Bộ GD-ĐT sẽ xem xét, làm rõ phản ánh đề Toán và tiếng Anh nói 'rất khó'

5 giờ trướcBài gốc

Sau khi kết thúc môn thi cuối cùng của kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025, Bộ GD-ĐT tổ chức họp báo vào chiều 27/6.

Năm đầu tiên thực hiện đề thi theo định hướng đánh giá năng lực của học sinh

Tại họp báo, nhiều phóng viên đặt câu hỏi về việc, có những mã đề thi có các câu hỏi rất khó. Liệu việc này liệu có đi ngược với chủ trương, mục đích của kỳ thi tốt nghiệp THPT là xét công nhận tốt nghiệp?

Trả lời vấn đề này, GS.TS Nguyễn Ngọc Hà, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD-ĐT) cho hay, đây là năm đầu tiên thực hiện đề thi theo định hướng đánh giá năng lực của học sinh. Cấu trúc, định dạng đề thi năm nay cũng thay đổi hoàn toàn so với các năm trước, đặc biệt với môn ngoại ngữ. Nếu thí sinh có sự chuẩn bị kỹ lưỡng trong ôn tập sẽ cảm nhận được việc này. Trước hết là một số tính chất mới của đề thi sẽ gây bỡ ngỡ đối với thí sinh. Thứ hai là về mặt nội dung.

GS.TS Nguyễn Ngọc Hà, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD-ĐT). Ảnh: Xuân Quý

Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng nhấn mạnh, độ khó của đề thi là vấn đề đã được Ban Chỉ đạo thi chỉ đạo, quán triệt trước khi công tác làm đề thi diễn ra. Quan điểm chỉ đạo là có sự thay đổi nhưng không để đột ngột, trong đó có độ khó đề thi, bởi đây là năm đầu của kỳ thi tốt nghiệp THPT với thí sinh theo học chương trình mới.

Đề thi đã được thử nghiệm trên diện rộng

Năm 2024, Bộ GD-ĐT đã ban hành cấu trúc định dạng đề thi, cũng trong năm đó, Bộ đã công bố đề thi tham khảo. Mục đích là giúp học sinh, giáo viên làm quen với cấu trúc, định dạng đề thi mới.

Bên cạnh đó, trước khi hội đồng làm đề thi làm việc, Bộ GD-ĐT cũng đã tổ chức những đợt thử nghiệm đề thi diện rộng trên cả 3 miền. Mục đích của thử nghiệm là để xem mức độ đáp ứng của các học sinh nhằm điều chỉnh độ khó đề thi. Từ những phân tích nêu trên, Ban chỉ đạo đã trao đổi kỹ lưỡng với tổ làm đề.

Theo đó, có 2 điểm cần quan tâm là: Yêu cầu phải bám sát đề tham khảo đã công bố trước đó; Đề thi được dựa trên thử nghiệm ở cả 3 miền.

"Việc phản ánh đề Toán, tiếng Anh khó, chúng tôi xin ghi nhận và sẽ có xem xét, làm rõ hơn về vấn đề này sau khi công tác chấm thi đã hoàn tất", GS.TS Nguyễn Ngọc Hà nói.

GS.TS Nguyễn Ngọc Hà cho hay, ở kỳ thi năm nay, điểm khác biệt là ma trận đề thi được phần mềm sinh ra ngẫu nhiên ngay trong quá trình làm đề chứ không dựa vào ma trận định trước như mọi năm. Do đó, không thể đoán biết nội dung câu nào sẽ có.

"Điều này đảm bảo tính khách quan trong quá trình xây dựng đề thi. Đồng thời, yêu cầu học sinh phải học thật, thi thật, tránh việc học mang tính đối phó, đoán trước khu vực quan trọng để tập trung như trước đây", ông Hà nói.

Đề khó có ảnh hưởng đến kết quả xét tuyển đại học?

Một số phóng viên cũng bày tỏ băn khoăn về việc đề thi một số môn khó hơn sẽ ảnh hưởng đến kết quả xét tuyển đại học của thí sinh.

Trả lời vấn đề này, PGS.TS Nguyễn Anh Dũng, Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học, Bộ GD-ĐT cho hay, đến thời điểm này, những nhận định về đề thi mới chỉ trên cơ sở đánh giá ban đầu của thí sinh và các thầy cô, chuyên gia. Để có đánh giá chính xác hơn, vẫn cần căn cứ kết quả sau khi chấm thi.

PGS.TS Nguyễn Anh Dũng, Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học, Bộ GD-ĐT. Ảnh: Xuân Quý

Trước một số ý kiến đặt vấn đề về việc liệu các cơ sở giáo dục đại học có thể được điều chỉnh gì hay không nếu có phổ điểm bất thường, PGS.TS Nguyễn Anh Dũng khẳng định, liên quan đến tuyển sinh đại học, Bộ GD-ĐT đã ban hành Quy chế.

Vì vậy, mọi công tác triển khai cần đảm bảo tuân thủ đúng Quy chế tuyển sinh đại học đã ban hành và quy định, hướng dẫn của trường đại học.

Từ ngày 16/7 đến 17 giờ ngày 28/7, thí sinh đăng ký, điều chỉnh nguyện vọng xét tuyển đại học, cao đẳng phù hợp, dựa trên kết quả làm bài thi của mình.

Nguyễn Liên - Xuân Quý

Nguồn Đại Biểu Nhân Dân : https://daibieunhandan.vn/bo-gd-dt-se-xem-xet-lam-ro-phan-anh-de-toan-va-tieng-anh-noi-rat-kho-10377796.html