Bài toán khó phổ cập giáo dục trẻ 3 - 4 tuổi ở Mường Lát (Thanh Hóa)

6 giờ trướcBài gốc

Cô Lê Thị Phương Huyền - Trường Mầm non Tam Chung đi làm phổ cập giáo dục mầm non ở bản Suối Lóng, xã Tam Chung (Mường Lát, Thanh Hóa).

Nỗ lực phổ cập

Trường Mầm non Tam Chung có 275 trẻ, chia thành 17 nhóm lớp tại 1 điểm chính và 6 điểm lẻ. Trường có 3 điểm trường được đầu tư sân chơi từ năm 2011, đến nay đều xuống cấp nghiêm trọng; có 2 bếp đạt chuẩn một chiều và 1 bếp tạm. Các điểm trường lẻ, như: Suối Lóng, Cân - Tân Hương, Pom Khuông và Suối Phái chưa có công trình vệ sinh và hệ thống cấp thoát nước ổn định.

Theo bà Hàn Thị Giang - Hiệu trưởng nhà trường, phần lớn điểm lẻ có địa hình phức tạp, việc đi lại khó khăn. Như điểm lẻ bản Ón cách trường chính hơn 20km đường rừng, có 60 trẻ theo học. Nhà trường phải bố trí 5 giáo viên và thuê thêm người nấu ăn phục vụ bán trú.

Để vận động phụ huynh đưa trẻ ra lớp, nhà trường đã triển khai nhiều hình thức như giải thích các chính sách hỗ trợ mà trẻ được hưởng: Miễn giảm học phí, hỗ trợ tiền ăn trưa, trẻ được chăm sóc cả ngày, làm quen với tiếng Việt...

Nhờ đó, phụ huynh thấy được quyền lợi khi cho con em ra lớp học, vì vậy tỷ lệ trẻ em ra lớp những năm học qua đạt kết quả cao (trẻ từ 3 - 5 tuổi đạt 99,2%, trong đó, trẻ 5 tuổi ra lớp đạt 100%). Đáng chú ý, tất cả trẻ 5 tuổi đã hoàn thành chương trình giáo dục mầm non; trẻ dân tộc thiểu số tại trường được tăng cường tiếng Việt đạt tỷ lệ 100%.

Với điều kiện về cơ sở vật chất, trang thiết bị, nhân sự và tỷ lệ học sinh ra lớp, Trường Mầm non Tam Chung sẵn sàng tiến tới mục tiêu phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ từ 3 - 4 tuổi trong thời gian tới. Bày tỏ quan điểm nhưng bà Giang cũng không tránh khỏi băn khoăn khi cơ sở vật chất đang là thách thức lớn đối với nhà trường.

Cụ thể, diện tích khuôn viên chật hẹp do không có quỹ đất, việc xây dựng cảnh quan chưa phù hợp. Tại các điểm lẻ, hầu hết không có sân chơi cho trẻ, hoặc có thì không đủ diện tích; các loại thiết bị, dụng cụ, đồ chơi cho trẻ ở ngoài trời đều thiếu.

Tương tự, Trường Mầm non Nhi Sơn cũng đối mặt với nhiều thử thách trong việc vận động học sinh ra lớp, đặc biệt là cập nhật số liệu trẻ em trong độ tuổi đến trường. Tại đây, giáo viên phải trực tiếp đến từng gia đình để xác minh thông tin, vì nhiều trẻ có phụ huynh đi làm ăn xa, việc theo dõi, cập nhật số liệu gặp nhiều khó khăn.

Bà Tống Thị Ninh - Hiệu trưởng nhà trường cho biết: Để đạt tỷ lệ cao trong công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 3 - 4 tuổi, giáo viên phải nỗ lực không ngừng. “Các cô phải kết hợp các kênh để lấy thông tin, xác định trẻ có ra lớp hay không và theo dõi quá trình học. Mặt khác, nhà trường thường xuyên cập nhật biến động số lượng trẻ để đảm bảo thông tin chính xác”, bà Ninh thông tin.

Trường Mầm non Nhi Sơn (Mường Lát, Thanh Hóa) đã đạt chuẩn quốc gia mức độ 1.

