Tuyển sinh đại học 2026 đổi nhịp, học sinh lớp 12 'vào guồng' sớm

4 giờ trướcBài gốc

Quy chế mới buộc thí sinh tính sớm

Song song với việc rút ngắn thời gian, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đang lấy ý kiến về nhiều nội dung mới như giới hạn số lượng nguyện vọng, điều chỉnh mức điểm cộng chứng chỉ ngoại ngữ và thay đổi lịch xét tuyển. Kỳ tuyển sinh năm 2026 dự kiến khởi động sớm hơn các năm trước, trong đó đề án tuyển sinh của các cơ sở đào tạo phải được công bố trước ngày 15/2.

Học sinh cần tìm hiểu thông tin tuyển sinh, chuẩn bị phương án đăng ký sớm theo lịch và quy chế mới (Ảnh minh họa).

Theo Bộ GD&ĐT, công bố đề án tuyển sinh sớm nhằm tạo điều kiện để thí sinh có thêm thời gian tìm hiểu, lựa chọn ngành học và cơ sở đào tạo phù hợp. Tuy nhiên, điều này cũng đồng nghĩa học sinh lớp 12 phải chủ động xây dựng kế hoạch đăng ký xét tuyển ngay từ đầu học kỳ II, thay vì chờ đến sát kỳ thi như trước đây.

Thời gian đăng ký và điều chỉnh nguyện vọng dự kiến diễn ra từ ngày 2 đến 14/7/2026, kết thúc lúc 17h. Trong khoảng thời gian này, thí sinh được phép điều chỉnh nguyện vọng nhiều lần trên hệ thống tuyển sinh chung.

Bộ GD&ĐT cũng dự kiến công bố ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào đối với các ngành đặc thù như sư phạm, sức khỏe vào ngày 10/7/2026. Thí sinh nộp lệ phí xét tuyển trực tuyến từ ngày 15 đến 21/7. Kết quả trúng tuyển đợt 1 được các trường công bố trước 17h ngày 13/8; thí sinh xác nhận nhập học trực tuyến trước 17h ngày 21/8. Từ ngày 22/8, các cơ sở đào tạo bắt đầu xét tuyển bổ sung.

Cùng với điều chỉnh lịch tuyển sinh, quy chế tuyển sinh đại học năm 2026 được dự báo có nhiều thay đổi đáng chú ý. Bộ GD&ĐT đang lấy ý kiến các trường về phương án giới hạn mỗi thí sinh đăng ký tối đa 10 nguyện vọng. Trước đó, việc không khống chế số lượng khiến nhiều thí sinh đăng ký hàng chục, thậm chí hàng trăm nguyện vọng, gây áp lực cho hệ thống xét tuyển.

Ngoài ra, mức điểm cộng đối với thí sinh sở hữu chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế dự kiến giảm còn khoảng 1–2 điểm, thay vì có trường cộng tới 3 điểm như năm 2025. Các trường đại học vẫn được tự chủ trong lựa chọn phương thức xét tuyển, song mỗi trường dự kiến chỉ áp dụng tối đa 5 phương thức, không tính xét tuyển thẳng theo quy định của Bộ.

Riêng với khối ngành đào tạo giáo viên, thí sinh dự kiến chỉ được đăng ký trong một số nguyện vọng nhất định, thay vì đăng ký dàn trải, nhằm bảo đảm tính tập trung và nâng cao hiệu quả tuyển sinh.

Các mốc tuyển sinh được đẩy sớm đang tạo thêm áp lực cho học sinh lớp 12. Nguyễn Bảo Giang, học sinh Trường THPT chất lượng cao Hùng Vương (Phú Thọ), cho biết điều này buộc em phải xác định ngành học và trường đại học ngay từ đầu học kỳ II. "Khá áp lực khi vừa ôn thi tốt nghiệp, vừa phải chọn hướng đi sớm, nhưng nhờ đó em có định hướng rõ ràng hơn thay vì chọn theo cảm tính", Giang chia sẻ.

Cùng quan điểm, Nguyễn Phúc Khánh cho rằng giới hạn số nguyện vọng sẽ buộc thí sinh phải cân nhắc kỹ lưỡng hơn. "Trước đây em nghĩ có thể đăng ký thật nhiều nguyện vọng để 'chắc suất', nhưng khi bị giới hạn thì phải đánh giá đúng năng lực bản thân và khả năng trúng tuyển, tránh đăng ký tràn lan", Khánh chia sẻ.

Ở góc độ phụ huynh, chị Trần Thu Thủy, có con học lớp 12 tại Hà Nội, cho biết lịch tuyển sinh đẩy sớm khiến gia đình lo lắng khi học sinh vừa ôn thi tốt nghiệp, vừa phải theo dõi thông tin tuyển sinh. Chị mong các quy định sớm ổn định, rõ ràng để phụ huynh và học sinh yên tâm chuẩn bị, tránh áp lực phát sinh sát kỳ thi.

