Trường học số - nơi tri thức không có giới hạn

2 giờ trướcBài gốc

Khi chuyển đổi số trở thành “xương sống” của giáo dục

Những năm gần đây, ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh Phú Thọ đã xác định chuyển đổi số là một trong những nhiệm vụ trọng tâm. Từ việc số hóa dữ liệu, triển khai học liệu điện tử, đến ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong quản lý và giảng dạy, các nhà trường đang từng bước thay đổi cách dạy, cách học, cách quản trị. Không còn những lớp học đơn thuần với bảng đen, phấn trắng, giờ đây, nhiều trường học đã được trang bị hệ thống màn hình thông minh, phần mềm dạy học trực tuyến. Dữ liệu học sinh, điểm số, học bạ được quản lý trên nền tảng số, giúp việc theo dõi, đánh giá trở nên minh bạch và hiệu quả hơn. Chuyển đổi số cũng mở ra một không gian học tập mở, nơi học sinh có thể học mọi lúc, mọi nơi; giáo viên có thể sáng tạo phương pháp giảng dạy và phụ huynh có thể đồng hành sát sao cùng con em mình.

Tại Trường THCS Tô Hiệu (phường Vĩnh Phúc), chuyển đổi số không còn là khẩu hiệu mà đã hiện hữu trong từng tiết học. Những phòng học được trang bị màn hình thông minh, kết nối internet tốc độ cao, cùng các phần mềm dạy học trực tuyến đã tạo nên môi trường học tập sinh động. Giáo viên không chỉ giảng bài mà còn tổ chức các hoạt động tương tác trực tiếp, giúp học sinh chủ động tiếp cận kiến thức.

Em Nguyễn Như Anh, học sinh trường THCS Tô Hiệu cho biết: “Chúng em được làm bài trực tiếp trên màn hình, tham gia trò chơi học tập nên rất hào hứng. Mỗi tiết học đều như một trải nghiệm mới.”

Không khí lớp học tại Trường THCS Tô Hiệu cũng trở nên sôi nổi, khi học sinh được tham gia trả lời câu hỏi, làm bài tập, thảo luận nhóm ngay trên nền tảng số. Việc kiểm tra, đánh giá cũng được thực hiện linh hoạt, nhanh chóng.

Thầy giáo Bùi Văn Học - Hiệu trưởng Trường THCS Tô Hiệu cho biết: “Chuyển đổi số giúp thay đổi căn bản phương pháp dạy học. Học sinh không còn thụ động tiếp nhận kiến thức mà trở thành trung tâm của quá trình học tập. Đây là mục tiêu cốt lõi mà nhà trường hướng tới”.

Giáo viên Trường THCS Tô Hiệu ứng dụng phần mềm dạy học trực tuyến, đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng phát huy năng lực học sinh.

Học sinh Trường THCS Tô Hiệu tương tác trực tiếp với bài giảng trên màn hình thông minh trong giờ học, tạo không khí học tập sôi nổi, chủ động.

Xây dựng hệ sinh thái “trường học số”

Nếu THCS Tô Hiệu là điểm sáng ở bậc trung học cơ sở, thì Trường THPT Đồng Đậu (xã Tề Lỗ) được xem là mô hình tiêu biểu ở cấp THPT với cách triển khai bài bản, đồng bộ. Nhà trường xác định chuyển đổi số dựa trên 4 trụ cột chính: Trường học số - Hệ sinh thái tri thức: 100% hồ sơ học sinh, học bạ, điểm số được quản lý trên nền tảng số; thay thế hoàn toàn hồ sơ giấy, tích hợp các hệ thống quản lý hiện đại như SMAS, VnEdu. Lớp học số - Không gian sáng tạo: Toàn bộ lớp học được trang bị thiết bị trình chiếu, màn hình tương tác. Trên 90% tiết học ứng dụng bài giảng điện tử và học liệu số. Giáo viên khai thác các nền tảng như Quizizz, Kahoot, Padlet để tăng tính tương tác. Quản trị số - Điều hành thông minh: Công tác quản lý được số hóa toàn diện, từ thời khóa biểu, theo dõi tiến độ học tập đến đánh giá giáo viên dựa trên dữ liệu minh chứng, đảm bảo minh bạch và hiệu quả. Văn hóa số - Nền tảng bền vững: Học sinh được trang bị kỹ năng số, kỹ năng an toàn thông tin, khả năng chọn lọc và kiểm chứng dữ liệu, hình thành môi trường học đường văn minh cả trong không gian thực và không gian số. Đặc biệt, mô hình “Trường học số” tại trường THPT Đồng Đậu đã xóa bỏ giới hạn của lớp học truyền thống. Tri thức không còn “đóng kín” mà được mở rộng thông qua thư viện số, học liệu mở, bài giảng E-learning và kết nối đa nền tảng.

Hội nghị triển khai công tác chuyển đổi số tại Trường THPT Đồng Đậu với sự tham gia của cán bộ, giáo viên toàn trường

Điểm nổi bật trong chuyển đổi số tại các trường học trên địa bàn tỉnh Phú Thọ không chỉ là việc đưa công nghệ vào giảng dạy, mà là chuyển từ “ứng dụng” sang “làm chủ”. Giáo viên không chỉ sử dụng công nghệ mà còn sáng tạo nội dung số, thiết kế bài giảng phù hợp với từng nhóm học sinh.

Học sinh không chỉ học mà còn tạo ra sản phẩm số, thuyết trình, nghiên cứu và tự học trên nền tảng trực tuyến. Đây chính là bước chuyển quan trọng, giúp nâng cao chất lượng giáo dục và hình thành năng lực công dân số cho thế hệ trẻ.

Trong thời gian tới, ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh Phú Thọ sẽ tiếp tục đẩy mạnh chuyển đổi số theo hướng sâu và toàn diện hơn. Đồng chí Hoàng Mạnh Cường - Phó Giám đốc Sở GD&ĐT cho biết: “Xác định chuyển đổi số là giải pháp then chốt để nâng cao chất lượng giáo dục, thời gian tới, Sở sẽ đẩy mạnh triển khai mô hình quản trị SSO, tạo nền tảng thống nhất cho toàn ngành. Đồng thời, tăng cường ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong dạy và học, xây dựng mô hình trường học số, lớp học thông minh gắn với hệ thống học liệu số dùng chung.”

Đồng chí Hoàng Mạnh Cường cũng nhấn mạnh, việc ứng dụng công nghệ không chỉ nhằm hiện đại hóa cơ sở vật chất mà quan trọng hơn là thay đổi tư duy giáo dục, hướng tới cá thể hóa việc học, phát triển năng lực người học.

Chuyển đổi số đã và đang mở ra một không gian giáo dục mới tại Phú Thọ, nơi tri thức không còn bị giới hạn bởi bức tường lớp học. Tuy nhiên, dù công nghệ có phát triển đến đâu, giá trị cốt lõi vẫn là con người. Giáo viên vẫn là người dẫn dắt, học sinh vẫn là trung tâm, và công nghệ chỉ là công cụ để hành trình giáo dục trở nên hiệu quả hơn, nhân văn hơn. “Trường học số” không chỉ là câu chuyện của thiết bị hay phần mềm, mà là câu chuyện của đổi mới tư duy, nơi mỗi học sinh được trao cơ hội tiếp cận tri thức không giới hạn và phát triển toàn diện trong kỷ nguyên số.

Thu Thủy

Nguồn Phú Thọ : https://baophutho.vn/truong-hoc-so-noi-tri-thuc-khong-co-gioi-han-253370.htm