Tự học ngoại ngữ trên nền tảng số

5 giờ trướcBài gốc

Học sinh Trường THCS Mai Động (Hoàng Mai, Hà Nội) trong “Tháng tự học ngoại ngữ”. Ảnh: Vân Anh

Phong trào tự học ngoại ngữ do Sở GD&ĐT Hà Nội phát động không chỉ khuyến khích học sinh chủ động học tập ngoại ngữ mà còn thúc đẩy giáo viên, cán bộ quản lý tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy, ứng dụng công nghệ thông tin, tạo môi trường học tập hiệu quả, sáng tạo.

Tích cực tự học ngoại ngữ

“Tháng tự học ngoại ngữ” năm 2025 tại Hà Nội là giải pháp nhằm cụ thể hóa kế hoạch thu hẹp khoảng cách về chất lượng dạy, học ngoại ngữ giữa các trường học tại khu vực nội thành và ngoại thành. Phong trào thúc đẩy tinh thần tự học, khuyến khích học sinh tự học ngoại ngữ qua nền tảng công nghệ.

Cô Lê Thị Thu Hà - Hiệu trưởng Trường THCS Xuân Đỉnh (quận Bắc Từ Liêm) cho biết, “Tháng tự học ngoại ngữ ” được kỳ vọng không chỉ nâng cao kỹ năng tự học cho học sinh, mà còn tạo môi trường học tập sáng tạo và kết nối cộng đồng, nhất là việc đẩy mạnh học tập ngoại ngữ phục vụ cuộc sống. Từ đó, từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.

Để phù hợp với chương trình nhà trường và học sinh, hằng tháng, giáo viên tiếng Anh xây dựng một số bài kiểm tra ngắn, ứng dụng công nghệ thông tin cho học sinh làm bài. Các thầy cô sẽ tổng hợp, phân tích dữ liệu, họp để rút kinh nghiệm.

Hưởng ứng “Tháng tự học ngoại ngữ”, nhất là sau khi được bố mẹ động viên và hướng dẫn của cô giáo tiếng Anh, Ngô Diệp Thảo - học sinh lớp 6A1, Trường THCS Xuân Đỉnh (quận Bắc Từ Liêm) đã tham gia hào hứng vào những bài tập tự học trực tuyến. Diệp Thảo chia sẻ, tháng tự học vừa qua, em thấy bổ ích và lý thú. Trước kia, em ngại học tiếng Anh bởi thấy môn này khó, nhưng sau khi các cô hướng dẫn và trải nghiệm trên app, được thực hành những bài tập thì em thấy thích tiếng Anh hơn.

Tại Trường THCS Tam Khương (quận Đống Đa), phong trào tự học ngoại ngữ lan tỏa rộng khắp. Chuẩn bị cho “Tháng tự học ngoại ngữ”, từ đầu tháng 1/2025, giáo viên tiếng Anh của trường đã hỗ trợ học sinh bằng cách xây dựng kế hoạch học tập, tài liệu tự học, hướng dẫn cách tự học hiệu quả qua nền tảng công nghệ.

Em Hà Đỗ Thùy Chi - Trường THCS Tam Khương, từng đoạt giải Nhất học sinh giỏi thành phố môn Tiếng Anh bộc bạch: Tháng tự học ngoại ngữ là cơ hội học tập tốt để em và các bạn rèn luyện khả năng ngoại ngữ, từ đó nâng cao điểm số, kết quả học tập tại trường. Trình độ hiện tại của em là B2. Em mong sau khi kết thúc tháng tự học, em có thể rèn luyện khả năng tự học và nâng cao điểm 7.5 IELTS. Em dự định mỗi ngày dành ít nhất 45 phút tự học để cải thiện khả năng ngoại ngữ.

Cô trò Trường THCS Mai Động (Hoàng Mai, Hà Nội) trong “Tháng tự học ngoại ngữ”. Ảnh: Vân Anh

Đồng hành, hỗ trợ học sinh

Khẳng định tầm quan trọng của ngoại ngữ trong quá trình hội nhập, cô Nguyễn Thị Hà Thanh - Hiệu trưởng Trường THCS Mai Động (quận Hoàng Mai) chia sẻ: Tôi kỳ vọng học sinh của trường sẽ thành thạo ngôn ngữ thứ hai sau ngôn ngữ mẹ đẻ để tự tin giao tiếp, giao lưu, tiếp nhận các nền văn hóa, tự bồi đắp kiến thức cho bản thân.

Con đường ngắn nhất để đạt được điều đó là đẩy mạnh phong trào tự học ngoại ngữ. Hãy bắt đầu từ việc chủ động học ở mọi nơi mọi lúc, trước hết là trong chính nhà trường. Trên con đường nâng cao năng lực ngoại ngữ sẽ đối mặt với nhiều khó khăn thử thách nhưng ý chí và nghị lực là sức mạnh để vượt qua.

Trong bối cảnh hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng, việc trang bị cho mình năng lực ngoại ngữ rất quan trọng. Ngoại ngữ không chỉ là công cụ giao tiếp, kết nối mà còn mở ra cánh cửa tri thức, tạo cơ hội phát triển.

Việc học ngoại ngữ đòi hỏi sự chủ động, ý thức tự giác tinh thần tự học, tự trau dồi và nâng cao bản thân. Vì vậy, cô Tống Khánh Linh - giáo viên môn Tiếng Anh, Trường THCS Mai Động cho rằng, phong trào “Tháng tự học ngoại ngữ” là cơ hội giúp học sinh và thầy cô giáo phát huy tối đa tinh thần tự học nâng cao trình độ ngoại ngữ bản thân.

“Là giáo viên giảng dạy tiếng Anh, tôi cam kết không ngừng sáng tạo, áp dụng phương pháp giảng dạy tiên tiến, hiệu quả giúp học sinh tiếp cận tiếng Anh hứng thú và dễ dàng hơn; tạo môi trường học tập đa dạng sinh động để học sinh thực hành, rèn luyện tiếng Anh. Đồng thời luôn sẵn sàng giải đáp thắc mắc, giúp các em vượt qua khó khăn trên con đường học tập”, cô Linh nói.

Vũ Trần Huyền Trang - học sinh lớp 6A9 Trường THCS Mai Động cho rằng, với học sinh, việc học ngoại ngữ mang lại nhiều lợi ích thiết thực như rèn luyện trí não, tính kỷ luật trong học tập, tự tin trong giao tiếp, mở rộng mối quan hệ và học hỏi thêm nhiều điều tốt đẹp. Ngoại ngữ là tấm vé thông hành đưa chúng em đi tới những chân trời mới.

Qua “Tháng tự học ngoại ngữ”, em hiểu thêm về tầm quan trọng của việc tự học, đặc biệt là tiếng Anh. Em và các bạn sẽ thực hiện tốt các biện pháp mà nhà trường triển khai, nỗ lực học tập tiếng Anh để nâng cao chất lượng môn học.

Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội Trần Thế Cương cho biết, “Tháng tự học ngoại ngữ” là giải pháp đột phá của ngành GD-ĐT Hà Nội trong công tác quản lý và hỗ trợ hoạt động tự học của học sinh, tạo không gian để các em chia sẻ kinh nghiệm, trao đổi kiến thức và cùng nhau tiến bộ trở thành những “công dân toàn cầu” giỏi về chuyên môn, ngoại ngữ, tin học.

Vân Anh

Nguồn GD&TĐ : https://giaoducthoidai.vn/tu-hoc-ngoai-ngu-tren-nen-tang-so-post723153.html