TP.HCM: Sẽ triển khai chương trình tiếng Anh tích hợp ở bậc mầm non

3 giờ trướcBài gốc

Sáng 19-8, Sở GD&ĐT TP.HCM tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2024-2025 và triển khai nhiệm vụ giáo dục mầm non năm học 2025-2026.

Theo báo cáo của Sở GD&ĐT TP.HCM, TP.HCM là một trong những địa phương tham gia thử nghiệm chương trình giáo dục mầm non mới.

Cô trò Trường Mầm non Mai Vàng. Ảnh: NGUYỄN QUYÊN

Trong thời gian qua, đã triển khai thử nghiệm ở một số nhóm/lớp khu vực thuận lợi và khu vực khó khăn.

Trong quá trình thử nghiệm, các đơn vị cũng đã nhiều lần đón các đoàn chuyên gia Vụ giáo dục mầm non, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam tham vấn dự thảo chương trình và được đánh giá cao trong quá trình triển khai thử nghiệm.

Thực hiện kế hoạch của Bộ GD&ĐT, năm học 2025-2026 đến năm học 2027-2028, TP.HCM sẽ thí điểm triển khai thực hiện chương trình giáo dục mầm non mới ở một số cơ sở giáo dục mầm non.

Để thực hiện hiệu quả kế hoạch của Bộ GD&ĐT, công tác chuẩn bị được Sở GD&ĐT đặc biệt quan tâm, tập trung định hướng các cơ sở giáo dục mầm non triển khai các điều kiện bảo đảm cho việc thí điểm đổi mới Chương trình GDMN.

Cụ thể về đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên phải đảm bảo số lượng và đạt chuẩn trình độ chuyên môn theo quy định; về cơ sở vật chất của các cơ sở giáo dục mầm non phải bảo đảm các điều kiện về thiết bị dạy học, đồ dùng, đồ chơi được trang bị theo quy định của Bộ GD&ĐT và các quy định khác có liên quan, đáp ứng yêu cầu. Bên cạnh đó, đẩy mạnh công tác truyền thông phối hợp với chính quyền địa phương, cộng đồng và gia đình để tăng cường nguồn lực đảm bảo các điều kiện tổ chức thực hiện hiệu quả chương trình theo tiếp cận năng lực.

Trong năm học 2025-2026, các trường thực hiện thí điểm chương trình giáo dục mầm non mới phải rà soát, chuẩn bị tốt các điều kiện về các nguồn lực và năng lực đội ngũ cho việc thí điểm chương trình giáo dục mầm non mới.

Bà Lương Thị Hồng Điệp, Trưởng phòng Giáo dục Mầm non, Sở GD&ĐT TP.HCM phát biểu tại hội nghị. Ảnh: NQ

Cũng theo Sở GD&ĐT, trong năm qua, việc triển khai chương trình làm quen tiếng Anh cho trẻ mẫu giáo trên địa bàn TP cơ bản đáp ứng yêu cầu chỉ đạo của Bộ GDĐT, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục mầm non, chuẩn bị năng lực ngôn ngữ cơ bản cho trẻ trước khi vào tiểu học.

Tuy nhiên qua số liệu cho thấy, việc cho trẻ mẫu giáo làm quen tiếng Anh tại Thành phố chưa đồng đều, đang tập trung cao ở môi trường công lập; tỉ lệ tại các nhóm lớp độc lập tư thục vẫn thấp do còn hạn chế về điều kiện cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên và cha mẹ trẻ chưa thực sự có nhu cầu. Trong thời gian tới, định hướng các cơ sở giáo dục mầm non ngoài công lập và nhóm lớp độc lập tăng cường công tác tuyên truyền để cha mẹ trẻ hiểu và đồng thuận trong việc cho trẻ được tham gia làm quen tiếng Anh ngày càng cao, góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện và hội nhập.

