Từ vụ nam sinh lớp 9 ở Hà Nội bị đâm tử vong: lời nhắc nhở về giáo dục gia đình

3 giờ trướcBài gốc

Nạn nhân là học sinh lớp 9 ở xã Nội Bài, Hà Nội được đưa đi cấp cứu, nhưng không qua khỏi. Ảnh: MXH

Nam sinh lớp 9 ở Hà Nội bị đâm tử vong

Dư luận chưa hết bàng hoàng về vụ nam sinh P.T.B.N, lớp 11A9 dùng dao đâm L.Q.H, lớp 12A8 Trường THPT Đặng Thai Mai, tỉnh Thanh Hóa, thì mới đây, tại Hà Nội lại thêm vụ việc gây chấn động.

Theo đó, vào ngày chiều 25/10/2025, V.M.K rủ bạn là L.M.K (cùng SN 2011 và thường trú tại xã Nội Bài, TP Hà Nội) đi chơi nhưng L.M.K không đi nên V.M.K gọi điện thoại chửi và thách thức. Đến khoảng 19h30 cùng ngày, L.M.K nhắn tin cho V.M.K gạ đánh nhau tại Nhà văn hóa thôn Tân Trại.

Khoảng 20h10 cùng ngày, tại Nhà văn hóa thôn, sau khi gặp nhau, L.M.K chửi và dùng dao đâm vào V.M.K. Hậu quả, V.M.K bị thương nặng, được người dân đưa đi cấp cứu và tử vong tại bệnh viện. Sau khi gây án, L.M.K cất dao vào cốp xe, đi xe máy về nhà.

Đến 22h30 cùng ngày, cơ quan công an đã tiến hành bắt giữ L.M.K và đưa về trụ sở làm việc. Hiện, Cơ quan Cảnh sát điều tra Công an TP đang củng cố hồ sơ, xử lý vụ việc theo quy định của pháp luật.

Hai vụ việc đều tương đồng, nạn nhân, người gây ra vụ việc đều là còn là học sinh, còn cả tương lai tươi sáng phía trước. Thế nhưng, chỉ một phút nông nổi mà hậu quả người chết, người còn lại phải trả giá cho hành động nông nổi của mình.

Tuy nhiên, 2 vụ việc nói trên không phải là hiếm gặp, cũng không phải là mới. Trước đây, cũng đã có quá nhiều các vụ án liên quan đến mâu thuẫn học đường của các em còn đang tuổi đến trường. Một lần nữa, ngoài việc chung tay của cả xã hội trong việc giáo dục, quản lý và sâu sát tới các em, câu chuyện về giáo dục trong gia đình lại được cảnh báo mạnh mẽ.

Gia đình là môi trường giáo dục đầu tiên

Nói về câu chuyện bạo lực học đường, Tiến sĩ, thượng tá Đào Trung Hiếu, chuyên gia Tội phạm học cho rằng, nguyên nhân dẫn đến hành vi có 3 nhóm yếu tố chính. Ngoài yếu tố cá nhân, tác động từ xã hội và mạng xã hội thì ông có chỉ ra nguyên nhân quan trọng, đó là ảnh hưởng từ gia đình. Thượng tá Đào Trung Hiếu cho rằng, nếu trẻ sống trong môi trường thiếu sự giáo dục về đạo đức, không được quan tâm đúng mức hoặc thường xuyên chứng kiến bạo lực, chúng dễ có xu hướng sử dụng bạo lực để giải quyết mâu thuẫn.

