Trước giờ 'G': Bộ trưởng GD-ĐT thông tin về đề thi và siết kỷ luật phòng thi

2 giờ trướcBài gốc

Ngày mai (11/6), hơn 1,22 triệu thí sinh trên toàn quốc sẽ bước vào những môn thi đầu tiên của kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.

Trước thềm kỳ thi, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn đã có những trao đổi về công tác tổ chức kỳ thi đảm bảo an toàn, nghiêm túc; các giải pháp ngăn chặn gian lận, lộ lọt đề thi. Bên cạnh đó là yêu cầu bảo đảm công bằng trong việc ra đề, chấm thi và vai trò ngày càng quan trọng của kết quả kỳ thi trong tuyển sinh đại học.

Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn. Ảnh: Văn Mạnh

Cầnquán triệt để thí sinh nhận thức đầy đủ mức độ nghiêm trọng của việc làm lộ, lọt đề thi

- Thưa Bộ trưởng, ngày mai các thí sinh sẽ bước vào những môn thi đầu tiên của kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Công tác bảo đảm an ninh, an toàn cho kỳ thi luôn là vấn đề được xã hội đặc biệt quan tâm. Bộ trưởng có chia sẻ gì với đội ngũ cán bộ coi thi cũng như các thí sinh trước giờ làm bài?

Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn: Công tác tổ chức thi đã được tiến hành trong nhiều năm và toàn ngành, đặc biệt là những người trực tiếp làm công tác thi, đều có nhiều kinh nghiệm. Nhiều năm qua, chúng ta đã tổ chức được các kỳ thi đảm bảo an toàn, nghiêm túc.

Có thể nói, ngoài phòng thi, công tác bảo đảm an ninh, an toàn luôn được thực hiện tốt. Trong phòng thi cũng vậy. Mỗi phòng thi có 24 thí sinh và 2 giám thị. Với việc được tập huấn kỹ lưỡng, thực hiện đúng quy chế, chúng tôi tin tưởng các giám thị hoàn toàn có thể kiểm soát tốt tình hình trong phòng thi, để không xảy ra việc lợi dụng công nghệ hoặc các hành vi gian lận khác.

Đối với thí sinh, các em cũng đã được phổ biến đầy đủ về quy chế thi cũng như các vật dụng được phép và không được phép mang vào phòng thi. Chúng tôi tin rằng đa số các em sẽ tuyệt đối không vi phạm quy chế.

Tuy nhiên, có thể vẫn còn một số trường hợp chưa nhận thức đầy đủ hoặc vô tình vi phạm. Trước ngày thi, đây cũng là dịp để tất cả các em nhìn nhận rõ rằng việc sử dụng công nghệ hoặc bất kỳ hành vi nào vi phạm quy chế thi, gian lận trong thi cử dẫn đến bị xử lý, đặc biệt là hành vi làm lộ lọt một phần đề thi ra bên ngoài, đều là những vấn đề hết sức nghiêm trọng. Một hành vi tưởng như rất nhỏ của thí sinh nhưng có thể ảnh hưởng đến cả kỳ thi trên phạm vi toàn quốc.

Vì vậy, chúng tôi mong muốn toàn xã hội, đặc biệt là các bậc phụ huynh, tiếp tục nhắc nhở, quán triệt các em trước ngày thi. Các em hãy đến phòng thi với tâm thế tự tin, bình tĩnh, không lo lắng; đồng thời tuyệt đối không sử dụng bất kỳ biện pháp nào nhằm cố tình gian lận trong kỳ thi.

Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn cùng đoàn công tác của Bộ GD-ĐT tới làm việc tại Điểm thi Trường THPT Nguyễn Du - Thanh Oai, xã Dân Hòa, TP. Hà Nội, chiều 10/6. Ảnh: Văn Mạnh

- Với sự phát triển của trí tuệ nhân tạo (AI), chỉ cần một câu hỏi hay một phần đề thi bị lộlọt ra ngoài thì việc giải đề có thể diễn ra trong thời gian rất ngắn. Vậy Bộ GD-ĐT đã phối hợp với Bộ Công an triển khai những giải pháp nào để ngăn chặn nguy cơ này, thưa Bộ trưởng?

Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn: Chúng ta tập trung vào một số nhóm vấn đề chính. Trước hết vẫn là vấn đề ý thức. Việc dẫn đến sai phạm, để đề thi bị đưa ra ngoài, trước tiên xuất phát từ vấn đề ý thức. Như tôi vừa nhấn mạnh, điều quan trọng nhất là phải quán triệt để tất cả những người làm công tác thi, đặc biệt là các em thí sinh nhận thức đầy đủ về tầm quan trọng của kỳ thi cũng như mức độ nghiêm trọng của việc làm lộ, lọt đề thi.

Khi các em đã nhận thức rõ đây là vấn đề hết sức nghiêm trọng, đề thi thuộc danh mục bí mật nhà nước và hành vi làm lộ, lọt đề thi có thể dẫn đến vi phạm pháp luật, thậm chí bị xử lý hình sự, thì đó chính là giải pháp quan trọng nhất để phòng ngừa.

Thứ hai việc tập huấn rất kỹ cho toàn bộ cán bộ coi thi. Hầu hết cán bộ coi thi đều có kinh nghiệm, nhưng điều quan trọng là các thầy cô phải nâng cao tinh thần trách nhiệm, tăng cường sự quan tâm và giám sát trong quá trình coi thi. Với quy mô một phòng thi như hiện nay, hoàn toàn có thể bao quát tốt để không xảy ra những vi phạm nói trên.

Bên cạnh đó, với các hành vi gian lận có sự hỗ trợ của công nghệ, chúng ta cũng phải có những giải pháp công nghệ để xử lý. Bộ Công an đã phối hợp rất chặt chẽ với ngành giáo dục trong công tác tập huấn cho đội ngũ làm thi. Thông qua lực lượng công an địa phương, các cán bộ coi thi đã được hướng dẫn, tập huấn kỹ lưỡng để có thể nhận diện, phát hiện các thiết bị công nghệ, từ đó kịp thời xử lý theo quy định.

Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn trực tiếp xuống các phòng thi động viên thí sinh. Ảnh: Văn Mạnh

Sự phân hóa là nguyên tắc quan trọng trong công tác chấm thi tự luận

- Ởkhâu ra đề thi và chấm thi năm nay có những điểm nào cần đặc biệt nhấn mạnh so với các năm trước, thưa Bộ trưởng?

Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn: Cũng như các năm trước, việc ra đề thi trước hết phải bám sát yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông, bám sát những kiến thức, năng lực mà chương trình đặt ra đối với học sinh. Thứ hai, đề thi các môn cần bảo đảm cân bằng ở mức độ tương đối, qua đó bảo đảm công bằng đối với các thí sinh lựa chọn những môn thi khác nhau. Cuối cùng, như mọi năm, đề thi phải bảo đảm tính chính xác, tránh những trường hợp có thể hiểu đa nghĩa trong đề thi, câu hỏi

Về công tác chấm thi, Bộ GD-ĐT đã có văn bản chỉ đạo rất rõ ràng. Đối với các môn thi trắc nghiệm, công tác chấm thi được thực hiện như những năm trước. Riêng đối với môn Ngữ văn - môn thi duy nhất được chấm theo hình thức tự luận, trong quá trình chấm thi khó tránh khỏi những yếu tố mang tính định tính. Vì vậy, Bộ GD-ĐT đã chỉ đạo rất kỹ công tác tập huấn đối với đội ngũ cán bộ chấm thi Ngữ văn.

Thông qua việc chấm chung, thảo luận kỹ về đáp án, cần bảo đảm sự thống nhất tại từng điểm chấm thi, đồng thời bảo đảm sự thống nhất trên phạm vi toàn quốc. Mục tiêu là hạn chế tối đa sự chênh lệch do các yếu tố định tính trong quá trình chấm thi giữa các địa phương.

Bên cạnh đó, việc chấm thi cũng phải bảo đảm nguyên tắc phân hóa. Nghĩa là dù có những yếu tố định tính, nhưng những bài làm tốt, bài văn hay, có chiều sâu vẫn phải có sự phân biệt với những bài làm chưa tốt. Sự phân hóa là một trong những nguyên tắc quan trọng trong công tác chấm thi.

Thí sinh dự thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Ảnh: Xuân Quý

Kết quả kỳ thi ngày càng có vai trò quan trọng hơn trong tuyển sinh

- Đối với những địa phương có số lượng thí sinh dự thi lớn như TP. Hà Nội hay TP. Hồ Chí Minh, Bộ trưởng có lưu ý đặc biệt gì trong công tác tổ chức kỳ thi?

Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn: Tại những địa bàn lớn như TP. Hà Nội hay TP. Hồ Chí Minh, số lượng thí sinh đông và được bố trí tại nhiều Điểm thi khác nhau. Vì vậy, sẽ có những Điểm thi ở xa nơi in sao, cung cấp đề thi. Tuy nhiên chúng tôi tin rằng đến thời điểm này, đề thi đã được vận chuyển an toàn đến tất cả Điểm thi và không có vấn đề gì đáng lo ngại.

Điều chúng tôi quan tâm hơn là việc một số thí sinh có thể ở xa Điểm thi. Qua công tác chỉ đạo và nắm bắt tình hình, các địa phương đã chuẩn bị rất kỹ các phương án để hỗ trợ thí sinh; chủ động rà soát, nắm bắt tình hình để bảo đảm các em có thể đến điểm thi đúng giờ. Trong trường hợp phát sinh khó khăn hoặc những tình huống bất thường, các địa phương đều có phương án hỗ trợ kịp thời, tạo điều kiện thuận lợi nhất để thí sinh được tham gia kỳ thi theo đúng kế hoạch.

Hiện nay, chúng ta cũng có nhiều điều kiện thuận lợi nhờ ứng dụng công nghệ thông tin và các nền tảng trực tuyến. Qua nắm bắt tình hình, chúng tôi thấy các địa phương đều tận dụng rất tốt các công cụ này trong công tác chỉ đạo, điều hành kỳ thi.

Lãnh đạo tỉnh, thành phố không thể trực tiếp đến tất cả các Điểm thi. Tuy nhiên, thông qua công tác chỉ đạo, tập huấn, quán triệt bằng hệ thống họp trực tuyến; cùng với việc phân công rõ người, rõ việc, ban hành các văn bản hướng dẫn, quy định cụ thể, trách nhiệm của từng khâu đều được xác định rất rõ ràng. Thực hiện tốt nguyên tắc "6 rõ", mọi công việc sẽ được triển khai thuận lợi, thông suốt.

- Bộ trưởng có thể nhấn mạnh ý nghĩa của kỳ thi tốt nghiệp THPT đối với công tác tuyển sinh đại học, cao đẳng, không chỉ trong năm nay mà cả trong những năm tới?

Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn: Qua thực tiễn nhiều năm tổ chức, chúng ta ngày càng thấy rõ mức độ tin cậy của kỳ thi tốt nghiệp THPT để sử dụng trong tuyển sinh đại học và cao đẳng. Các cơ sở giáo dục đại học hiện nay cũng sử dụng kết quả kỳ thi như một căn cứ quan trọng, thậm chí là căn cứ chính trong xét tuyển. Điều này đã được duy trì trong nhiều năm qua và năm nay chúng tôi tin rằng kết quả của kỳ thi sẽ tiếp tục được sử dụng rộng rãi hơn, có vai trò quan trọng hơn trong công tác tuyển sinh.

Đặc biệt, năm nay là năm đầu tiên triển khai Nghị định số 179/2026/NĐ-CP của Chính phủ quy định chính sách học bổng cho người học các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược. Việc xét cấp học bổng sẽ dựa vào kết quả thi tốt nghiệp THPT của thí sinh ở các bài thi Toán, Vật lí, Hóa học, Sinh học và Tiếng Anh.

Bên cạnh đó, hiện nay Bộ GD-ĐT đã phê duyệt 90 chương trình đào tạo tài năng trong các lĩnh vực khoa học cơ bản, kỹ thuật và công nghệ. Những chương trình này cũng sẽ xét chọn thí sinh ở mức độ khắt khe hơn, dựa vào kết quả thi của các em ở những môn học khoa học cơ bản để xét tuyển ngay từ đầu.

Vì vậy ý nghĩa cũng như kết quả của kỳ thi sẽ ngày càng quan trọng trong việc lựa chọn, đào tạo và phát triển nguồn nhân lực cho các lĩnh vực STEM và những ngành công nghệ chiến lược quan trọng của đất nước.

- Trân trọng cảm ơn Bộ trưởng đã chia sẻ!

Nguyễn Liên; Ảnh: Văn Mạnh - Xuân Quý

Nguồn Đại Biểu Nhân Dân : https://daibieunhandan.vn/truoc-gio-g-bo-truong-gd-dt-thong-tin-ve-de-thi-va-siet-ky-luat-phong-thi-10420003.html