Có ý kiến cho rằng đề thi Toán, tiếng Anh khó, Bộ GD&ĐT nêu quan điểm

7 giờ trướcBài gốc

Chiều ngày 27/6, ngay sau khi kết thúc môn thi cuối cùng của kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức họp báo.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng - Trưởng Ban Chỉ đạo cấp quốc gia kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông 2025, chủ trì buổi họp báo.

Toàn cảnh buổi họp báo. Ảnh: Trần Hiệp

Có gian lận AI nhưng quy mô nhỏ, kỳ thi vẫn đảm bảo nghiêm túc

Một trong những thông tin nhận được nhiều sự quan tâm tại buổi họp báo là vấn đề sử dụng AI để gian lận trong kỳ thi.

Cụ thể, trao đổi về vấn đề này, Giáo sư Huỳnh Văn Chương - Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo) khẳng định:

Trước tiên, vấn đề sử dụng công nghệ cao, trí tuệ nhân tạo trong gian lận kỳ thi đã được Ban Chỉ đạo quốc gia kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông lưu ý sát sao, đồng thời các địa phương cũng đã triển khai tập huấn kỹ lưỡng.

"Sau khi kết thúc thi môn Toán vào lúc 16 giờ ngày 26/6, Bộ Giáo dục và Đào tạo không ghi nhận thông tin lọt đề nào. Nhưng đến tối ngày 26/6, trên mạng xã hội xuất hiện thông tin nghi vấn lọt đề khi chưa kết thúc quá trình làm bài. Việc này đã được Ban Chỉ đạo thi tiếp nhận, trao đổi với Cục An ninh chính trị nội bộ (Bộ Công an) để truy tìm nguồn gốc, xác minh, xử lý nghiêm", Cục trưởng Huỳnh Văn Chương thông tin.

Thiếu tướng Trần Đình Chung, Phó Cục trưởng Cục An ninh chính trị nội bộ (Bộ Công an) khẳng định các vi phạm là những sự việc có tính chất, quy mô nhỏ, không ảnh hưởng đến độ an toàn, nghiêm túc của kỳ thi. Ảnh: Trần Hiệp

Trao đổi thêm tại cuộc họp báo, Thiếu tướng Trần Đình Chung, Phó Cục trưởng Cục An ninh chính trị nội bộ (Bộ Công an) cho hay, những thông tin nghi vấn lọt đề được phản ánh đều đã được tiến hành xác minh.

Phó Cục trưởng A03 cho biết, cho đến nay đã xác định được 3 đối tượng sử dụng ứng dụng AI để gian lận ở 2 hội đồng thi. Các thí sinh này đã dùng điện thoại để chụp một phần của đề thi, chuyển qua ứng dụng AI để giải.

Ở Hội đồng thi tỉnh Lâm Đồng, có 1 thí sinh đã sử dụng thiết bị công nghệ cao gửi đề thi để nhờ người giải hộ. Các thí sinh này đã thừa nhận hành vi của mình.

"Chúng tôi sẽ căn cứ mức độ để đưa ra hình thức xử lý", Thiếu tướng Trần Đình Chung nói. Đồng thời, ông khẳng định, đây là những sự việc có tính chất, quy mô nhỏ, không ảnh hưởng đến độ an toàn, nghiêm túc của kỳ thi.

Ông cũng cho rằng, trong thời gian tới, việc ứng dụng AI để gian lận chắc chắn sẽ có và sẽ có nhiều mức độ tinh vi hơn. Vì vậy, để ngăn chặn việc này, đòi hỏi phải có giải pháp đồng bộ. Bên cạnh đó, công tác tuyên truyền giáo dục, nhận thức học sinh cũng cần được quán triệt mạnh mẽ, sâu rộng hơn.

Nhiều ý kiến đề thi khó, Bộ Giáo dục và Đào tạo nói gì?

Giáo sư Nguyễn Ngọc Hà - Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo) trao đổi tại buổi họp báo. Ảnh: Trần Hiệp

Tại họp báo, nhiều phóng viên cũng đặt câu hỏi về việc, một số môn thi được đánh giá là rất khó như Toán, tiếng Anh. Liệu việc này liệu có phù hợp mục đích của kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông là xét công nhận tốt nghiệp?

Trả lời vấn đề này, Giáo sư Nguyễn Ngọc Hà - Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo) cho hay, đây là năm đầu tiên thực hiện đề thi theo định hướng đánh giá năng lực của học sinh.

