Trường Quân sự Quân đoàn 12 bồi dưỡng cán bộ, giáo viên đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ trong tình hình mới

21 giờ trướcBài gốc

Quá trình thực hiện nhiệm vụ, bên cạnh những thuận lợi, Nhà trường gặp một số khó khăn, như: Tổ chức huấn luyện giáo dục, đào tạo ở hai cơ sở (Bắc Giang và Ninh Bình); quân số học viên tăng; thao trường huấn luyện còn hạn chế…

Để hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, Nhà trường đã thực hiện đồng bộ nhiều giải pháp, trong đó tập trung chú trọng bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giáo viên đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ trong tình hình mới.

Trường Quân sự Quân đoàn 12 chú trọng công tác tập huấn, bồi dưỡng nâng cao trình độ huấn luyện cho đội ngũ cán bộ.

Đại tá Vũ Văn Thiệu, Phó hiệu trưởng Trường Quân sự Quân đoàn 12 cho biết: “Ngay sau khi thực hiện quyết định thành lập Trường Quân sự Quân đoàn 12, Đảng ủy, Ban giám hiệu Nhà trường luôn quan tâm thực hiện các khâu đột phá, trong đó chú trọng bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giáo viên, với nhiều nội dung, hình thức, phương pháp cụ thể, sát thực tiễn, qua đó góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo của nhà trường”.

Đội ngũ cán bộ, giáo viên của Nhà trường hiện nay được đào tạo cơ bản, có kinh nghiệm, thâm niên trong công tác: 0,34% cán bộ, giáo viên đạt trình độ tiến sĩ; 8,84% thạc sĩ, 79,59% đại học; riêng giáo viên có trình độ sau đại học là 19,72%; đại học là 74,32%.

Các đồng chí cán bộ, giáo viên có bản lĩnh chính trị vững vàng, chủ động, nhiệt tình, trách nhiệm với công việc, luôn gắn lời nói với việc làm và cương vị, chức trách được giao.

Theo đồng chí Nguyễn Quang Tuấn, giáo viên Khoa Khoa học xã hội và Nhân văn: “Để có một bài giảng hiệu quả, ngoài việc tích cực nghiên cứu, biên soạn, trang bị kiến thức, kỹ năng, vận dụng trong thực tiễn cho học viên, mỗi thầy, cô giáo phải luôn tích lũy kinh nghiệm, đa dạng phương pháp truyền thụ, giúp học viên hiểu và nhớ nội dung bài giảng ngay trên lớp, là tấm gương trong học tập, nghiên cứu.
Qua đó, hình thành phẩm chất nhân cách người quân nhân cách mạng, yêu Tổ quốc, yêu môi trường quân đội và quê hương, gia đình cho mỗi học viên”.

Một buổi thông qua giáo án tại thao trường huấn luyện.

Trên thực tế, các khoa giáo viên của Nhà trường luôn quán triệt, thực hiện tốt phương châm “Chất lượng đào tạo của nhà trường là khả năng sẵn sàng chiến đấu của đơn vị” và quan điểm “Dạy thực chất, học thực chất, đánh giá thực chất”.

Kết quả kiểm tra các nội dung khóa đào tạo đầu tiên sau khi thành lập Nhà trường: 100% đạt yêu cầu, trong đó 79,83% khá, giỏi; học viên sĩ quan dự bị, hạ sĩ quan chỉ huy tốt nghiệp ra trường 100% đạt yêu cầu, trong đó 81,6% đạt khá giỏi.

Năm 2024, Nhà trường tham gia Hội thi giáo viên các trường quân sự quân khu, quân đoàn, kết quả xếp thứ nhất khối Quân đoàn; tổng kết thực hiện nhiệm vụ năm 2024, Nhà trường nhận Cờ thi đua của Bộ Quốc phòng.…

Những kết quả đó đã khẳng định sự nỗ lực, cố gắng của toàn trường, trong đó có đóng góp không nhỏ của đội ngũ cán bộ, giáo viên các cơ quan, khoa, đơn vị.

