Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng: Không thể chậm trễ hơn nữa trong quản lý dạy thêm

5 giờ trướcBài gốc

Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng phát biểu tại buổi làm việc với lãnh đạo Sở GD&ĐT Quảng Trị.

Ngày 28/2, Đoàn kiểm tra của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) do Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng làm Trưởng đoàn khảo sát, nắm tình hình thực hiện Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định dạy thêm, học thêm tại tỉnh Quảng Trị.

Tham gia làm việc có TS Lê Thị Hương, Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Quảng Trị; ông Thái Văn Tài, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học (Bộ GD&ĐT), Phó trưởng đoàn thường trực; cùng lãnh đạo các Cục, đơn vị thuộc Bộ GD&ĐT, các Phòng, ban chuyên môn Sở GD&ĐT, đơn vị, trường học...

Trước đó, Đoàn công tác đã làm việc với Trường THCS Trần Hưng Đạo, Trường THPT Lê Lợi, thành phố Đông Hà và làm việc với Sở GD&ĐT tỉnh Quảng Trị.

Nâng cao tinh thần tự học cho học sinh

Báo cáo về việc triển khai Thông tư 29, thầy Lê Vĩnh Hiệp, Hiệu trưởng nhà trường cho biết, Trường THCS Trần Hưng Đạo, thành phố Đông Hà hiện có hơn 1.200 học sinh; trong đó, học sinh khối lớp 9 hơn 200 em.

Từ khi Thông tư 29 được ban hành, Trường THCS Trần Hưng Đạo đã nghiêm túc triển khai và thực hiện đúng các quy định. Nhà trường chủ động thực hiện rà soát toàn bộ hoạt động dạy thêm. Đồng thời, chấm dứt hoàn toàn việc tổ chức dạy thêm có thu phí trong nhà trường. Toàn bộ giáo viên trong trường (53/53 người) đã ký cam kết thực hiện đúng các quy định của Thông tư 29.

Đoàn công tác của Bộ GD&ĐT làm việc với Trường THCS Trần Hưng Đạo.

Thầy Lê Vĩnh Hiệp cho rằng, Thông tư 29 góp phần đảm bảo tính công bằng trong giáo dục, giảm bớt sự chênh lệch về cơ hội học tập giữa các học sinh. Thông tư đưa ra các quy định cụ thể giúp các trường học và đơn vị quản lý giáo dục có định hướng rõ ràng trong việc thực hiện.

Việc dừng dạy thêm có thu phí trong nhà trường giúp giảm gánh nặng tài chính cho phụ huynh. Đồng thời, khuyến khích học sinh phát huy tính tự học và chủ động hơn trong việc tiếp thu kiến thức.

Nhà trường đã nhanh chóng điều chỉnh kế hoạch giảng dạy, phân công giáo viên hợp lý nhằm đảm bảo chất lượng giáo dục, nhất là đối với học sinh giỏi và học sinh lớp 9 ôn thi THPT.

Đoàn công tác làm việc với Trường THPT Lê Lợi.

Thầy Đặng Hoàng Quý, Hiệu trưởng Trường THPT Lê Lợi cho biết, khi Thông tư 29 ban hành, trường đã dừng hoạt động dạy thêm, học thêm trong nhà trường. Điều chỉnh, duy trì công tác phụ đạo, bồi dưỡng học sinh giỏi và ôn thi tốt nghiệp THPT đúng quy định.

Theo thầy Đặng Hoàng Quý, năm học 2024-2025, Trường THPT Lê Lợi có 464 học sinh lớp 12. Trước khi Thông tư 29 ban hành, hoạt động dạy thêm, học thêm trong nhà trường được chia thành 4 nhóm, gồm phụ đạo học sinh yếu kém (miễn phí), bồi dưỡng học sinh giỏi (miễn phí), ôn thi tốt nghiệp THPT (kinh phí thỏa thuận), dạy thêm, học thêm ngoài giờ hành chính (kinh phí thỏa thuận).

“Việc chấm dứt hoạt động dạy thêm, học thêm, trừ 3 nhóm học sinh phụ đạo, bồi dưỡng, ôn thi như trong Thông tư 29 đã giúp nhà trường giảm áp lực quản lý”, thầy Quý thừa nhận.

Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng làm việc với Sở GD&ĐT cùng các đơn vị, trường học.

Báo cáo về việc triển khai thực hiện Thông tư 29, ông Mai Huy Phương, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Quảng Trị cho biết, căn cứ các văn bản và các quy định hiện hành, hàng năm Sở GD&ĐT đều chỉ đạo, quán triệt việc thực hiện các quy định về DTHT thông qua văn bản chỉ đạo công tác chuyên môn đầu năm và các văn bản chuyên biệt .

Đến thời điểm trước khi Thông tư 29 được ban hành, toàn tỉnh có 22 trường học cấp THPT, 46 trường cấp THCS có tổ chức hoạt động DTHT trong nhà trường và 12 cơ sở DTHT ngoài nhà trường. Các môn được tổ chức DTHT chủ yếu là Toán, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Ngữ văn, Tiếng Anh, Địa lí.

