TP. Hồ Chí Minh: Yêu cầu không đặt nặng chuẩn quốc gia mà ưu tiên có chỗ học cho học sinh

2 giờ trướcBài gốc

Theo đó, đoàn khảo sát của Ban Văn hóa - Xã hội, HĐND TP. Hồ Chí Minh đã đi thực tế tại Trường Tiểu học Bình Hòa (phường Bình Hòa); Trường Tiểu học An Phú và Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi (phường An Phú).

Trường Tiểu học Bình Hòa mới chỉ đáp ứng được nhu cầu học hai buổi/ngày khoảng 61%

Theo báo cáo, Trường Tiểu học Bình Hòa đã đạt chuẩn quốc gia, hiện đang tổ chức giảng dạy 73 lớp với tổng số 2.823 học sinh và phải sử dụng đồng thời 3 cơ sở. Trong đó, cơ sở chính có 42 phòng, cơ sở thứ hai mượn từ trường mầm non để bố trí 7 lớp khối 1 và cơ sở thứ ba bố trí thêm 2 lớp.

Với quy mô hiện tại, trường buộc phải dồn lớp để bảo đảm bán trú trọn khối, dẫn đến sĩ số nhiều lớp lên tới 45 em. Dù vậy, trường mới đáp ứng được nhu cầu học hai buổi/ngày khoảng 61%.

Tại Trường Tiểu học An Phú, các phòng học xây dựng từ năm 2010 xuống cấp, trần nhà thấm nước phải gia cố thường xuyên. Tương tự, Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi dù có 103 lớp nhưng chỉ có 58 phòng, buộc trường phải trưng dụng hết phòng chức năng, phòng sinh hoạt để làm lớp học.

Về phía địa phương, đại diện UBND phường Bình Hòa cho biết, khó khăn lớn nhất hiện nay là quỹ đất dành cho giáo dục. Hầu hết quỹ đất công đã được sử dụng hết, nhiều dự án trường học mới gặp khó do thiếu quỹ đất tái định cư để đền bù.

Ban Văn Hóa - Xã hội, HĐND thành phố cũng đã có buổi khảo sát và làm việc với UBND phường Long Bình. Tại đây cũng xảy ra tình trạng sĩ số học sinh vượt chuẩn.

Theo báo cáo của UBND phường Long Bình, cấp tiểu học và THCS, sĩ số trung bình phổ biến trên 42 học sinh/lớp, vượt chuẩn quy định, gây áp lực lớn cho công tác dạy học và bảo đảm chất lượng giáo dục.

Đại diện Ban Văn hóa - Xã hội HĐND TP. Hồ Chí Minh yêu cầu các đơn vị gạt bỏ tư duy thành tích. Nếu áp lực học sinh quá đông, buộc phải sử dụng phòng chức năng làm lớp học, sĩ số lớp vượt quá quy định thì dứt khoát không đặt mục tiêu xây dựng trường chuẩn quốc gia trong giai đoạn này.

Theo đó, việc đưa chỉ tiêu "đạt chuẩn" vào nghị quyết hay báo cáo trong khi thực tế đang phải "cơi nới, nhồi nhét" là mâu thuẫn. Giai đoạn này ưu tiên có chỗ học trước, bảo đảm an toàn và điều kiện tối thiểu.

Ngoài ra, các trường cần linh hoạt sử dụng kinh phí hoặc vận động xã hội hóa để sửa chữa ngay, không để trường lớp nhếch nhác làm ảnh hưởng đến môi trường giáo dục.

Tịnh Hà

Nguồn Đại Biểu Nhân Dân : https://daibieunhandan.vn/tp-ho-chi-minh-yeu-cau-khong-dat-nang-chuan-quoc-gia-ma-uu-tien-co-cho-hoc-cho-hoc-sinh-10404033.html