Xúc động trước ước mơ đỗ đại học và việc làm của các em học sinh

2 giờ trướcBài gốc

Gần 1000 học sinh của 26 lớp đã tham gia buổi giao lưu – đối thoại giữa lãnh đạo nhà trường với học sinh lần thứ III năm học 2025 – 2026. Ảnh: Công Phương.

Môi trường học tập để phát huy thế mạnh của học sinh

Tại buổi giao lưu, các học sinh đã đặt các câu hỏi cho thầy Lê Xuân Trung, Phó Hiệu trưởng phụ trách Trường THPT chất lượng cao Lê Lợi.

Trả lời câu hỏi nếu thay đổi 1 điều trong môi trường học tập hoặc ở trường để cuộc sống của học trò trở nên ý nghĩa hơn thì thầy sẽ thay đổi điều gì? thầy Lê Xuân Trung cho biết, để thay đổi và giúp cho học sinh bổ ích hơn, lý thú hơn và hiệu quả hơn trong học tập và rèn luyện thì có rất nhiều điều thay đổi. Lớp đặt ra chỉ 1 điều và thầy mở rộng có 3 điều cần thay đổi. Theo đó, điều 1 là nhà trường nói chung và từng thầy cô nói riêng phải liên tục thay đổi chính mình, thay đổi cách hướng dẫn các con học tập, biện pháp giáo dục phù hợp với các con, thay đổi môi trường, điều kiện giáo dục giúp hấp dẫn các con nhất. Cùng với đó, các con cũng cần phải thay đổ nhận thức, tư duy, phương pháp học tập và rèn luyện. Điều thứ 3 đó là nhà trường, thầy cô, các con cùng xây dựng mối quan hệ thân thiện, tôn trọng, văn minh và trí tuệ để kích thích các con say mê học tập, rèn luyện và khám phá tri thức mới. Trong điều kiện vô cùng cởi mở, an toàn và hạnh phúc khi tới trường.

Thầy Lê Xuân Trung, Phó Hiệu trưởng phụ trách Trường THPT chất lượng cao Lê Lợi lắng nghe câu hỏi của học sinh. Ảnh: Công Phương.

Chia sẻ về câu hỏi làm cách nào giảm áp lực trong học tập cho học sinh, thầy Lê Xuân Trung cho rằng, các em học sinh chịu rất nhiều áp lực trong thi cử, đặc biệt mỗi mùa thi cuối cấp, thi đánh giá năng lực để lựa chọn vào trường mình yêu thích. Để giảm áp lực cho các em thì điều đầu tiên là việc lựa chọn khối ngành, trường phải phù hợp với năng lực của mình chứ không phải phụ thuộc vào mong muốn của bố mẹ, người thân,...

Từ đó, học sinh cần có phương pháp học tập ở những môn mà lựa chọn ngành học, trường học sao cho phù hợp. Điều đó, đòi hỏi sự nỗ lực của bản thân và thầy cô hỗ trợ, gia đình ủng hộ,...

Trả lời câu hỏi về tôn trọng sự khác biệt và năng lực riêng của các học sinh, thầy Lê Xuân Trung cho hay, đối với các nước phát triển, trong quá trình tổ chức hoạt động dạy học, thầy cô giáo thường đưa ra giáo án tùy vào năng lực của mỗi học sinh. Dĩ nhiên, học sinh trên lớp thường dao động từ 15-20 học sinh. Ở Việt Nam do nhiều điều kiện về cơ sở vật chất và thường xoay quanh 40 học sinh. Trường của chúng ta là chất lượng cao của TP, lớp cơ bản từ 30-32 học sinh, cá biệt có lớp 45 và trên 45 học sinh.

Học sinh dán ước mơ của mình lên bảng hành trình tương lai. Ảnh: Công Phương.

Thầy Lê Xuân Trung cho biết thêm, nhà trường thường tham gia nhiều hội thảo khoa học để làm thế nào tiếp cận, giáo dục các con chứ không phổ cập các con đều như nhau. Đồng thời, các con phải chủ động, những vấn đề chưa rõ, chưa hiểu thì trao đổi với bạn bè, thầy cô để giải đáp ngay tại tiết học đấy và hôm sau.

Mỗi thành công và chưa thành công thì phải tôn trọng. Nếu thành công mà dừng lại tự mãn thì chặng đường tiếp theo lại khó khăn, có những con chưa thành công ở tiết học này mà cố gắng, tìm ra nguyên nhân thì sẽ tìm ra đỉnh cao mơ ước mà các con hướng tới.

"Hôm nay, nhà trường tổ chức là tôn trọng sự khác biệt, lắng nghe các con nói lên nguyện vọng, sự khác biệt của các con", thầy Lê Xuân Trung chia sẻ.