Sau khi Bộ GD&ĐT ban hành Thông tư 29, Sở GD&ĐT đã tiến hành nghiên cứu, nắm bắt, thu thập ý kiến của cơ quan, tổ chức, cá nhân liên quan, tham mưu UBND tỉnh dự thảo Quyết định quy định về dạy thêm, học thêm trên địa bàn tỉnh. Sở GD&ĐT đã chỉ đạo các đơn vị, trường học thực hiện quán triệt, tuyên truyền, phổ biến đến cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường, cha mẹ học sinh, học sinh hiểu đúng quy định của Thông tư 29.

Các cơ sở giáo dục tiếp tục rà soát, phân loại đối tượng học sinh theo kết quả học tập để có cơ sở tổ chức phụ đạo, ôn tập phù hợp, trong đó tập trung đối với những học học sinh lớp 9 và lớp 12 có năng lực học tập còn thấp.

Qua đó, Sở GD&ĐT đã chỉ đạo các trường học rà soát, điều chỉnh hoặc xây dựng kế hoạch giáo dục của đơn vị về việc dạy thêm, học thêm cho học sinh lớp 12 ôn thi tốt nghiệp từ ngày 15/02/2025 đến trước ngày tổ chức kỳ thi tốt nghiệp năm 2025; lập dự toán nhu cầu kinh phí.

Sở GD&ĐT chịu trách nhiệm quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm trên địa bàn tỉnh. Lập kế hoạch tổ chức thanh tra, kiểm tra việc thực hiện Quy định về dạy thêm, học thêm nhằm phòng ngừa và xử lý vi phạm theo thẩm quyền. Thông báo công khai nơi tiếp công dân tại trụ sở cơ quan và điện thoại dùng cho việc tiếp nhận và xử lý các ý kiến phản ánh về dạy thêm, học thêm.

Không thể chậm trễ hơn nữa trong quản lý dạy thêm, học thêm

Phát biểu tại buổi làm việc với Sở GD&ĐT tỉnh Quảng Trị, Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng nhấn mạnh, dạy thêm, học thêm là nhu cầu có thực và đang diễn ra. Đồng thời khẳng định, với Thông tư 29 Bộ GD&ĐT không cấm dạy thêm, học thêm nhưng đó phải là dạy thêm tích cực, dạy thêm đúng quy định.

Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng phát biểu tại hội nghị.

Phân tích một số nguyên nhân việc dạy thêm, học thêm, như thiếu trường lớp, thiếu giáo viên, sĩ số lớp học đông; mong muốn của phụ huynh con được vào trường chất lượng, Thứ trưởng cũng thẳng thắn đề cập tới những hệ lụy của dạy thêm, học thêm mà cán bộ quản quản lý giáo dục các cấp, giáo viên cần nhìn nhận rõ để cùng thực hiện Thông tư 29.

Thứ trưởng cho rằng, tăng cường quản lý dạy thêm, học thêm không phải việc mới, cũng không phải đến giờ mới ban hành các quy định quản lý dạy thêm, học thêm nhưng đến giờ phải làm nghiêm túc, quyết liệt.

“Không thể chậm trễ hơn nữa trong quản lý dạy thêm, học thêm. Tinh thần là đồng tâm, đồng thuận, quyết liệt, hiệu quả, hướng tới học sinh, hướng tới bảo vệ giáo viên chân chính. Quyết liệt khắc phục các hệ lụy của dạy thêm, học thêm tràn lan để hướng đến dạy học thực chất, mang lại kết quả thực chất”, Thứ trưởng chỉ đạo.

Nhắc lại quan điểm chỉ đạo “5 không”, “4 đề cao”, gồm không “đánh trống bỏ dùi”, không thỏa hiệp, không khoan nhượng, không biến tướng, không nói khó mà không làm. 4 đề cao là: đề cao vai trò cán bộ quản lý giáo dục các cấp; đề cao tinh thần tự tôn, tự trọng, tinh thần hết lòng vì học sinh của giáo viên; đề cao tính tự giác, tự học của học sinh; đề cao vai trò mối quan hệ nhà trường - gia đình - xã hội, Thứ trưởng đề nghị Sở GD&ĐT Quảng Trị làm tốt đồng bộ các giải pháp về truyền thông, công tác chuyên môn, tham mưu tăng cường cơ sở vật chất đảm bảo đủ trường lớp, bố trí đội ngũ giáo viên, tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra…

TS Lê Thị Hương, Giám đốc Sở GD&ĐT cảm ơn sự quan tâm của lãnh đạo Bộ GD&ĐT đã dành sự quan tâm với Quảng Trị. Đồng thời, thay mặt lãnh đạo Sở tiếp thu các ý kiến chỉ đạo và triển khai thực hiện hiệu quả Thông tư 29.

Đăng Đức

Nguồn GD&TĐ : https://giaoducthoidai.vn/thu-truong-pham-ngoc-thuong-khong-the-cham-tre-hon-nua-trong-quan-ly-day-them-post721244.html