Trường học hạnh phúc: Hà Nội thúc đẩy phát triển toàn diện cho học sinh, hướng tới Thành phố học tập toàn cầu

12 giờ trướcBài gốc

Sự kiện diễn ra trong bối cảnh Hà Nội đang đề nghị UNESCO công nhận là Thành phố học tập toàn cầu.
Phát biểu khai mạc, Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội Trần Thế Cương cho biết, Sở đã ban hành kế hoạch và Bộ tiêu chí xây dựng “Trường học hạnh phúc”, đây là một trong những căn cứ quan trọng giúp các cơ sở giáo dục triển khai phong trào này bài bản, hiệu quả. Đồng thời cũng là minh chứng cho sự quyết tâm của ngành Giáo dục và Đào tạo Thủ đô hướng tới xây dựng môi trường học an toàn, thân thiện, hạnh phúc.

Theo ông, trường học hạnh phúc là hành trình của yêu thương và sáng tạo, nơi mỗi học sinh cảm thấy an toàn, được tôn trọng; mỗi giáo viên được hỗ trợ để thực thi sứ mệnh với trọn tâm huyết; mỗi phụ huynh yên tâm vì con em học tập trong môi trường nhân văn.

Trên tinh thần đó, giai đoạn 2025–2030, các nhà trường tiếp tục thực hiện Bộ tiêu chí, đẩy mạnh truyền thông để thống nhất nhận thức, đổi mới phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm, hướng tới phát triển toàn diện đức – trí – thể – mỹ và kỹ năng sống.

Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội Trần Thế Cương phát biểu - Ảnh: Sở GDĐT Hà Nội

Sau một năm triển khai, phong trào đã tạo chuyển biến rõ rệt: 100% nhà trường xây dựng kế hoạch và vào cuộc thi đua theo Bộ tiêu chí; cảnh quan và môi trường sư phạm ngày càng khang trang, xanh – sạch – đẹp; văn hóa ứng xử cải thiện; kiểm tra, đánh giá điều chỉnh theo hướng khuyến khích nỗ lực, tiến bộ của người học. Mối liên kết gia đình – nhà trường – xã hội được củng cố qua các hoạt động trải nghiệm, văn hóa, thể thao được tổ chức thiết thực và sáng tạo.

Ghi nhận kết quả bước đầu, Sở GD&ĐT Hà Nội đã biểu dương, khen thưởng 104 tập thể và 20 cá nhân tiêu biểu, qua đó lan tỏa cách làm tốt và tạo động lực cho chặng đường tiếp theo.

Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội Trần Thế Cương trao bằng khen cho các tập thể, cá nhân tiêu biểu trong phong trào thi đua

Lãnh đạo Sở GD&ĐT Hà Nội và đại diện tổ chức UNESCO khen thưởng các tập thể, cá nhân

Lãnh đạo Sở GD&ĐT Hà Nội tặng hoa chúc mừng các đại biểu dự tọa đàm

Từ góc nhìn quốc tế, bà Miki Nozawa, Trưởng Ban Giáo dục của UNESCO tại Việt Nam, đánh giá Hà Nội đang tiến những bước phù hợp với tầm nhìn của UNESCO: học tập không chỉ là thành công học thuật mà còn bao gồm hạnh phúc, sự đồng cảm và tôn trọng. Bà nhấn mạnh, từ các chiến dịch chống bạo lực học đường, giáo dục cảm xúc – xã hội đến lớp học xanh và chuyển đổi số, Thủ đô đã chứng minh hạnh phúc là nền tảng của chất lượng, công bằng và khả năng thích ứng.

Phong trào “Trường học hạnh phúc” vì thế gắn chặt với khung toàn cầu của UNESCO, định hướng trường học trở thành không gian nuôi dưỡng và sáng tạo, đồng thời đóng góp cho mục tiêu xây dựng Thành phố học tập suốt đời – nơi mọi công dân, không phân biệt tuổi tác hay xuất thân, đều có cơ hội học và cống hiến.

Bà Miki Nozawa - Trưởng bộ phận Giáo dục, Văn phòng UNESCO tại Việt Nam chia sẻ tại hội nghị - Ảnh: Sở GDĐT Hà Nội

Sở GD&ĐT Hà Nội đề nghị các cơ sở giáo dục tiếp tục bồi dưỡng, tập huấn kỹ năng ứng xử sư phạm để giáo viên tự tin, khéo léo xử lý tình huống; chú trọng đầu tư hạ tầng học đường xanh – sạch – đẹp, mở rộng các “góc sáng tạo” và không gian trải nghiệm cho dạy – học. Sự phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường với gia đình và cộng đồng được xem là “vành đai” hỗ trợ cảm xúc và an toàn xã hội cho cả thầy và trò, qua đó giữ đà thay đổi tích cực, bền bỉ.

Các đại biểu dự tọa đàm trao đổi về "Trường học hạnh phúc" - Ảnh: Bộ GDĐT

Hà Nội đang định hình một phong trào hạnh phúc trong nhà trường: chuẩn mực ứng xử được tái thiết lập; đánh giá theo hướng hỗ trợ sự tiến bộ; không gian học tập mở, an toàn; chương trình giáo dục chuyển từ truyền đạt đơn thuần sang phát triển toàn diện.

Những bước đi đó không chỉ đáp ứng yêu cầu trước mắt của ngành giáo dục, mà còn tương thích với tiêu chí của Mạng lưới Thành phố học tập toàn cầu do UNESCO điều phối, nơi hơn 350 đô thị cam kết phát triển bền vững thông qua học tập suốt đời.

Các đại biểu chụp ảnh lưu niệm cùng các thầy cô giáo, các em học sinh

Từ kết quả sau một năm và lộ trình 2025–2030, có thể kỳ vọng ngành GD-ĐT Hà Nội tiếp tục thực hiện tốt bộ tiêu chí “Trường học hạnh phúc”; tăng cường bồi dưỡng, tập huấn cho giáo viên về kỹ năng ứng xử sư phạm; chú trọng đầu tư cơ sở vật chất, các góc sáng tạo và các không gian trải nghiệm để giáo viên và học sinh được học tập trong môi trường an toàn, thân thiện; tăng cường gắn kết gia đình với cộng đồng.

Phương Anh

Nguồn Đại Biểu Nhân Dân : https://daibieunhandan.vn/truong-hoc-hanh-phuc-ha-noi-thuc-day-phat-trien-toan-dien-cho-hoc-sinh-huong-toi-thanh-pho-hoc-tap-toan-cau-10392861.html