Ðừng để trẻ áp lực trước khi vào lớp 1

một giờ trướcBài gốc

Trẻ 5 tuổi tại Trường Mầm non Hoa Hồng (phường La Gi) đang học tập

Nỗi lo trước khi con vào lớp 1

Những ngày cuối năm học 2025 - 2026, câu chuyện chuẩn bị cho trẻ vào lớp 1 lại trở thành mối quan tâm của nhiều gia đình. Tại không ít lớp học, nhóm phụ huynh hay trên mạng xã hội, chủ đề “Có nên cho con học trước chương trình lớp 1 hay không?” luôn nhận được nhiều ý kiến trái chiều. Người lo con chậm hơn bạn bè, người sợ con không theo kịp chương trình tiểu học, từ đó dẫn đến tâm lý sốt ruột cho con học chữ, học toán từ rất sớm.

Chính vì vậy, hội thảo chuyên đề “Sẵn sàng vào lớp 1 - Hành trình cùng con khôn lớn” do Cụm Cán bộ quản lý và giáo viên cốt cán số 7 tổ chức tại Trường Mẫu giáo Hàm Kiệm (xã Hàm Kiệm) đã thu hút đông đảo cán bộ, giáo viên và phụ huynh tham dự.

Không khí hội trường trở nên sôi nổi ngay từ đầu chương trình bằng trò chơi khởi động vui nhộn mang tên “Cùng con về đích - Ghép chữ thông minh”. Tiếng cười của trẻ nhỏ, sự hào hứng của phụ huynh cùng những màn tương tác gần gũi đã tạo nên bầu không khí thân thiện, giúp trẻ vừa học vừa chơi.

Tuy nhiên, phía sau những tiếng cười ấy là nhiều nỗi lo rất thật của các bậc cha mẹ khi con chuẩn bị bước vào môi trường học tập mới. Chị Nguyễn Thị Hòa, phụ huynh có con chuẩn bị vào lớp 1 chia sẻ, bản thân từng nhiều lần áp lực khi thấy các bé cùng tuổi đã biết đọc, biết viết từ sớm. “Có thời điểm, tôi định cho con đi học chữ vì sợ vào lớp 1 con bị chậm hơn các bạn. Nhưng sau khi nghe giáo viên chia sẻ, tôi hiểu điều quan trọng hơn là giúp con tự tin và thích đến trường”, chị Hòa nói.

Những điều cần chuẩn bị

Theo các giáo viên mầm non, việc ép trẻ học trước chương trình lớp 1 không chỉ tạo áp lực tâm lý mà còn có thể khiến trẻ mất hứng thú học tập. Nhiều trẻ khi vào lớp 1 đã có tâm lý chán học vì trước đó phải luyện chữ, học toán kéo dài.

Theo bà Nguyễn Thị Mai Xuân - Hiệu trưởng Trường Mẫu giáo Hàm Kiệm, việc chuyển tiếp từ mầm non lên tiểu học là bước thay đổi lớn đối với trẻ cả về môi trường học tập, tâm lý lẫn thói quen sinh hoạt. Trong chương trình giáo dục mầm non, trẻ được phát triển toàn diện thông qua các hoạt động vui chơi, trải nghiệm. Nhà trường chú trọng rèn kỹ năng tự phục vụ, giao tiếp, hợp tác, phát triển ngôn ngữ và tạo hứng thú học tập cho trẻ.

Điều cần chuẩn bị cho trẻ không phải là học trước chương trình lớp 1 mà là sự sẵn sàng về tâm thế, kỹ năng và khả năng thích nghi.

Bà Nguyễn Thị Mai Xuân, Hiệu trưởng Trường Mẫu giáo Hàm Kiệm.

Tại hội thảo, bà Phạm Thị Linh Thảo - Phó Hiệu trưởng Trường Mầm non Hoa Hồng (phường La Gi) cũng mang đến nhiều chia sẻ thực tế về việc chuẩn bị cho trẻ 5 tuổi trước ngưỡng cửa tiểu học theo tinh thần chương trình Giáo dục phổ thông 2018. “Mỗi đứa trẻ có tốc độ phát triển khác nhau. Điều quan trọng không phải con biết trước bao nhiêu kiến thức mà là con có vui vẻ, mạnh dạn và yêu thích học tập hay không”, cô giáo Thảo nói.

Theo cô giáo Thảo, việc ép trẻ học sớm dễ khiến trẻ áp lực, mất hứng thú học tập và khó tiếp nhận kiến thức một cách tự nhiên. Thay vào đó, cha mẹ nên dành thời gian trò chuyện với con về trường lớp, tạo thói quen tự lập và giúp trẻ có tâm lý háo hức khi bước vào môi trường mới.

Theo đại diện Sở Giáo dục và Đào tạo, nội dung chuẩn bị cho trẻ 5 tuổi sẵn sàng vào lớp 1 đã được ngành triển khai nhiều năm qua và đang tiếp tục thực hiện theo hướng thực chất hơn. Theo đó, ngành giáo dục không khuyến khích dạy trước chương trình lớp 1 mà tập trung giúp trẻ phát triển toàn diện về thể chất, ngôn ngữ, nhận thức, tình cảm và kỹ năng xã hội. Cùng với đó, nhiều trường mầm non đã chủ động phối hợp với các trường tiểu học tổ chức cho trẻ tham quan lớp học, gặp gỡ giáo viên và trải nghiệm môi trường mới để giảm bỡ ngỡ cho các em trước năm học đầu tiên.

Thanh Thủy .

Nguồn Lâm Đồng : https://baolamdong.vn/ung-de-tre-ap-luc-truoc-khi-vao-lop-1-441506.html