Thiết lập chuẩn nghề nghiệp mới định vị vị thế giảng viên đại học

5 giờ trướcBài gốc

Bộ GD&ĐT vừa ban hành Thông tư số 26/2026/TT-BGDĐT quy định chuẩn nghề nghiệp giảng viên đại học nhằm chi tiết và cụ thể hóa các quy định của Luật Nhà giáo. Đây là bước đi quan trọng tạo nền tảng nâng cao chất lượng đội ngũ, đáp ứng yêu cầu phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao trong giai đoạn mới.

Thống nhất chuẩn mực cho cả giảng viên công lập và ngoài công lập

Một trong những thay đổi đột phá của Thông tư 26 là việc mở rộng phạm vi áp dụng đối với toàn bộ đội ngũ giảng viên đại học, bao gồm các chức danh giảng viên, giảng viên chính và giảng viên cao cấp tại cả cơ sở giáo dục công lập lẫn ngoài công lập.

Ảnh minh họa.

Quy định này nhằm xóa bỏ ranh giới trong quản lý chất lượng, bảo đảm sự thống nhất về chuẩn nghề nghiệp trong toàn hệ thống giáo dục đại học vốn trước đây chỉ áp dụng cho khối công lập theo Thông tư số 40/2020/TT-BGDĐT.

Sự chuẩn hóa chung này giúp đảm bảo tính đồng bộ về năng lực và chất lượng giảng dạy giữa các loại hình trường đại học hiện nay. Tuy nhiên, để phù hợp với đặc thù quản lý lực lượng vũ trang, Thông tư sẽ không áp dụng đối với giảng viên thuộc các cơ sở giáo dục do Bộ Quốc phòng và Bộ Công an quản lý.

Ba nhóm tiêu chuẩn trụ cột xây dựng hệ thống năng lực toàn diện

Hệ thống chuẩn nghề nghiệp mới được thiết kế toàn diện với ba nhóm tiêu chuẩn cơ bản gồm đạo đức, trình độ đào tạo bồi dưỡng và năng lực chuyên môn nghiệp vụ. Các tiêu chuẩn này được xây dựng phân tầng theo từng chức danh nghề nghiệp, bảo đảm phù hợp với yêu cầu của từng vị trí việc làm và định hướng rõ lộ trình phát triển nghề nghiệp cho giảng viên.

Tiêu chuẩn về đạo đức nhấn mạnh yêu cầu về phẩm chất, uy tín và sự liêm chính trong giảng dạy cũng như nghiên cứu khoa học. Tiêu chuẩn chuyên môn tập trung vào khả năng ứng dụng công nghệ, sử dụng ngoại ngữ và năng lực đổi mới sáng tạo.

Bên cạnh đó, nhiệm vụ của giảng viên cũng được quy định cụ thể từ việc giảng dạy, hướng dẫn người học đến tham gia xây dựng chương trình đào tạo và thực hiện các hoạt động phục vụ cộng đồng. Đây sẽ là căn cứ quan trọng để các nhà trường thực hiện bố trí, giao nhiệm vụ và đánh giá mức độ hoàn thành công việc của đội ngũ một cách khách quan.

Bảo đảm tính kế thừa và quyền lợi của đội ngũ giảng viên

Nhằm bảo đảm quyền lợi và tránh gây xáo trộn cho đội ngũ, Thông tư 26 quy định rõ các nội dung chuyển tiếp mang tính nhân văn. Theo đó, các chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp đã được cấp trước ngày 31/12/2026 sẽ được công nhận tương đương với chứng chỉ bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp theo quy định mới.

Đáng chú ý, những giảng viên đã được tuyển dụng, tiếp nhận hoặc thay đổi vị trí việc làm trước ngày Thông tư này có hiệu lực sẽ không bị yêu cầu phải đáp ứng tiêu chuẩn về chứng chỉ bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp giảng viên đại học. Quy định này giúp các nhà giáo yên tâm công tác, tập trung vào chuyên môn trong khi người đứng đầu các cơ sở giáo dục chủ động thực hiện kế hoạch đào tạo, phát triển đội ngũ theo thẩm quyền. Thông tư có hiệu lực kể từ ngày ký, hứa hẹn tạo ra động lực mới để các trường đại học chuẩn hóa nguồn nhân lực theo hướng chuyên nghiệp và hiện đại.

Đỗ Vi

Nguồn SK&ĐS : https://suckhoedoisong.vn/thiet-lap-chuan-nghe-nghiep-moi-dinh-vi-vi-the-giang-vien-dai-hoc-169260412115011958.htm