Vì sao không thể xếp hạng các hình thức đào tạo bác sĩ sau đại học?

13 giờ trướcBài gốc

Các hình thức đào tạo sau đại học trong hệ thống y tế

Theo các quy định hiện hành của Bộ Y tế và Bộ Giáo dục và Đào tạo, đào tạo bác sĩ sau đại học bao gồm nhiều loại hình khác nhau như bác sĩ nội trú, bác sĩ chuyên khoa I, bác sĩ chuyên khoa II, thạc sĩ và tiến sĩ y khoa. Các chương trình này được tổ chức nhằm đáp ứng những mục tiêu đào tạo khác nhau, gắn với nhu cầu thực tiễn của công tác khám bệnh, chữa bệnh, đào tạo và nghiên cứu khoa học.

Ảnh minh họa.

Trong đó, đào tạo bác sĩ nội trú tập trung vào rèn luyện thực hành lâm sàng chuyên sâu trong môi trường bệnh viện thực hành. Đào tạo bác sĩ chuyên khoa I và chuyên khoa II nhằm củng cố và nâng cao năng lực hành nghề theo từng chuyên ngành. Trong khi đào tạo thạc sĩ và tiến sĩ y khoa hướng nhiều hơn tới nghiên cứu khoa học và giảng dạy.

Năng lực hành nghề không chỉ phụ thuộc vào loại hình đào tạo

Các hình thức đào tạo bác sĩ sau đại học được xây dựng song song trong hệ thống đào tạo, không thay thế và cũng không phủ định lẫn nhau. Mỗi loại hình được xác định rõ về đối tượng đào tạo, mục tiêu và chuẩn đầu ra theo các quy định hiện hành.

Vì vậy, việc sắp xếp các hình thức đào tạo này theo một trật tự chung cao – thấp có thể dẫn đến cách hiểu chưa đúng về bản chất của từng loại hình đào tạo cũng như vai trò của đội ngũ bác sĩ trong hệ thống y tế.

Trong thực tiễn, năng lực hành nghề của bác sĩ không chỉ phụ thuộc vào loại hình đào tạo sau đại học đã tham gia, mà còn chịu tác động của nhiều yếu tố như quá trình công tác, kinh nghiệm thực tiễn, môi trường làm việc và việc tuân thủ các quy định chuyên môn trong hoạt động khám bệnh, chữa bệnh.

Do đó, việc nhìn nhận các hình thức đào tạo bác sĩ sau đại học trong đúng mục tiêu và phạm vi sử dụng là cơ sở để đánh giá và tổ chức đào tạo phù hợp với yêu cầu của hệ thống y tế.

Đỗ Vi

Nguồn SK&ĐS : https://suckhoedoisong.vn/vi-sao-khong-the-xep-hang-cac-hinh-thuc-dao-tao-bac-si-sau-dai-hoc-169251218233547095.htm