Xây dựng văn hóa học đường, tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh, sinh viên

2 giờ trướcBài gốc

Đó là hội nghị tổng kết việc thực hiện Quyết định số 1299/QĐ ngày 3/10/2018 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án “Xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học giai đoạn 2018-2025"; sơ kết 4 năm thực hiện Quyết định số 1895/CT-TTg ngày 11/11/2021 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt chương trình “Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh, thiếu niên, nhi đồng giai đoạn 2021 - 2030”; 3 năm triển khai thực hiện Chỉ thị số 08/CT-TTg ngày 01/6/2022 của Thủ tướng Chính phủ về tăng cường triển khai công tác xây dựng văn hóa học đường.

Các đại biểu tham dự tại điểm cầu tỉnh Bắc Ninh.

Tham dự hội nghị có đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo, các bộ, ngành, đơn vị liên quan, các tỉnh, thành phố trên cả nước. Dự tại điểm cầu tỉnh Bắc Ninh có đại diện lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo, một số sở, ban, ngành, cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh.

Kết quả triển khai thực hiện Quyết định số 1299/QĐ-TTg, Quyết định số 1895/QĐ-TTg và Chỉ thị số 08/CT-TTg đã khẳng định tính đúng đắn của chủ trương, sự đồng lòng của cả hệ thống chính trị và nỗ lực bền bỉ của ngành Giáo dục trong việc đặt văn hóa học đường vào đúng vị trí - nền tảng tinh thần của nhà trường và là động lực phát triển con người.

Nhận thức xã hội về tầm quan trọng của văn hóa học đường đã được nâng lên, nhiều cơ sở giáo dục chuyển biến tích cực, môi trường học tập an toàn, lành mạnh, thân thiện, hình thành giá trị văn hóa tốt đẹp trong đời sống học đường, góp phần tạo dựng nhân cách và phẩm chất cho thế hệ trẻ - nguồn lực quyết định tương lai đất nước.

Với vai trò là cơ quan thường trực, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành đầy đủ các văn bản chỉ đạo, lồng ghép các nội dung về văn hóa học đường vào kế hoạch năm học nhằm nâng cao nhận thức và tạo chuyển biến hành vi rõ rệt. Việc lồng ghép nội dung giáo dục văn hóa vào chương trình chính khóa và đẩy mạnh các hoạt động trải nghiệm, sáng tạo cho thấy ngành Giáo dục đang dịch chuyển theo hướng hiện đại, không chỉ truyền thụ kiến thức mà còn chú trọng hình thành nhân cách và kỹ năng cho người học.

Các hoạt động triển khai đã tác động tích cực đến nhận thức của đa số cán bộ, giáo viên, học sinh, sinh viên và phụ huynh. Theo đó, chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên được nâng cao; môi trường giáo dục được cải thiện theo hướng xanh, sạch, đẹp, an toàn và phát triển mô hình trường học hạnh phúc, tạo dựng không gian giáo dục tích cực, nơi học sinh, sinh viên cảm thấy được an toàn, tôn trọng và có động lực học tập, rèn luyện.

Thực hiện Quyết định số 1299/QĐ-TTg, Quyết định số 1895/QĐ-TTg, Chỉ thị số 08/CT-TTg, tỉnh Bắc Ninh tổ chức gần 1,2 nghìn buổi sinh hoạt ngoại khóa/năm, tổ chức nhiều cuộc thi về văn hóa ứng xử học đường; tăng cường sự phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong xây dựng văn hóa ứng xử, giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống.

Thảo luận tại hội nghị, một số đại biểu cho rằng thực tế học sinh, sinh viên vẫn chịu tác động tiêu cực từ môi trường xã hội và không gian mạng. Tình trạng bạo lực học đường, đặc biệt bạo lực ngôn từ trên mạng xã hội vẫn phức tạp; một bộ phận học sinh, sinh viên bị ảnh hưởng bởi trào lưu lệch chuẩn, lối sống thực dụng, thiếu tôn trọng giá trị truyền thống.

Trên cơ sở những kết quả đạt được, những hạn chế còn tồn tại và các bài học kinh nghiệm đã rút ra, giai đoạn tới, Bộ Giáo dục và Đào tạo định hướng nâng cao chất lượng và bảo đảm tính bền vững của công tác xây dựng văn hóa học đường; chuyển trọng tâm từ “triển khai theo phong trào” sang “quản trị theo kết quả”, bảo đảm đồng bộ giữa thể chế, nguồn lực, phương pháp và cơ chế giám sát.

Trong đó, nhiệm vụ trọng tâm đặt ra là rà soát, hoàn thiện Bộ quy tắc ứng xử văn hóa học đường, đưa giáo dục văn hóa ứng xử, đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, công dân số, kinh tế xanh, kinh tế tuần hoàn vào các môn học và hoạt động giáo dục theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 và các chương trình đào tạo một cách bài bản, có hệ thống.

Tiếp tục tổ chức các chương trình bồi dưỡng, tập huấn thường xuyên và chuyên sâu cho cán bộ quản lý, giáo viên, đặc biệt là giáo viên chủ nhiệm, cán bộ Đoàn - Hội - Đội, nhân viên tư vấn tâm lý về các kỹ năng giáo dục hiện đại, kỹ năng xử lý khủng hoảng, kỹ năng tư vấn và hỗ trợ học sinh, sinh viên

Tập trung đổi mới nội dung, hình thức, phương pháp theo hướng lấy học sinh làm trung tâm, truyền cảm hứng là động lực; tăng cường sử dụng nền tảng số, mạng xã hội và sản phẩm truyền thông sáng tạo để lan tỏa giá trị tích cực, mô hình hay, cách làm hiệu quả.

Tin, ảnh: Minh Thu

Nguồn Bắc Ninh : https://baobacninhtv.vn/xay-dung-van-hoa-hoc-duong-tang-cuong-giao-duc-dao-duc-loi-song-cho-hoc-sinh-sinh-vien-postid432554.bbg