Thống nhất phương pháp giảng một bài điều lệnh đội ngũ cho học viên.

Trước những yêu cầu ngày càng cao về nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới, để bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giáo viên ngang tầm nhiệm vụ, thời gian tới, Trường Quân sự Quân đoàn 12 tập trung thực hiện tốt một số giải pháp sau:

Trước hết, Nhà trường thực hiện hiệu quả công tác lãnh đạo, chỉ đạo đổi mới nội dung bồi dưỡng nâng cao chất lượng cán bộ, giáo viên. Đảng ủy Nhà trường có nghị quyết chuyên đề về xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên, chú trọng công tác bồi dưỡng nâng cao năng lực, phẩm chất, phương pháp, tác phong công tác khoa học, dân chủ, kỷ cương; gương mẫu, tiêu biểu về phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống, chấp hành kỷ luật; kiên quyết đấu tranh chống các biểu hiện sai trái; thực hành tiết kiệm, chống tham nhũng, lãng phí; khắc phục mọi khó khăn, chủ động, sáng tạo trong thực hiện chức trách, nhiệm vụ.

Hai là, đa dạng hóa các hình thức, phương pháp bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giáo viên. Nhà trường chủ động tổ chức các lớp tập huấn theo từng nội dung cụ thể, sát đối tượng, cập nhật nội dung mới, phổ biến kinh nghiệm thực tiễn, kinh nghiệm chiến đấu; chọn những đồng chí cán bộ, giáo viên theo chuyên ngành có kinh nghiệm, uy tín trong hoạt động thực tiễn tham gia giảng dạy; duy trì nghiêm nền nếp, chế độ thông qua bài giảng; tổ chức dự giảng, bình giảng, rút kinh nghiệm; phân công người có kinh nghiệm bồi dưỡng, giúp đỡ người mới ra trường công tác; đề cao ý thức tự học tập, nghiên cứu, tìm tòi nâng cao trình độ; tổ chức hội thi, hội thao giáo viên giỏi, tạo không khí thi đua sôi nổi trong đội ngũ giáo viên.

Ba là, đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu khoa học, sáng kiến cải tiến kỹ thuật, chú trọng chất lượng, hiệu quả các sản phẩm nghiên cứu; phát huy vai trò của đội ngũ cán bộ chủ trì, giáo viên có nhiều kinh nghiệm, cán bộ trẻ, năng động, sáng tạo, nhạy bén; tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, nhất là phương tiện, nguồn tài liệu, có chính sách, quy định cụ thể hỗ trợ, khuyến khích, động viên cán bộ, giáo viên tham gia nghiên cứu và ứng dụng sản phẩm nghiên cứu vào thực tế.
Vì vậy, hoạt động nghiên cứu khoa học, sáng kiến cải tiến kỹ thuật của Nhà trường không những phát triển mạnh mẽ, mà chất lượng các sản phẩm cũng được nâng lên, góp phần tạo chuyển biến tích cực về chất lượng giáo dục, đào tạo của Nhà trường.

Đây là những kết quả, kinh nghiệm thực tiễn phong phú, sinh động, để Nhà trường tiếp tục phát huy, vận dụng phù hợp trong điều kiện mới, nhằm không ngừng nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên, góp phần xây đắp truyền thống “Đoàn kết, kỷ luật, chính quy, mẫu mực, tự lực, tự cường” của Trường Quân sự Quân đoàn 12.

Thiếu tá NGUYỄN XUÂN TÚ, Khoa Khoa học xã hội và Nhân văn, Trường Quân sự Quân đoàn 12

Nguồn QĐND : https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/xay-dung-quan-doi/truong-quan-su-quan-doan-12-boi-duong-can-bo-giao-vien-dap-ung-yeu-cau-nhiem-vu-trong-tinh-hinh-moi-813465