Tuyển sinh được triển khai sớm cùng những điều chỉnh về quy chế buộc học sinh lớp 12 phải chủ động hơn trong lựa chọn ngành, trường, đồng thời tạo thêm áp lực cho cả thí sinh và gia đình. Trong bối cảnh đó, sự ổn định và minh bạch của các quy định tuyển sinh được xem là yếu tố then chốt giúp học sinh yên tâm chuẩn bị cho kỳ thi và xét tuyển đại học.

Nhà trường tăng tốc hướng nghiệp

Trước việc tuyển sinh được đẩy sớm cùng những điều chỉnh về quy chế, áp lực không chỉ dồn lên học sinh mà còn đặt ra thách thức lớn đối với công tác tổ chức dạy học và tư vấn hướng nghiệp trong các trường THPT. Theo các nhà quản lý giáo dục, nếu không chủ động thích ứng, học sinh rất dễ rơi vào trạng thái quá tải và lúng túng khi bước vào mùa tuyển sinh.

Nhiều điểm mới đáng chú ý trong lịch thi và quy chế tuyển sinh đại học 2026. (Ảnh: Thí sinh Trường THPT Việt Đức).

Chia sẻ với phóng viên Báo Xây dựng, thầy Nguyễn Xuân Trường, Hiệu trưởng Trường THPT Chương Mỹ A (Hà Nội), cho biết áp lực đối với hoạt động dạy và học trong nhà trường hiện nay là rất lớn. Giáo viên vừa phải bảo đảm hoàn thành chương trình chính khóa, vừa phải hướng dẫn học sinh tự học, bồi dưỡng kiến thức để tham gia các kỳ thi đánh giá năng lực, đánh giá tư duy, những kỳ thi thường diễn ra sớm hơn kỳ thi tốt nghiệp THPT.

Bên cạnh đó, công tác tư vấn hướng nghiệp cũng không thể chờ đến học kỳ II như trước. Theo thầy Trường, hoạt động này cần được triển khai ngay từ đầu lớp 10 và đặc biệt quyết liệt từ đầu lớp 12, nhằm giúp học sinh chủ động trước những thay đổi nhanh của tuyển sinh đại học.

Để học sinh không bị "ngợp" trước áp lực thi cử và thông tin tuyển sinh, Trường THPT Chương Mỹ A đã triển khai nhiều giải pháp đồng bộ. Trước hết, nhà trường xây dựng "bản đồ hướng nghiệp" từ sớm, tổ chức các buổi hội thảo tư vấn ngay từ tháng 9 hằng năm, mời chuyên gia tuyển sinh trực tiếp cập nhật những thay đổi mới nhất về quy chế cho phụ huynh và học sinh.

Song song với đó, nhà trường đẩy mạnh số hóa thông tin, sử dụng các kênh nhanh như Zalo, fanpage để cập nhật liên tục các mốc thời gian quan trọng, giúp học sinh không bỏ lỡ những "giờ vàng" đăng ký xét tuyển. Giáo viên chủ nhiệm phối hợp với bộ phận tư vấn hướng nghiệp hướng dẫn học sinh phân loại nguyện vọng, chia thành nhóm trường top đầu, top giữa và phương án dự phòng, dựa trên năng lực thực tế ngay sau khi kết thúc học kỳ I.

Từ thực tiễn tư vấn, thầy Nguyễn Xuân Trường lưu ý học sinh cần thực hiện "chiến thuật 3 đúng" để vừa ôn thi hiệu quả, vừa bám sát lịch tuyển sinh. Thứ nhất là đúng lộ trình, mỗi em cần xây dựng timeline học tập và đăng ký thi cá nhân, đánh dấu rõ các mốc như đăng ký thi đánh giá năng lực, xét tuyển học bạ và kỳ thi tốt nghiệp THPT.

Thứ hai là đúng trọng tâm, tập trung cao độ cho các môn thế mạnh dùng để xét tuyển đại học nhưng không được lơ là các môn thi tốt nghiệp, bởi "tốt nghiệp là điều kiện cần, tuyển sinh đại học là điều kiện đủ".

Thứ ba là đúng thực lực, khi mốc tuyển sinh được đẩy sớm, học sinh có thể có kết quả sớm; nếu đã trúng tuyển bằng học bạ hoặc điểm đánh giá năng lực, hãy coi đó là "phao cứu sinh" để giảm áp lực tâm lý, từ đó bước vào kỳ thi chính thức với tâm thế vững vàng hơn.

Với nhiều mốc thời gian được đẩy sớm cùng hàng loạt điều chỉnh về quy chế, tuyển sinh đại học năm 2026 đặt ra yêu cầu cao hơn về sự chủ động của thí sinh và phụ huynh. Việc theo sát thông tin chính thức từ Bộ GD&ĐT và các trường được xem là yếu tố then chốt để xây dựng kế hoạch xét tuyển phù hợp, trong bối cảnh các quy định mới dự kiến sẽ được ban hành trong tháng 2/2026.

Phượng Nguyễn

Nguồn Xây Dựng : https://baoxaydung.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2026-doi-nhip-hoc-sinh-lop-12-vao-guong-som-192260117130200343.htm