Về vấn đề này, bà Lương Thị Hồng Điệp, Trưởng phòng Giáo dục Mầm non, Sở GD&ĐT TP cho biết tiếp tục hướng dẫn cơ sở giáo dục mầm non nghiêm túc thực hiện Thông tư số 50/2020 của Bộ GD&ĐT về ban hành chương trình làm quen với tiếng Anh dành cho trẻ em mẫu giáo. Trong đó, thực hiện tại cơ sở giáo dục mầm non đáp ứng các yêu cầu quy định và sự tự nguyện của gia đình trẻ, hỗ trợ phát triển ngôn ngữ, làm quen tiếng Anh tốt nhất cho trẻ em; phối hợp triển khai chương trình tiếng Anh tích hợp, tiếp tục thực hiện thí điểm khảo sát làm quen tiếng Anh cho trẻ mẫu giáo theo nhu cầu tại cơ sở giáo dục mầm non.

Tính đến cuối năm học 2024-2025, theo cơ sở dữ liệu ngành có 1.839 trường, 3.093 số nhóm, lớp độc lập tư thục, 347 số nhóm trẻ (tối đa 7 trẻ) và 23.405 số nhóm, lớp với số trẻ là 521.552.

Quy mô trường, lớp, số trẻ tại TP.HCM. Ảnh: CHỤP MÀN HÌNH

So với năm ngoái, số trường mầm non giảm do một số trường ngoài công lập giải thể và một số trường mầm non công lập sáp nhập. Số cơ sở nhóm lớp độc lập tăng so với năm học trước. Lý do, qui mô nhóm lớp độc lập được mở rộng và phát triển nhanh về số lượng nhằm đáp ứng nhu cầu gửi trẻ, góp phần trong việc nuôi dưỡng chăm sóc, giáo dục và cơ hội học tập cho trẻ; chia sẻ áp lực giải quyết nhu cầu học tập của con em nhân dân trong các trường mầm non công lập; đồng thời tạo cơ hội cho cha mẹ trẻ có nhiều sự lựa chọn trường, lớp cho con theo học và cũng tạo việc làm cho một số người lao động.

Bà LƯƠNG THỊ HỒNG ĐIỆP, Trưởng phòng Giáo dục Mầm non, Sở GD&ĐT TP.HCM:

Không dạy trước chương trình lớp 1

Các cơ sở giáo dục mầm non chuẩn bị cho trẻ em 5 tuổi sẵn sàng vào học lớp 1. Các đơn vị, đặc biệt các cơ sở giáo dục mầm non ngoài công lập tuyệt đối không dạy trước chương trình lớp Một cho trẻ em 5 tuổi. Các cơ sở giáo dục phải triển khai các giải pháp phù hợp, bảo đảm sự tham gia của cha mẹ trẻ trong việc xây dựng kế hoạch và tổ chức các hoạt động giáo dục, bảo đảm an toàn cho trẻ trong cơ sở giáo dục mầm non..

Sở GD&ĐT TP.HCM kiến nghị 3 vấn đề với Bộ GD&ĐT

Dịp này, Sở GD&ĐT TP.HCM đã kiến nghị 3 vấn đề với Bộ GD&ĐT:

- Đề xuất Bộ GD&ĐT ban hành chính sách hỗ trợ cho giáo viên ngoài công lập để thu hút họ gắn bó lâu dài với ngành, hỗ trợ các nhóm, lớp độc lập tư thục.

- Xem xét chính sách bố trí số lượng người ở vị trí việc làm hỗ trợ, phục vụ (bảo vệ, phục vụ, nấu ăn) tại các cơ sở giáo dục mầm non được hưởng lương từ ngân sách nhà nước tùy theo quy mô của từng cơ sở giáo dục mầm non, để đội ngũ yên tâm công tác đồng thời giảm gánh nặng cho nhà trường trong việc chi trả.

- Xem xét điều chỉnh Thông tư số 50/2020/TT-BGDĐT ngày 31 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT về ban hành chương trình làm quen tiếng Anh cho trẻ em mẫu giáo, tạo điều kiện thuận lợi hơn cho giáo viên bản ngữ và giáo viên nước ngoài tham gia đồng hành trong tổ chức cho trẻ làm quen tiếng Anh.

NGUYỄN QUYÊN

Nguồn PLO : https://plo.vn/tphcm-se-trien-khai-chuong-trinh-tieng-anh-tich-hop-o-bac-mam-non-post866325.html