chơi ít nhất một môn thể thao phù hợp với đặc điểm, điều kiện, sở thích của mỗi cá nhân.

TTHĐ được xem là nền tảng không thể thiếu cho thể thao thành tích cao. TTHĐ còn có vai trò quan trọng trong việc nâng cao thể chất, lối sống lành mạnh, góp phần giáo dục toàn diện cho học sinh. Vì thế, ngoài quan tâm nâng cao chất lượng dạy và học, ngành Giáo dục và các ngành liên quan còn chú trọng phát triển TTHĐ. Đây chính là nhiệm vụ cốt lõi đối với công tác GDTC và TTHĐ trong thời gian tới.

Ngành Giáo dục cũng sẽ đầu tư cơ sở vật chất, dụng cụ học tập, tập luyện môn GDTC, tạo sân chơi, bãi tập và thường xuyên tổ chức các giải TTHĐ, hội khỏe Phù Đổng các cấp, tạo động lực cho học sinh tập luyện, thi đấu. Ngoài ra, ngành Giáo dục khuyến khích các đơn vị, trường học duy trì, thành lập và phát triển các CLB thể thao để phát triển mạnh phong trào TTHĐ.

* Ngành Giáo dục sẽ đổi mới GDTC và TTHĐ như thế nào, thưa bà?

- Ngành Giáo dục sẽ đổi mới mạnh mẽ, đồng bộ GDTC và TTHĐ gắn với mục tiêu giáo dục toàn diện cho học sinh cả về tri thức, thể chất, tâm lý và kỹ năng sống. Sở GD&ĐT chỉ đạo các đơn vị, trường học thường xuyên tổ chức các hoạt động ngoại khóa, phù hợp với sở thích, tâm sinh lý và lứa tuổi học sinh, sinh viên, trong đó chú trọng tập luyện bơi, võ cổ truyền và một số môn thể thao phù hợp. Phát triển các loại hình CLB TDTT trường học. Đẩy mạnh các hoạt động giao lưu, thi đấu thể thao trong trường, liên trường, các cấp học trên từng địa bàn…

Trong quá trình xây dựng chương trình môn học GDTC, ngành Giáo dục từng bước mở rộng, trong đó có các nội dung tự chọn, có sự liên thông giữa các bậc học theo nguyên tắc kế thừa và phát triển. Chương trình dạy môn GDTC có nhiều đổi mới về phương pháp, kỹ năng vận động, hình thành thói quen tập luyện TDTT cho học sinh và xây dựng lối sống lành mạnh, giáo dục đạo đức, ý chí, giúp học sinh vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học vào hoạt động thường ngày, nhằm nâng cao sức khỏe, hoàn thiện thể chất…

* Xin cảm ơn bà!

Giải Thể thao học đường cấp tỉnh sẽ diễn ra từ ngày 12-22/4/2025

Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Võ Thị Minh Duyên cho biết, năm học 2024-2025, Sở GD&ĐT sẽ tổ chức giải Thể thao học đường từ ngày 12-22/4/2025.

Theo đó, mỗi phòng GD&ĐT, trường học trực thuộc là một đơn vị thành lập các đội tuyển gồm học sinh tiểu học, THCS và THPT tham gia. Giải năm nay có 8 môn thi đấu. Khối tiểu học thi đấu môn bóng đá nam (5 người), bơi lội, điền kinh, đá cầu. Khối THCS thi đấu bóng đá nữ (5 người), bóng đá nam (7 người), bóng chuyền nam, bóng chuyền nữ, bóng rổ nam, bóng rổ nữ, bơi lội, điền kinh, cầu lông và bóng bàn. Khối THPT thi đấu bóng đá nữ (5 người), bóng đá nam (7 người), bóng chuyền nam, bóng chuyền nữ, bóng rổ nam, bóng rổ nữ, bơi lội, điền kinh, cầu lông.

Theo bà Võ Thị Minh Duyên, giải Thể thao học đường lần này nhằm đẩy mạnh phong trào tập luyện TDTT thường xuyên trong học sinh để nâng cao sức khỏe, phát triển thể chất góp phần giáo dục toàn diện học sinh. Qua giải đấu, Sở GD&ĐT thành lập đội tuyển, tập luyện tham gia các giải đấu do Bộ GD&ĐT tổ chức trong năm 2025.

NGUYỄN GIA

HIẾU TRUNG (thực hiện)

Nguồn Phú Yên : https://baophuyen.vn/the-thao/202503/the-thao-hoc-duong-khong-the-thieu-trong-chien-luoc-phat-trien-the-duc-the-thao-viet-nam-5a8138f/