Trường PTDTBT Tiểu học Yên Lỗ có tổng số 140 học sinh, chia thành 10 lớp. Trường có 1 điểm chính và 1 điểm trường Khuổi Chặng.
Gập ghềnh con đường đến lớp
Là một trong những trường học nằm trên địa bàn xã vùng sâu, vùng xa của tỉnh Lạng Sơn, Trường Phổ thông Dân tộc Bán trú (PTDTBT) Tiểu học Yên Lỗ, xã Thiện Hòa đang từng ngày vượt khó để đảm bảo chất lượng giáo dục cho học sinh vùng cao.
Năm học 2025 – 2026, Trường PTDTBT Tiểu học Yên Lỗ có tổng số 140 học sinh, chia thành 10 lớp. Trường có 1 điểm chính và 1 điểm trường Khuổi Chặng, đây là điểm trường với 100% học sinh là người dân tộc Nùng với rất nhiều khó khăn.
Mặc dù đã nhận được sự quan tâm đầu tư của các cấp, ngành trong thời gian qua, nhưng hiện nay cơ sở vật chất của trường vẫn chưa đáp ứng được yêu cầu dạy học theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.
“Hiện tại, nhà trường vẫn còn thiếu nhiều phòng chức năng như phòng thư viện, phòng thực hành, phòng thiết bị. Chất lượng các phòng học hiện có đang xuống cấp do công trình xây dựng từ lâu, bị hao mòn theo thời gian. Khuôn viên trường học cũng chưa đảm bảo theo tiêu chuẩn quy định, diện tích sân chơi, bãi tập rất hẹp, ảnh hưởng đến hoạt động giáo dục thể chất và trải nghiệm của học sinh”, thầy Lâm Văn Vản, Phó hiệu trưởng nhà trường cho biết.
Bên cạnh đó, cơ sở vật chất phục vụ bán trú cũng chưa đáp ứng được nhu cầu như: nhà ăn, nhà ở, nhà vệ sinh, khu sinh hoạt chung đều chật hẹp, chưa được cải tạo, nâng cấp thường xuyên.
Khu vực sân trường chưa được đổ bê tông.
Những mong mỏi từ vùng khó
Trong điều kiện thiếu thốn, đội ngũ giáo viên nhà trường vẫn đang ngày đêm bám lớp, bám điểm trường, tận tụy với học sinh. Đặc thù của học sinh nơi đây là phần lớn là con em dân tộc thiểu số, nhiều em còn hạn chế về tiếng Việt, khả năng tiếp thu bài chậm. Vì vậy, giáo viên không chỉ giảng dạy mà còn phải kiên trì, linh hoạt, đổi mới phương pháp để phù hợp với năng lực từng học sinh.
Đặc biệt, công tác giáo dục toàn diện luôn được nhà trường chú trọng, nhà trường thường tổ chức các hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm, rèn kỹ năng sống phù hợp với hoàn cảnh địa phương. Tuy nhiên, việc tổ chức còn gặp nhiều hạn chế do thiếu cơ sở vật chất và thiết bị dạy học tối thiểu, đặc biệt trong các môn Tin học, Ngoại ngữ, hoạt động trải nghiệm và giáo dục kỹ năng.
Trước những khó khăn đó, Trường PTDTBT Tiểu học Yên Lỗ đang rất cần sự quan tâm đầu tư từ các cấp quản lý và sự đồng hành của cộng đồng xã hội. Nhà trường mong muốn được bố trí nguồn vốn để sửa chữa, nâng cấp các phòng học, phòng chức năng đã xuống cấp, xây dựng thêm nhà vệ sinh, khu vui chơi cho học sinh bán trú.
Ngoài ra, việc trang bị thiết bị dạy học tối thiểu, đặc biệt là thiết bị công nghệ thông tin như máy tính, máy chiếu, màn hình tương tác, đường truyền Internet là điều cấp thiết để phục vụ đổi mới phương pháp dạy học, giảng dạy trực tuyến và tiếp cận giáo dục hiện đại.
Thầy và trò nhà trường đã và đang nỗ lực dạy, học trong điều kiện khó khăn.
Thầy Vản bày tỏ: “Chúng tôi rất mong các cấp lãnh đạo có chính sách ưu tiên đầu tư cho những trường vùng đặc biệt khó khăn, cần tăng cường các chương trình, dự án hỗ trợ thiết bị dạy học theo hướng hiện đại hóa, đặc biệt cho các môn Tin học, Ngoại ngữ, hoạt động trải nghiệm, để học sinh vùng cao không bị bỏ lại phía sau”.
Ngoài nguồn lực Nhà nước, sự hỗ trợ của các tổ chức, doanh nghiệp và cá nhân hảo tâm cũng sẽ có ý nghĩa vô cùng lớn đối với nhà trường. Những món quà như sách vở, quần áo ấm, cặp sách, đồ dùng học tập tuy nhỏ nhưng góp phần tiếp thêm động lực đến trường cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn.
Thầy Hoàng Văn Kiếm giáo viên dạy học tại điểm trường Khuổi Chặng cho biết: Mong mỏi của các thầy cô đang công tác tại điểm trường đó là tiếp tục nhận được sự quan tâm, đầu tư về cơ sở vật chất để học sinh miền núi học tập đạt hiệu quả tốt hơn. Đặc biệt, thầy cô và các em học sinh còn mong muốn được đầu tư, xây dựng một cây cầu qua sông để học sinh 2 thôn đi học thuận lợi hơn.
Bằng sự chung tay từ nhiều phía, hy vọng trong thời gian tới, Trường PTDTBT Tiểu học Yên Lỗ sẽ dần tháo gỡ được những khó khăn, tạo điều kiện thuận lợi hơn để nâng cao chất lượng giáo dục. Không chỉ là cải thiện cơ sở vật chất, đó còn là sự đầu tư cho tương lai của thế hệ học sinh dân tộc thiểu số đang nỗ lực ngày ngày vươn lên.
Phương Thảo