Trường Đại học Đà Lạt hướng tới mô hình đại học thông minh, hiện đại

5 giờ trướcBài gốc

Trường Đại học Đà Lạt được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt là Trung tâm đào tạo chất lượng cao

Đặt người học ở trung tâm chuyển đổi số

Xuất phát từ đặc thù vùng Tây Nguyên và sứ mệnh đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ phát triển kinh tế - xã hội của địa phương và cả nước, ĐHĐL xác định triết lý phát triển dựa trên 3 giá trị cốt lõi: “Thụ nhân - Khai phóng - Bản sắc”. Trong đó, người học là trung tâm, tri thức là nền tảng và công nghệ là công cụ giúp nhà trường tạo ra môi trường học tập - nghiên cứu sáng tạo, linh hoạt và cá nhân hóa hơn bao giờ hết. Những hệ thống học tập trực tuyến, thư viện số, dữ liệu học tập tích hợp đang được đầu tư mạnh mẽ, giúp sinh viên và giảng viên tiếp cận kho tri thức toàn cầu chỉ bằng vài cú nhấp chuột.

ĐHĐL đặt ra mục tiêu đến năm 2030 nâng cao năng lực khoa học - công nghệ đạt chuẩn quốc gia và tiệm cận chuẩn quốc tế, trở thành trung tâm nghiên cứu, đào tạo uy tín của khu vực Tây Nguyên. Trường phấn đấu đạt tỷ lệ trên 50% giảng viên có trình độ tiến sĩ, tăng gấp đôi số giáo sư, phó giáo sư hiện nay; hình thành 10 - 12 nhóm nghiên cứu mạnh trong các lĩnh vực mũi nhọn như: nông nghiệp công nghệ cao, trí tuệ nhân tạo, năng lượng nguyên tử, hóa dược, du lịch thông minh và khoa học xã hội về Tây Nguyên.

Sợi chỉ đỏ từ chuyển đổi số

Giai đoạn 2025 - 2030, Trường ĐHĐL xác định chuyển đổi số là sợi chỉ đỏ xuyên suốt. Theo đó, trường tập trung phát triển đội ngũ cán bộ khoa học - “hạt nhân” của chuyển đổi số. Nhà trường đẩy mạnh đào tạo, bồi dưỡng giảng viên, nghiên cứu sinh trong và ngoài nước; ban hành chính sách thu hút nhân tài; giảm định mức giảng dạy cho giảng viên nghiên cứu tích cực; khen thưởng xứng đáng cho công bố quốc tế, với mục tiêu không chỉ là “giỏi dạy” mà phải “giỏi nghiên cứu, sáng tạo”.

Trường hình thành các nhóm nghiên cứu mạnh, tập trung vào lĩnh vực có lợi thế vùng và xu thế công nghệ mới. Trong đó, tiếp tục thúc đẩy công bố khoa học, phấn đấu đưa Tạp chí Khoa học Đại học Đà Lạt vào danh mục Scopus (một cơ sở dữ liệu hàng đầu thế giới, cung cấp thông tin về các bài báo khoa học được xuất bản trong nhiều lĩnh vực khác nhau). Trường tăng cường hợp tác với các đại học và viện nghiên cứu uy tín toàn cầu, tổ chức hội nghị khoa học quốc tế định kỳ tại Đà Lạt - nơi được xem là “thành phố học thuật trong rừng thông”. Việc thúc đẩy đổi mới sáng tạo, chuyển giao công nghệ và kết nối chặt chẽ với doanh nghiệp, tổ chức mô hình “Café doanh nghiệp - nhà khoa học” được chú trọng. Trường huy động, lồng ghép các nguồn lực đầu tư hạ tầng số và cơ sở vật chất hiện đại, đạt chuẩn quốc gia...

Chiến lược chuyển đổi số tại ĐHĐL không nằm ở việc “số hóa” quy trình mà ở việc hình thành hệ sinh thái học thuật mở, kết nối tri thức - nghiên cứu - khởi nghiệp giữa giảng viên, sinh viên, doanh nghiệp và cộng đồng. TS Lê Minh Chiến - Hiệu trưởng Trường ĐHĐL thông tin, trường đang tích cực mở rộng hợp tác trong nước và quốc tế nhằm nâng cao năng lực nghiên cứu, đổi mới sáng tạo. Đơn vị kết nối với các viện nghiên cứu quốc gia, các trường đại học lớn để học hỏi kinh nghiệm quản trị khoa học - công nghệ... Trường chủ động tham gia các dự án hợp tác quốc tế, thiết lập đối tác chiến lược với một số trường đại học nước ngoài; kết nối doanh nghiệp để chuyển giao công nghệ, đặt hàng nghiên cứu... “Chúng tôi hướng tới xây dựng mạng lưới cựu sinh viên khoa học trên toàn cầu - một “mạng lưới chất xám” đồng hành với sự phát triển của Trường ĐHĐL. Việc đẩy mạnh nghiên cứu khoa học và đổi mới sáng tạo nhằm đóng góp thiết thực cho tri thức và phát triển kinh tế - xã hội của địa phương, khu vực”, TS Lê Minh Chiến chia sẻ.

Nguyệt Thu .

Nguồn Lâm Đồng : https://baolamdong.vn/truong-dai-hoc-da-lat-huong-toi-mo-hinh-dai-hoc-thong-minh-hien-dai-397977.html