Bộ GD&ĐT đề nghị các địa phương rà soát việc thăng hạng chức danh cho giáo viên

3 giờ trướcBài gốc

Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có Công văn số 7723/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 25/11/2025 gửi Ủy ban nhân dân các tỉnh/thành phố trực thuộc Trung ương về việc rà soát việc thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên.

Ảnh minh họa: Minh Anh.

Công văn nêu, thực hiện Luật Viên chức và các văn bản hướng dẫn thi hành Luật Viên chức, từ năm 2015, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã hoàn thành việc ban hành các văn bản hướng dẫn về mã số, tiêu chuẩn, việc bổ nhiệm, xếp lương theo chức danh nghề nghiệp. Đồng thời, quy định tiêu chuẩn, điều kiện, nội dung, hình thức thi/xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên các cấp theo thẩm quyền được giao, làm căn cứ để các địa phương tổ chức thực hiện.

Tuy nhiên, qua công tác kiểm tra tại các địa phương, cơ sở giáo dục cũng như khảo sát, nắm thông tin từ các nguồn báo cáo, Bộ Giáo dục và Đào tạo nhận thấy còn một số bất cập trong công tác thăng hạng giáo viên như: một số tỉnh theo phân chia địa giới hành chính cũ trong giai đoạn 2016-2025 chưa từng tổ chức thăng hạng cho giáo viên; có tỉnh đã xây dựng đề án thăng hạng giáo viên năm 2024-2025 nhưng chưa phê duyệt hoặc đã phê duyệt nhưng chưa triển khai; có tỉnh việc tổ chức thăng hạng không được thực hiện đồng bộ giữa các cấp học và giữa các đơn vị hành chính.

Nội dung Công văn số 7723/BGDĐT-NGCBQLGD. (Ảnh: Giáo viên cung cấp)

Để đảm bảo quyền lợi cho đội ngũ giáo viên đã có thời gian cống hiến và đáp ứng đủ các điều kiện, tiêu chuẩn theo quy định hiện hành, Bộ Giáo dục và Đào tạo đề nghị Ủy ban nhân dân các tỉnh chỉ đạo triển khai một số nội dung như sau:

1. Rà soát thực trạng công tác thăng hạng giáo viên của địa phương, báo cáo về Bộ Giáo dục và Đào tạo trước ngày 30/11/2025.

2. Tiếp tục tổ chức xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non, phổ thông công lập trên địa bàn tỉnh theo các quy định hiện hành của pháp luật.

Trong quá trình thực hiện nếu có khó khăn, vướng mắc đề nghị liên hệ về Bộ Giáo dục và Đào tạo (qua Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục) để được hướng dẫn, hỗ trợ.

Nhiều giáo viên ở Thành phố Hồ Chí Minh chờ xét thăng hạng

Người viết là giáo viên phổ thông ở Thành phố Hồ Chí Minh cùng nhiều đồng nghiệp chờ xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp từ cuối năm 2022 đến nay.

Cụ thể, ngày 9/12/2022, Sở Giáo dục và Đào tạo ban hành Công văn 4931/SGDĐT-TCCB yêu cầu báo cáo số lượng, cơ cấu và đề xuất chỉ tiêu thăng hạng viên chức năm 2023, đồng thời đăng ký dự thi chuyên viên cao cấp. Trên cơ sở đó, hơn 1.000 giáo viên đang công tác tại 108 trường trung học phổ thông đã nộp hồ sơ thăng hạng cho hiệu trưởng. [1]

Tiếp đó, ngày 14/2/2023, Sở ban hành Công văn 571/SGDĐT-TCCB về việc rà soát và thẩm định hồ sơ. Công văn nêu rõ hiệu trưởng phải cử một viên chức mang toàn bộ hồ sơ đăng ký thăng hạng của giáo viên đến Phòng Tổ chức cán bộ để kiểm tra, rà soát. [2]

Đến ngày 3/3/2023, Sở tiếp tục ban hành Công văn 932/SGDĐT-TCCB thông báo danh sách viên chức đủ và không đủ điều kiện dự thi. Kết quả cho thấy có 679 giáo viên THPT và 23 nhân viên thuộc các đơn vị trực thuộc đủ điều kiện thi thăng hạng chức danh nghề nghiệp. [3]

Tuy nhiên, kể từ thời điểm đó đến nay, người viết là giáo viên trung học phổ thông vẫn đang chờ.

Chậm xét thăng hạng ảnh hưởng đến nhiều quyền lợi của giáo viên

Việc địa phương chậm triển khai thăng hạng chức danh nghề nghiệp khiến giáo viên chịu nhiều thiệt thòi về quyền lợi.

Thứ nhất, giáo viên trung học phổ thông tại Thành phố đến nay vẫn chưa được xét thăng hạng, trong khi nhiều tỉnh, thành trên cả nước đã triển khai việc này từ nhiều năm trước. Điều này khiến đội ngũ thầy cô rất băn khoăn về chế độ và chính sách đãi ngộ giữa các địa phương.

Thứ hai, việc chậm thăng hạng chỉ cần kéo dài thêm một năm cũng khiến những giáo viên có hệ số lương cao bị mất tiền lương cùng các khoản thu nhập tăng thêm và phụ cấp kèm theo.

Thứ ba, nhiều giáo viên trung học phổ thông hạng III vẫn đang thực hiện đầy đủ nhiệm vụ của giáo viên hạng II như bồi dưỡng, dạy minh họa – thử nghiệm phương pháp mới; đánh giá nghiên cứu khoa học; làm giám khảo và chấm thi;… nhưng chỉ hưởng lương ở hạng thấp hơn, gây ra sự thiếu công bằng. [4]

Thứ tư, việc nhiều giáo viên đã đáp ứng đầy đủ điều kiện xét thăng hạng nhưng vẫn chưa được xem xét kịp thời khiến thầy cô rất “tâm tư”.

Người viết rất mong các địa phương nghiêm túc thực hiện đúng chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo, triển khai kịp thời việc xét thăng hạng để bảo đảm quyền lợi chính đáng cho đội ngũ giáo viên.

Tài liệu tham khảo:

[1] https://hcm.edu.vn/thong-bao/bao-cao-so-luong-co-cau-va-de-xuat-chi-tieu-thang-hang-chuc-danh-nghe-nghiep

[2] https://hcm.edu.vn/thong-bao/ve-viec-ra-soat-tham-dinh-ho-so-vien-chuc-dang-ky-du-thi-thang-hang-chuc-danh

[3] https://hcm.edu.vn/thong-bao/ve-thong-bao-danh-sach-vien-chuc-du-va-khong-du-dieu-kien-tieu-chuan-dang-ky

[4] https://thuvienphapluat.vn/van-ban/Lao-dong-Tien-luong/Thong-tu-04-2021-TT-BGDDT-ma-so-vien-chuc-giang-day-trong-truong-trung-hoc-pho-thong-cong-lap-464400.aspx

(*) Văn phong, nội dung bài viết thể hiện góc nhìn, quan điểm của tác giả.

Minh Anh

Nguồn Giáo Dục VN : https://giaoduc.net.vn/bo-gddt-de-nghi-cac-dia-phuong-ra-soat-viec-thang-hang-chuc-danh-cho-giao-vien-post256224.gd