Yêu Tiếng Việt và tinh thần chủ động vào đề thi Ngữ văn lớp 10 tại Vĩnh Phúc

2 ngày trướcBài gốc

Những thí sinh đầu tiên hoàn thành bài thi tại Hội đồng coi thi Trường THPT Trần Phú, Vĩnh Yên, Vĩnh Phúc.

Đề thi Ngữ văn vào lớp 10 của tỉnh Vĩnh Phúc năm nay gồm hai phần: Đọc hiểu (4,0 điểm) và Làm văn (6,0 điểm), có cấu trúc quen thuộc nhưng nội dung mang tính định hướng rõ rệt về tư tưởng, phẩm chất và năng lực học sinh.

Phần Đọc hiểu trích từ bài thơ Yêu tiếng Việt của nhà thơ Huy Cận – một tác phẩm đậm chất trữ tình, ca ngợi vẻ đẹp, sức sống và vai trò thiêng liêng của tiếng Việt. Các câu hỏi xoay quanh việc nhận diện thể thơ, phân tích từ láy, hình ảnh ẩn dụ, nội dung từng đoạn thơ và liên hệ thực tiễn trong việc giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt. Đây là nội dung thiết thực, phù hợp với xu hướng giáo dục đề cao giá trị văn hóa dân tộc và năng lực ngôn ngữ.

Phần Làm văn gồm 2 câu. Trong đó, Câu 1 yêu cầu học sinh viết đoạn văn khoảng 200 chữ nêu cảm nhận về hai khổ thơ cuối của phần Đọc hiểu.

Câu 2 là bài văn nghị luận xã hội, đề cập đến vai trò của sự chủ động trong học tập và cuộc sống, dựa trên câu nói truyền cảm hứng của Jim Rohn: “Hãy nhớ rằng trong mọi việc bạn làm, bạn luôn là người chủ động học hỏi chứ không đơn thuần là người làm theo”.

Đề thi môn Ngữ văn vào lớp 10 năm học 2025-2026 tỉnh Vĩnh Phúc

Nhận xét nhanh về đề thi Ngữ văn năm nay, nhóm giáo viên Trường THCS Lập Thạch (Vĩnh Phúc) cho biết: Đề thi có cấu trúc rõ ràng, bám sát đề minh họa của Sở và phù hợp với năng lực học sinh. Phần đọc hiểu chọn ngữ liệu gần gũi, có tính giáo dục, giúp phát huy năng lực cảm thụ và kỹ năng ngôn ngữ của các em. Phần làm văn tích hợp tốt giữa cảm thụ văn học và nghị luận xã hội, vừa thể hiện tinh thần đổi mới, vừa khơi gợi những vấn đề thiết thực trong cuộc sống hiện đại. Với đề thi này, học sinh khá giỏi có thể đạt điểm từ 7 đến trên 9.

Cùng chung nhận định trên, cô Lê Thị Minh Tâm, giáo viên Ngữ văn Trường THPT Nguyễn Thái Học (TP Vĩnh Yên, Vĩnh Phúc) nhận xét: “Đề thi có cấu trúc chuẩn theo đề minh họa, câu hỏi rõ ràng, bám sát chương trình và vừa sức với học sinh. Nội dung đề gần gũi, thiết thực, đặc biệt là câu nghị luận xã hội phù hợp với nhận thức của lứa tuổi, mang tính giáo dục cao và sát với đời sống hiện nay. Đề thi cũng đảm bảo tính phân hóa, nhất là ở câu 5 và 6 phần đọc hiểu – những câu đòi hỏi học sinh có khả năng tư duy. Nhận định chung, đây là một đề thi khoa học và hay.”

Long Anh - Minh Sơn

Nguồn GD&TĐ : https://giaoducthoidai.vn/yeu-tieng-viet-va-tinh-than-chu-dong-vao-de-thi-ngu-van-lop-10-tai-vinh-phuc-post733624.html