Cấu trúc, định dạng đề thi năm nay cũng thay đổi hoàn toàn so với các năm trước. Theo Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, nếu các em có sự chuẩn bị kỹ lưỡng trong ôn tập sẽ thích ứng tốt.

Giáo sư Hà cho biết, độ khó của đề thi là điểm được Ban Chỉ đạo thi chỉ đạo, quán triệt trước khi công tác làm đề thi diễn ra. Theo đó, định hướng năm nay có sự thay đổi nhưng không để đột ngột, trong đó có độ khó đề thi.

Năm 2024, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành cấu trúc định dạng đề thi, cũng trong năm đó, Bộ đã công bố đề thi tham khảo. Mục đích giúp học sinh, giáo viên làm quen với cấu trúc, định dạng đề thi mới.

Bên cạnh đó, trước khi hội đồng làm đề thi làm việc, Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng đã tổ chức những đợt thử nghiệm đề thi diện rộng trên cả 3 miền. Mục đích của thử nghiệm là để xem mức độ đáp ứng của các học sinh nhằm điều chỉnh độ khó đề thi.

Từ những phân tích nêu trên, Ban chỉ đạo đã trao đổi kỹ lưỡng với tổ làm đề. Theo đó, có 2 điểm cần quan tâm là: Yêu cầu phải bám sát đề tham khảo đã công bố trước đó; Đề thi được dựa trên thử nghiệm ở cả 3 miền.

"Trước thông tin một số môn như Toán và Tiếng Anh có mức độ khó hơn hay không tương đương đề minh họa, chúng tôi xin ghi nhận và sẽ có xem xét, làm rõ hơn về vấn đề này sau khi công tác chấm thi đã hoàn tất", Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng nói.

Chia sẻ thêm, Giáo sư Nguyễn Ngọc Hà cho hay, ở kỳ thi năm nay, điểm khác biệt là ma trận đề thi được xây dựng ngẫu nhiên ngay trong quá trình làm đề. Do đó, không thể đoán biết nội dung câu nào sẽ có.

"Trước đây, ở Chương trình Giáo dục phổ thông 2006, chúng ta thường xây dựng ma trận đề thi định sẵn, như ở phần nào thì buộc phải có những câu nào. Sự thay đổi trên đảm bảo tính khách quan trong quá trình xây dựng đề thi. Đồng thời, yêu cầu học sinh phải học thật, thi thật, tránh việc học mang tính đối phó, đoán trước khu vực quan trọng để tập trung như trước đây", ông Hà nói.

Phó Giáo sư Nguyễn Anh Dũng - Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học (Bộ Giáo dục và Đào tạo) chia sẻ tại buổi họp báo. Ảnh: Trần Hiệp

Một số phóng viên cũng bày tỏ băn khoăn về việc đề thi một số môn khó hơn sẽ ảnh hưởng đến kết quả xét tuyển đại học của thí sinh.

Trả lời vấn đề này, Phó Giáo sư Nguyễn Anh Dũng - Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học (Bộ Giáo dục và Đào tạo) cho hay, đến thời điểm này, những nhận định về đề thi mới chỉ trên cơ sở đánh giá ban đầu của thí sinh và các thầy cô, chuyên gia. Để có đánh giá chính xác hơn, vẫn cần căn cứ kết quả sau khi chấm thi.

Trước một số ý kiến đặt vấn đề về việc liệu các cơ sở Giáo dục đại học có thể được điều chỉnh gì hay không nếu phổ điểm bất thường, Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học khẳng định: liên quan đến tuyển sinh đại học Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành quy chế. Vì vậy, mọi công tác triển khai cần đảm bảo tuân thủ đúng quy chế tuyển sinh đại học đã ban hành.

Từ ngày 16/7 đến 17 giờ ngày 28/7, thí sinh đăng ký, điều chỉnh nguyện vọng xét tuyển đại học, cao đẳng phù hợp, dựa trên kết quả làm bài thi của mình.

Không có thí sinh nào vì hoàn cảnh hay có rủi ro mà không được tham dự kỳ thi

Giáo sư Huỳnh Văn Chương - Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo) cho biết: “Đến thời điểm này, chúng tôi chưa ghi nhận trường hợp nào vì hoàn cảnh hay có rủi ro mà không được tham dự kỳ thi”. Ảnh: Trần Hiệp

Thông tin tại buổi họp báo, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng Huỳnh Văn Chương cho biết kỳ thi năm nay, theo tinh thần chuyển đổi số, Bộ Giáo dục và Đào tạo tiếp tục tổ chức đăng ký dự thi theo hình thức trực tuyến cho đối tượng thí sinh đang học lớp 12 năm học 2024 - 2025, 100% thí sinh thực hiện đăng ký dự thi theo hình thức trực tuyến.