Thách thức trong xây dựng trường chuẩn

Trường Mầm non Nhi Sơn được công nhận đạt chuẩn quốc gia mức độ 1 cuối tháng 12/2024 và trở thành trường thứ hai trong tổng số 10 trường mầm non của huyện đạt chuẩn.

Nhờ sự hỗ trợ từ tổ chức, cá nhân, phụ huynh và nhà hảo tâm, các điểm lẻ được đầu tư thêm trang thiết bị, đồ chơi phục vụ chăm sóc trẻ. Tuy vậy, còn 2 điểm lẻ chưa tổ chức được bán trú, trẻ chỉ được ăn bữa phụ vào buổi chiều nhờ nguồn tài trợ của doanh nghiệp. Với đặc thù địa phương, theo bà Tống Thị Ninh, kêu gọi xã hội hóa giáo dục ở Mường Lát không dễ dàng, trong khi còn nhiều phụ huynh chưa thực sự quan tâm đến giáo dục mầm non.

Còn với Trường Mầm non Tam Chung, yêu cầu về nhân sự và chất lượng giáo dục theo quy định tại Thông tư 19/2018/TT-BGDĐT đã đáp ứng. Nhưng khuôn viên chật hẹp do thiếu quỹ đất, thiếu sân chơi, thiết bị đồ chơi ngoài trời hạn chế, đặc biệt ở các điểm lẻ… là rào cản lớn trong quá trình xây dựng trường đạt chuẩn.

“Để hoàn thành kiểm định chất lượng và đạt chuẩn quốc gia theo lộ trình 2025 - 2030, nhà trường cần được đầu tư đồng bộ về cơ sở vật chất, trang thiết bị, đồ chơi cho trẻ và quỹ đất xây dựng”, bà Giang nhấn mạnh.

Từ thực tế địa phương, ông Lê Trung Kiên - Phó Trưởng phòng GD&ĐT huyện Mường Lát, nhìn nhận, xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia gặp nhiều hạn chế, đặc biệt ở điểm trường lẻ. Hệ thống phòng học tại nhiều điểm trường đã xuống cấp, diện tích phòng học không đạt quy chuẩn, thiếu nhiều phòng chức năng, nhà hiệu bộ. Quy hoạch sân chơi và bãi tập cho trẻ ở những khu vực đồi núi cao không thuận lợi.

Xây dựng được trường chuẩn ở Mường Lát vẫn còn thách thức lớn, kéo dài. Bởi hiện mới có khoảng 53% trẻ mầm non được tổ chức ăn bán trú. Hệ thống bếp nấu chủ yếu đầu tư cho điểm trường chính, nhưng chưa đạt chuẩn. Công tác xã hội hóa hạn chế. Phụ huynh không quan tâm nhiều đến bậc học mầm non. Sự phối hợp giữa gia đình, nhà trường chưa chặt chẽ.

Tuy vậy, theo ông Kiên, dù khó khăn còn nhiều, nhưng với sự quan tâm của các cấp chính quyền, ngành Giáo dục Mường Lát vẫn hy vọng vào những thay đổi tích cực trong tương lai. Các chính sách của Đảng, Nhà nước và tỉnh Thanh Hóa về giáo dục, cùng sự hỗ trợ từ cộng đồng, sẽ góp phần đẩy nhanh quá trình phổ cập giáo dục mầm non ở vùng biên.

“Dù được Đảng, Nhà nước quan tâm về chính sách, chế độ và đầu tư cơ sở vật chất, nhưng thực tế việc xây dựng trường chuẩn ở Mường Lát còn nhiều khó khăn. Ngành Giáo dục mong muốn nhận được sự quan tâm nhiều hơn nữa, để có điều kiện đẩy mạnh công tác ươm mầm xanh cho tương lai”, ông Lê Trung Kiên - Phó Trưởng phòng GD&ĐT Mường Lát nói.

Bài, ảnh: Thế Lượng

Nguồn GD&TĐ : https://giaoducthoidai.vn/bai-toan-kho-pho-cap-giao-duc-tre-3-4-tuoi-o-muong-lat-thanh-hoa-post734584.html