Thứ trưởng Bộ GD&ĐT: Không thể chậm trễ hơn nữa trong quản lý dạy thêm

4 giờ trướcBài gốc

Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng phát biểu tại buổi làm việc với Sở GD&ĐT Quảng Trị. Ảnh: Moet.

Phát biểu tại buổi làm việc với Sở GD&ĐT tỉnh Quảng Trị, Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng nhấn mạnh Thông tư 29 không cấm dạy thêm, học thêm, nhưng đó phải là dạy thêm tích cực, dạy thêm đúng quy định.

Thứ trưởng cũng thẳng thắn đề cập tới những hệ lụy của dạy thêm, học thêm mà cán bộ quản quản lý giáo dục các cấp, giáo viên cần nhìn nhận rõ để cùng thực hiện Thông tư 29.

Cụ thể, mong muốn dạy thêm, học thêm là chính đáng, nhưng các nhà quản lý cần xem xét có phù hợp không. Nếu không phù hợp, không hiệu quả, nguy cơ lãng phí sẽ rất cao, gây ra hệ lụy cho học sinh, giáo viên và gia đình.

"Chúng ta cần đánh giá đúng hệ lụy của dạy thêm, học thêm tràn lan để có ứng xử đúng. Không thể chậm trễ hơn nữa trong quản lý dạy thêm, học thêm”, Thứ trưởng nhấn mạnh, đồng thời cho rằng tăng cường quản lý dạy thêm, học thêm không phải việc mới, cũng không phải đến giờ mới ban hành các quy định quản lý, nhưng đã quyết liệt thì phải tiếp tục quyết liệt hơn nữa.

Nhắc lại quan điểm chỉ đạo “5 không”, “4 đề cao” đã được trao đổi trước đó trong cuộc làm việc, kiểm tra với Sở GD&ĐT Hà Nội, Thứ trưởng đề nghị Sở GD&ĐT Quảng Trị làm tốt đồng bộ các giải pháp về truyền thông, công tác chuyên môn, tham mưu tăng cường cơ sở vật chất đảm bảo đủ trường lớp, bố trí hợp lý đội ngũ giáo viên, công tác thanh tra, kiểm tra…

Qua báo cáo của Sở GD&ĐT Quảng Trị và trao đổi của cán bộ quản lý, hiệu trưởng các trường học trên địa bàn tỉnh, Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng đánh giá cao sự chủ động của ngành giáo dục Quảng Trị trong triển khai Thông tư 29.

Ngoài ra, ông Phạm Ngọc Thưởng lưu ý Sở GD&ĐT tham mưu UBND tỉnh sớm ban hành quy định dạy thêm, học thêm của tỉnh để quản lý thật tốt hoạt động này.

Thứ trưởng cũng nhiều lần nhấn mạnh vai trò của giáo viên trong tăng cường hướng dẫn, truyền cảm hứng cho học sinh về tinh thần tự học, tự giác, chủ động trong học tập. Ông gợi mở với Sở GD&ĐT về việc có thể phát động phong trào “tự học, tự ôn thi tốt nghiệp” đối với học sinh lớp 12.

Chủ trương "5 không", "4 đề cao" của Thứ trưởng Phạm Ngọc thưởng bao gồm:

5 không là: Không “đánh trống bỏ dùi”, không thỏa hiệp, không khoan nhượng, không biến tướng, không nói khó mà không làm.

4 đề cao là: Đề cao vai trò cán bộ quản lý giáo dục các cấp; đề cao tinh thần tự tôn, tự trọng, tinh thần hết lòng vì học sinh của giáo viên; đề cao tính tự giác, tự học của học sinh; đề cao vai trò mối quan hệ nhà trường - gia đình - xã hội,

Thái An

Nguồn Znews : https://lifestyle.znews.vn/thu-truong-bo-gd-dt-khong-the-cham-tre-hon-nua-trong-quan-ly-day-them-post1534797.html