Các đại biểu dự hội nghị.
Năm học 2025-2026, Cuộc thi đã thu hút sự tham gia của 100% các cụm trường THCS và các trường THPT trong toàn tỉnh, với 154 dự án tham gia vòng Bán kết và 88 dự án được lựa chọn vào Vòng chung kết. Từ các cuộc thi cấp cơ sở đến vòng Bán kết cấp tỉnh, nhiều dự án được hình thành từ những vấn đề rất gần gũi trong học tập, sinh hoạt và đời sống hàng ngày. Nhiều dự án được hình thành từ những vấn đề cụ thể, thiết thực của đời sống học đường, cộng đồng và chính địa phương nơi học sinh đang sinh sống, thể hiện rõ định hướng khởi nghiệp xuất phát từ nhu cầu thực tiễn. Các ý tưởng ngày càng rõ nét về mục tiêu, đối tượng thụ hưởng và giải pháp; trong đó nhiều dự án mạnh dạn ứng dụng khoa học - công nghệ, STEM, công nghệ số, đồng thời gắn với các vấn đề phát triển bền vững, bảo vệ môi trường và tạo giá trị cho cộng đồng. Đáng ghi nhận là không ít dự án đã có sản phẩm mẫu, mô hình minh họa hoặc phương án triển khai ban đầu, cho thấy tính khả thi bước đầu và tiềm năng tiếp tục hoàn thiện, nhân rộng trong thực tiễn.
Tổng kết Cuộc thi, Ban tổ chức đã trao thưởng 10 giải Nhất, 20 giải Nhì, 25 giải Ba và 33 giải Khuyến khích cho các dự án khởi nghiệp xuất sắc.
Trong thời gian tới, Sở Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các nhà trường tiếp tục quan tâm thực hiện tốt một số nhiệm vụ: xác định giáo dục khởi nghiệp là một nội dung giáo dục lâu dài, nền tảng trong nhà trường, được triển khai gắn với dạy học, hướng nghiệp và trải nghiệm; chủ động tổ chức các hoạt động, sân chơi khởi nghiệp ở cấp trường, đối với các trường THCS, cần từng bước tổ chức các cuộc thi, diễn đàn khởi nghiệp theo cụm trường theo hướng lan tỏa, rộng khắp, không chỉ dừng lại ở việc lựa chọn một đơn vị hay một nhóm đại diện tham gia, mà tạo thành hoạt động chung của tất cả các trường trong cụm.
Đồng chí Nguyễn Tiến Dũng, Tỉnh ủy viên, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh cùng đại diện các đơn vị trao giải Nhất cho các thí sinh tham dự Cuộc thi “Học sinh phổ thông với ý tưởng khởi nghiệp” tỉnh Ninh Bình, năm học 2025- 2026.
Qua đó giúp đông đảo học sinh được tiếp cận, thử sức, học hỏi và phát hiện, bồi dưỡng các ý tưởng, dự án tiềm năng ngay từ cơ sở; tiếp tục quan tâm lựa chọn, hỗ trợ các ý tưởng, dự án phù hợp để học sinh có cơ hội hoàn thiện, phát triển và từng bước tiếp cận với thực tiễn; chủ động kết nối, phối hợp với các nguồn lực bên ngoài nhà trường; tích cực tham gia vào hệ sinh thái hỗ trợ khởi nghiệp mà ngành giáo dục đang từng bước xây dựng, nhằm tạo sự đồng hành lâu dài, hiệu quả cho học sinh và giáo viên.
Thành Trung-Đức Lam