Chủ động, linh hoạt khi triển khai quản lý giáo dục ở cấp xã

4 giờ trướcBài gốc

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng phát biểu tại hội nghị. Ảnh: TTXVN phát

Hội nghị được tổ chức theo hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến kết nối với 34 Sở Giáo dục và Đào tạo; hơn 3.000 điểm cầu các xã, phường… trên toàn quốc với khoảng trên 50.000 người tham dự.

Phát biểu tại hội nghị, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng cho biết: Mô hình chính quyền địa phương hai cấp đã thực hiện được hơn 1 tháng trên cả nước. Tất cả các bộ, ngành đều triển khai nắm bắt thực tiễn để vận hành mô hình này trơn tru, hiệu quả, không bỏ sót việc, không gián đoạn. Trong lĩnh vực giáo dục, mới đây, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã phối hợp với Ủy ban Văn hóa Xã hội của Quốc hội tổ chức tọa đàm tổ chức quản lý giáo dục cấp xã sau khi sắp xếp để trao đổi, thảo luận, tháo gỡ những khó khăn, vướng mắc khi vận hành chính quyền địa phương hai cấp. Đồng thời, Bộ cũng đã phát phiếu khảo sát và tài liệu “Hướng dẫn thực hiện quản lý nhà nước về giáo dục theo chính quyền địa phương hai cấp”, “Hệ thống các văn bản quy phạm pháp luật quy định về phân cấp, phân quyền, phân định thẩm quyền quản lý nhà nước về giáo dục khi thực hiện chính quyền địa phương hai cấp” tới 34 Sở Giáo dục và Đào tạo; 3.321 xã, phường trên cả nước. Đến nay, đã có trên 20.000 lượt tải tài liệu, thể hiện tinh thần trách nhiệm, lo lắng, quan tâm đến công việc của đông đảo cán bộ, công chức liên quan tới lĩnh vực này.

Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng cũng chia sẻ: Hội nghị tập huấn lần này có sự tham gia của lãnh đạo các Sở Giáo dục và Đào tạo, cán bộ cấp xã tại các điểm cầu. Trong đó, nhiều thầy cô giáo đã có kinh nghiệm nhiều năm trong công tác quản lý giáo dục và cả những người chưa từng làm công tác giáo dục, chưa từng làm công tác quản lý giáo dục. Tuy nhiên, Thứ trưởng cho rằng đối với công việc vận hành mô hình quản lý hai cấp hiện nay, tất cả đều là người bắt đầu. Do vậy, các cán bộ quản lý giáo dục đều phải nghiên cứu, lắng nghe phổ biến các văn bản quy phạm pháp luật, từ đó trao đổi, thảo luận những vấn đề vướng mắc.

Theo Thứ trưởng, trong quá trình chuyển đổi, mọi việc không thể tròn trịa ngay, sẽ có những nội dung phát sinh và nhiều vấn đề không thể giải đáp trong một buổi tập huấn. Các cán bộ quản lý giáo dục cần tiếp tục tự nghiên cứu, tự bồi dưỡng, trao đổi, học hỏi từ đồng nghiệp trong quá trình triển khai công việc. Bên cạnh đó, cần thiết lập một hệ thống thông tin, thành lập tổ, nhóm để trao đổi những khó khăn, bất cập, những nội dung chưa thống nhất; kịp thời tổng hợp, báo cáo cấp có thẩm quyền giải quyết.

Ghi nhận thời gian qua, nhiều Sở Giáo dục và Đào tạo đã có cách làm sáng tạo để quản lý lĩnh vực giáo dục trên địa bàn; cử cán bộ, công chức của Sở xuống hỗ trợ, giúp đỡ các xã, Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng nhấn mạnh: Bộ Giáo dục và Đào tạo chịu trách nhiệm hoàn thiện thể chế, văn bản quy phạm pháp luật ở tầm vĩ mô. Với các Sở Giáo dục và Đào tạo, cần tiếp tục thực hiện tốt quy chế, chủ động, linh hoạt trong cách thức triển khai, theo chức năng, nhiệm vụ của địa phương để công tác quản lý giáo dục tại địa phương được vận hành thông suốt, hiệu quả.

