Cần rõ cơ chế, chính sách để lấp 'khoảng trống' thiếu trường công lập tại Hà Nội

3 giờ trướcBài gốc

Sáng 12/4, thảo luận về dự án Luật Thủ đô (sửa đổi), góp ý về phát triển giáo dục và đào tạo, đại biểu Trịnh Thị Tú Anh (đoàn Lâm Đồng) cho rằng các quy định trong dự thảo chưa có chính sách rõ về phát triển hệ thống trường công lập; chưa xác định cơ chế đủ rõ để phát triển mạng lưới trường THPT công lập theo tốc độ gia tăng dân số.

Dự thảo cũng chưa có định hướng mang tính "đảm bảo năng lực tiếp nhận" của hệ thống trường công; chưa gắn phát triển trường công với nhu cầu thực tế theo từng khu vực đô thị.

Đại biểu Trịnh Thị Tú Anh (đoàn Lâm Đồng). Ảnh: Media Quốc hội.

Theo đại biểu, những "khoảng trống" trên được phản ánh rất rõ trong thực tiễn giáo dục.

Hàng năm, Hà Nội có khoảng 140.000-150.000 học sinh tốt nghiệp THCS, trong khi chỉ tiêu vào hệ thống trường THPT công lập khoảng trên 80.000 chỗ học. Điều này dẫn tới việc chỉ khoảng hơn nửa học sinh có cơ hội vào trường công lập.

Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 luôn có tính cạnh tranh rất cao, được xã hội đánh giá là một trong những kỳ thi có áp lực lớn nhất đối với học sinh trung học cơ sở.

Áp lực này không chỉ nằm ở kỳ thi, mà còn kéo dài trong suốt quá trình học tập lớp 9, dẫn tới hiện tượng học thêm, dạy thêm diễn ra phổ biến, ảnh hưởng đến thời gian nghỉ ngơi và tâm lý của học sinh ở độ tuổi còn rất trẻ.

Từ phân tích trên, đại biểu đề nghị cần tiếp tục nghiên cứu bổ sung rõ hơn định hướng và các cơ chế, chính sách nhằm phát triển hệ thống trường công lập phù hợp với quy mô dân số, tốc độ đô thị hóa và nhu cầu học tập ngày càng lớn của người dân.

Đại biểu, Bí thư Hà Nội Trần Đức Thắng (ngoài cùng bên trái) lắng nghe các ý kiến đại biểu. Ảnh: Media Quốc hội.

Về phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số, đại biểu đánh giá rất cao quy định về cơ chế thử nghiệm có kiểm soát trong hoạt động khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số.

Tuy nhiên, ở góc độ thực thi, đại biểu đề nghị cần chuyển từ "quản lý rủi ro" sang "định giá rủi ro"; chuyển từ "cấp phép thử nghiệm" sang "thiết kế vòng đời thử nghiệm" và bảo vệ những người tham gia thử nghiệm, bảo đảm tính liêm chính của thử nghiệm.

Việc bảo đảm tính trung thực của dữ liệu và kết quả thử nghiệm, theo đại biểu, cần được nhấn mạnh vì nếu dữ liệu bị bóp méo, báo cáo không phản ánh đúng thực tế, thì toàn bộ cơ chế thử nghiệm sẽ mất ý nghĩa.

Cùng đồng tình chính sách phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số, đại biểu Trần Văn An (đoàn Bắc Ninh) cho rằng đây có thể là nền tảng để Hà Nội nâng cao năng lực cạnh tranh với các trung tâm lớn trong khu vực như Bangkok, Singapore trong thu hút dòng vốn đầu tư mạo hiểm.

Từ thực tiễn và nghiên cứu, đại biểu cho rằng để thu hút nhân tài trong lĩnh vực khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số, quan trọng nhất là chính sách hỗ trợ.

Do đó, cần phát triển các nhóm nghiên cứu đạt trình độ quốc tế tại trường đại học, viện nghiên cứu trên địa bàn Hà Nội, có thể mở rộng ra vùng Thủ đô, hình thành mạng lưới cộng hưởng, hỗ trợ lẫn nhau; đồng thời gắn với giải quyết các bài toán lớn của Thủ đô và đất nước để tạo điều kiện cho người tài phát huy năng lực.

Ngoài ra, Hà Nội hiện sở hữu tiềm lực khoa học công nghệ và đổi mới sáng tạo mạnh nhất cả nước, với hệ thống các trường đại học, viện nghiên cứu, tổ chức và doanh nghiệp khoa học công nghệ.

Do đó, cơ chế thử nghiệm có kiểm soát, việc thành lập, tham gia quản lý, góp vốn vào doanh nghiệp để thương mại hóa kết quả nghiên cứu cần được mở rộng cho các cơ sở giáo dục đại học và tổ chức khoa học công nghệ công lập trên địa bàn, thậm chí mở rộng ra vùng Thủ đô, thay vì chỉ giới hạn trong các đơn vị thuộc phạm vi quản lý của thành phố.

Trang Trần

Nguồn Xây Dựng : https://baoxaydung.vn/can-ro-co-che-chinh-sach-de-lap-khoang-trong-thieu-truong-cong-lap-tai-ha-noi-192260412113154188.htm