Tương tự, chuyên gia tâm lý cho rằng, giáo dục gia đình chính là nguyên nhân đầu tiên, là yếu tố quyết định hình thành nhân cách của trẻ. Vị này cho rằng, gia đình là tế bào của xã hội. Trong gia đình trẻ được sinh ra, được nuôi dưỡng đến khôn lớn, ở đấy đứa trẻ được ông, bà, cha, mẹ và người thân thương yêu và giáo dục các bài học làm người. Đây là môi trường sống và cũng là môi trường giáo dục đầu tiên mà đứa trẻ có thể nhận biết sự vật, sự việc đúng sai, phải trái, đẹp xấu, những việc nên làm và những việc không nên làm. Kiến thức của những bài học đầu tiên ấy, chính là hành trang giúp trẻ ghi nhớ và phát huy những giá trị tốt đẹp sau này. Điều này cũng giống như muốn cho cây mọc thẳng, phải uốn nắn từ khi nó còn non.

Vị này cho rằng, khi còn nhỏ, con trẻ rất hay học theo, hay bắt chước người lớn. Tuy nhiên, nhiều gia đình vẫn còn tồn tại bạo lực như chồng bài bạc rượu chè, sáng xỉn chiều say, thượng cẳng chân hạ cẳng tay với vợ, với con; vẫn không hiếm những bà vợ mê số đề, chua ngoa, bốp chát với chồng con, với hàng xóm; tình trạng thiếu hòa thuận đã làm cho gia đình trở nên ngột ngạt, dẫn tới “anh đi đường anh, tôi đường tôi” để con trẻ đứng giữa ngã ba đường. Sự ích kỷ của người lớn đã làm tổn thương, làm “sốc” tới tâm lý con trẻ, thử hỏi làm sao trẻ trở nên ngoan hiền được. Đây chính là những yếu tố manh nha đầu tiên làm cho con trẻ khi lớn lên trở nên ít nói cười, ngang bướng, lì lợm, hay bức xúc, dễ tức giận và sãn sàng lao vào đánh nhau với bạn.

Như vậy, ngay từ trong gia đình nếu được giáo dục tốt, xây dựng tốt văn hóa gia đình sẽ góp phần quan trọng giải quyết nạn bạo lực học đường.

Trước đó, tại Kỳ họp thứ 9, Quốc hội khóa XV, trong phiên chất vấn về vấn đề bạo lực học đường, Bộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo Nguyễn Kim Sơn đã nói, những người làm trong ngành giáo dục nên luôn đau đáu và mong muốn trong trường học sẽ không còn bạo lực. Mọi trường học đều là trường học hạnh phúc. Trường học là một bộ phận không thể tách rời khỏi xã hội. Bức tường trường học ngày càng trở nên mong manh, khoảng cách giữa trường học với bên ngoài dần thu hẹp do tác động của mạng internet và các phương tiện truyền thông hiện đại.

Theo Bộ trưởng, vấn đề bạo lực của xã hội hiện đại còn diễn biến rất phức tạp. "Nếu nói một ngày nào đó trong trường học không còn bạo lực thì đó là ngày người lớn không đánh nhau nữa, trẻ con chỉ nhìn nhau bằng ánh mắt yêu thương thuần túy. Thế nhưng điều này rất khó. Chúng ta cần đối mặt và bằng mọi cách để giảm thiểu, hỗ trợ, kiểm soát càng nhiều càng tốt", Bộ trưởng chia sẻ.

Theo thống kê của ngành giáo dục, có đến 70% các học sinh có hành vi bạo lực với người khác đều có hoàn cảnh gia đình đặc biệt như bố mẹ ly hôn, chứng kiến bạo lực hoặc bản thân bị bạo lực nên ảnh hưởng đến tâm lý, thái độ của các em.

Hoàn cảnh như vậy cũng ảnh hưởng đến đời sống tâm lý, thái độ ứng xử, quan điểm nhìn nhận của các em học sinh. Do đó, một yếu tố rất quan trọng quyết định thái độ, đạo đức, hành vi ứng xử của học sinh là nằm ở chính gia đình và sự gương mẫu của người lớn.

Minh Dương

Nguồn PL&XH : https://phapluatxahoi.kinhtedothi.vn/tu-vu-nam-sinh-lop-9-o-ha-noi-bi-dam-tu-vong-loi-nhac-nho-ve-giao-duc-gia-dinh-435219.html