Thứ trưởng đánh giá cao các địa phương đã chủ động nắm bắt tình hình kịp thời ngay từ cơ sở; bao quát được công việc từ cấp xã, phường; từ đó, chủ động tháo gỡ khó khăn, chủ động thực hiện nhiệm vụ theo đúng chức trách, nhiệm vụ được giao. Thời gian tới, để hoạt động quản lý nhà nước về giáo dục đạt hiệu quả từ cấp xã, phường, Thứ trưởng nhấn mạnh, các địa phương cần đảm bảo không bỏ trống nội dung quản lý; không chồng chéo nội dung quản lý; không để tồn tại việc không nắm rõ nội dung quản lý, không nắm rõ phương pháp quản lý. Đặc biệt, lãnh đạo cấp xã, phường phải làm tốt công tác quy hoạch, bổ nhiệm hiệu trưởng, hiệu phó các nhà trường - là những người có tinh thần trách nhiệm, có năng lực thật sự để điều hành các hoạt động quản lý nhà trường một cách nhuần nhuyễn, hiệu quả, đảm bảo chất lượng giáo dục.

Ông Thái Văn Tài, Vụ trưởng Vụ Giáo dục phổ thông (Bộ Giáo dục và Đào tạo) thông tin về tài liệu hướng dẫn triển khai phân cấp quản lý nhà nước về giáo dục. Ảnh: TTXVN phát

Tại hội nghị, đại diện lãnh đạo các Vụ, Cục của Bộ Giáo dục và Đào tạo đã hướng dẫn các địa phương thực hiện quản lý nhà nước về giáo dục theo chính quyền địa phương hai cấp. Đồng thời, đưa ra những lưu ý giúp các Sở Giáo dục và Đào tạo, Phòng Văn hóa - Xã hội thuộc UBND cấp xã, phường triển khai thực hiện tốt quản lý nhà nước về giáo dục.

Ý kiến trao đổi từ các địa phương cũng đã chỉ ra những thuận lợi, khó khăn, thách thức, từ đó kiến nghị, đề xuất giải pháp để thực hiện quản lý nhà nước trong lĩnh vực giáo dục theo mô hình hai cấp.

Ông Trần Thế Cương, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội cho biết: Hiện nay, tổng số công chức Phòng Văn hóa Xã hội của các phường, xã tại Hà Nội thực hiện việc quản lý nhà nước trong lĩnh vực giáo dục là là 347 người; trong đó, người có bằng sư phạm là 212 người. Đáng lưu ý, có những phòng nhân sự chỉ có chuyên môn nghiệp vụ quản lý giáo dục mầm non. Vì vậy, Sở Giáo dục và Đào tạo đã triển khai công tác tập huấn và đưa lực lượng có chuyên môn đến tận cơ sở để hướng dẫn, phối hợp triển khai nhiệm vụ.

Nhiều địa phương cũng chia sẻ, vấn đề được quan tâm nhất hiện nay là nhân lực và chất lượng. Hiện nay, cấp xã được giao nhiệm vụ quản lý từ cấp mầm non đến Trung học Cơ sở. Công việc nhiều nhưng nhân lực của các phòng Văn hóa Xã hội ở các xã, phường hiện nay còn chưa đủ, nhiều cán bộ, chuyên viên không có chuyên môn về giáo dục và quản lý giáo dục nên lúng túng, bị động trong tham mưu, triển khai nhiệm vụ.

Ông Nguyễn Minh Châu, Chủ tịch UBND phường Tân Giang, Cao Bằng kiến nghị: Bộ Giáo dục và Đào tạo cần xem xét tính lại định biên cho đội ngũ cán bộ quản lý cấp Sở, cấp xã để đảm bảo thực hiện tốt nhiệm vụ; sớm tổ chức các hoạt động bồi dưỡng chuyên sâu nhằm nâng cao năng lực cho cán bộ quản lý giáo dục cấp xã, phường; hướng dẫn vai trò, quyền hạn, trách nhiệm của chính quyền cấp xã và kỹ năng xử lý tình huống đối với một số vấn đề giáo dục…

Việt Hà (TTXVN)

Nguồn Tin Tức TTXVN : https://baotintuc.vn/giao-duc/chu-dong-linh-hoat-khi-trien-khai-quan-ly-giao-duc-o-cap-xa-20250805161752833.htm