Ước mơ và định hướng nghề nghiệp trong tương lai

Bên canh việc trả lời các câu hỏi của học sinh, Trường THPT chất lượng cao Lê Lợi còn có các hoạt động ý nghĩa như cây mơ ước học đường, các em học sinh sẽ treo những ước mơ của mình lên cây cùng những lời nhắn gửi, những mong muốn các em sẽ thực hiện trong thời gian tới.

Nữ học sinh vui vẻ gắn ước mơ của mình lên cây mơ ước. Ảnh: Công Phương.

Cùng với đó, nhà trường còn thiết lập bảng hành trình tương lai để các em dán mơ ước lên đó, mục tiêu trước mắt và lâu dài của mỗi cá nhân. Từ quyết tâm đỗ đại học, đỗ vào trường mình yêu cầu hay xa hơn là trở thành bác sĩ, kỹ sư, phi công hay võ sĩ,...

"Tôi đọc ước mơ của các em rất xúc động và hạnh phúc. Ước mơ của các em rất phong phú, đa dạng, điều nó nói lên được sự thành công nhỏ của các thầy cô và nhà trường. Tôi hy vọng rằng, từ các ước mơ trên, các con phải xây dựng cho mình kế hoạch thật chi tiết, hiệu quả với sự giúp đỡ của thầy cô, nhà trường, gia đình để các con chinh phục ước mơ, hoài bão của mình", thầy Lê Xuân Trung chia sẻ với gần 1000 học sinh tại sân trường.

Chia sẻ về định hướng nghề nghiệp trong tương lai, thầy Lê Xuân Trung cho biết, để phát hiện chính xác năng lực bản thân của mình thì điều quan trọng là hồi tưởng, nghĩ xem những việc gì mình đam mê nhất, thích thú nhất, làm tốt nhất. Ví dụ các môn học trong nhà trường, em thích môn học nào nhất, say mê nhất, hiệu quả nhất.

Học sinh gửi thiệp, những lời chúc đến thầy cô, ban giám hiệu nhà trường. Ảnh: Công Phương.

Chia sẻ về tìm ra điểm cân bằng giữa thu nhập, yếu tố khác để lựa chọn nghề nghiệp trong tương lai, thạc sĩ Lê Trung Kiên - chuyên gia tư vấn tâm lý và hướng nghiệp thuộc Viện Tâm lý Giáo dục và Đào tạo (kiêm giáo viên Tiếng Anh của Trường THPT chất lượng cao Lê Lợi) cho biết, các em hãy tưởng tượng chúng ta làm một chiếc bánh. Trong đó, phần thu nhập là socola, cơ hội phát triển là lớp kem phủ lên, yếu tố khác công việc bó buộc mình hay tìm kiếm hạnh phúc khác,... là hoa quả, trang trí khác của cái bánh. Mỗi em sẽ có tỉ lệ khác nhau, ... để tìm được sự cân bằng, các em cần cân nhắc đối với mình điều gì quan trọng nhất, mình cần có ưu tiên về yếu tố thu nhập, gia đình, sở thích cá nhân,... đứng thứ mấy để cân đối, lựa chọn công việc phù hợp nhất cho mình trong tương lai. Ở độ tuổi còn trẻ, hãy chọn công việc thực sự đam mê để đi lâu dài, phát triển. Có những nghề khi mới ra trường sẽ có lương rất cao nhưng sau này phát triển thu nhập cứ bằng bằng, có những nghề lúc đầu rất thấp nhưng sau này sẽ phát triển rất tốt.

Chia sẻ thêm về xu hướng nghề nghiệp trong tương lai, thạc sĩ Lê Trung Kiên thông tin, báo cáo về tương lai nghề nghiệp của diễn đàn kinh tế thế giới xuất bản 2025 cho thấy có 3 nhóm ngành xu hướng gồm: nhóm ngành về công nghệ. Lập trình viên có thể bị thay thế bởi AI. Kỹ sư nhân tạo, sản xuất mạch bán dẫn sẽ phát triển; nhóm ngành về kinh tế xanh, kỹ sư ô tô xe điện, nông nghiệp xanh; nhóm ngành nền kinh tế chăm sóc (y tế, điều dưỡng, y tá, bác sĩ) chuyên chữa vấn đề về tâm lý sẽ lưu tâm; AI thay thế nhiều ngành nhưng giáo viên dự báo sẽ thiếu trong thời gian tới.

Công Phương

Nguồn PL&XH : https://phapluatxahoi.kinhtedothi.vn/xuc-dong-truoc-uoc-mo-do-dai-hoc-va-viec-lam-cua-cac-em-hoc-sinh-431487.html