Theo đó, trên mạng xã hội Trung Quốc, một người cha từng than phiền rằng con mình - một học sinh tiểu học bị trừ điểm trong bài kiểm tra toán chỉ vì làm theo lối suy nghĩ thông thường.
Nguyên nhân bắt nguồn từ đề bài tưởng như đơn giản: “Trong lớp có 11 bóng đèn, 4 bóng đã tắt. Hỏi trong lớp còn lại bao nhiêu bóng đèn?” Hầu hết học sinh, thậm chí cả phụ huynh, đều nhanh chóng đưa ra phép tính: 11 - 4 = 7. Tuy nhiên, toàn bộ đáp án này bị gạch sai. Chỉ duy nhất một em trả lời “11” và được tính điểm tuyệt đối.
Bài toán 11-4=7 bị chấm sai.
Điều này khiến vị phụ huynh vô cùng bức xúc, cho rằng đề bài không rõ ràng, khiến con mình mất điểm oan uổng. Sự việc càng trở nên nóng hơn khi giáo viên chủ nhiệm tiết lộ rằng trong hơn 40 học sinh của lớp, chỉ duy nhất một em giải đúng theo đáp án của thầy cô.
Trước làn sóng thắc mắc, giáo viên giải thích: “Câu hỏi không hề yêu cầu tính số bóng đèn sáng, mà chỉ hỏi trong lớp còn bao nhiêu chiếc bóng. Tắt hay bật thì vẫn là 11 bóng đèn. Đề bài này nhằm kiểm tra khả năng đọc hiểu và tư duy logic, không đơn thuần là phép trừ”.
Lời giải thích này khiến nhiều phụ huynh “ngã ngửa”, thừa nhận bản thân cũng rơi vào chiếc “bẫy ngôn từ”. Dẫu vậy, vẫn có ý kiến cho rằng đề bài thiếu tính chặt chẽ, dễ gây hiểu nhầm. Nếu được giới thiệu rõ ràng là câu hỏi kiểm tra tư duy thay vì thuần toán học, học sinh sẽ tiếp cận nhẹ nhàng và công bằng hơn.
Yến Nguyễn