Hội đồng ra đề thi đã xây dựng đồng thời 2 bộ đề thi, 1 bộ đề thi theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2006 và 1 bộ đề thi theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Đề thi gốc được bàn giao cho các Hội đồng thi để tổ chức in sao kịp thời, bảo đảm bảo mật tuyệt đối qua hệ thống của Ban Cơ yếu Chính phủ.

Các Sở Giáo dục và Đào tạo đã chuẩn bị đầy đủ cơ sở vật chất và nhân lực để triển khai công tác in sao, vận chuyển, bàn giao đề thi để tổ chức thi tại địa phương. Việc bảo quản và sử dụng đề thi tại các Điểm thi bảo đảm an toàn, bảo mật, đáp ứng yêu cầu tổ chức thi.

Về công tác phòng chống gian lận công nghệ cao, đây là một trong những điểm được Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Công an lưu ý từ trước. Công tác này đã được quan tâm chỉ đạo và quán triệt đến các Hội đồng thi và các Điểm thi, đến từng cán bộ tham gia công tác thi. Trong đó có sự phối hợp chặt chẽ và hỗ trợ tích cực của các đơn vị chức năng của Bộ Công an và Công an các địa phương. Các Hội đồng thi đã thực hiện nghiêm theo hướng dẫn thi năm nay trong việc bố trí địa điểm bảo quản vật dụng cá nhân của thí sinh bảo đảm an toàn, cách phòng thi ít nhất 25m.

Ngay từ khi bắt đầu chuẩn bị tổ chức kỳ thi, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã đánh giá những nguy cơ tiềm ẩn về việc thí sinh sử dụng công nghệ cao để gian lận trong công tác coi thi. Do đó, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã phối hợp với các đơn vị nghiệp vụ của Bộ Công an để tổ chức tập huấn, hướng dẫn cách thức phát hiện các thí sinh sử dụng thiết bị công nghệ cao... Nhờ đó, giám thị đã kịp thời xử lý nghiêm các trường hợp thí sinh sử dụng công nghệ cao để gian lận trong quá trình làm bài thi.

Công tác hỗ trợ thí sinh tham dự kỳ thi đã được Ban Chỉ đạo thi các cấp đặc biệt quan tâm, được cả hệ thống chính trị vào cuộc. Các địa phương đều có các giải pháp hỗ trợ tối đa cho thí sinh trong các ngày thi; bảo đảm không để thí sinh nào vì hoàn cảnh khó khăn mà không đến dự thi theo đúng tinh thần của Chỉ thị số 37/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ.

“Đến thời điểm này, chúng tôi chưa ghi nhận trường hợp nào vì hoàn cảnh hay có rủi ro mà không được tham dự kỳ thi”, Giáo sư Huỳnh Văn Chương cho hay.

Cả kỳ thi có 41 thí sinh vi phạm Quy chế thi

Các đại biểu tại buổi họp báo. Ảnh: Trần Hiệp

Năm nay, cả nước có tổng 1.165.289 thí sinh đăng ký dự thi tốt nghiệp trung học phổ thông. Cả nước bố trí hơn 2.000 điểm thi, gần 50.000 phòng thi. Các điểm thi đặt tại địa phương nơi thí sinh theo học đã giúp thí sinh không phải di chuyển xa, không phải lo chỗ ăn ở, tạo tâm thế bình tĩnh, tự tin hơn khi làm bài, đồng thời không gây áp lực về giao thông tại các thành phố lớn.

Giáo sư Huỳnh Văn Chương thông tin, công tác coi thi được thực hiện nghiêm túc bảo đảm trật tự, an toàn. Kỳ thi năm nay, vẫn còn một số thí sinh sử dụng điện thoại, vi phạm quy chế thi. Việc này đã được các phòng thi, ban giám thị xử lý nghiêm theo đúng quy chế.

Theo báo cáo của các địa phương, công tác coi thi của kỳ thi tại tất cả các điểm thi diễn ra theo đúng kế hoạch. Số liệu thống kê theo báo cáo của các địa phương và các đoàn thanh tra, kiểm tra cho thấy trong cả kỳ thi có 41 thí sinh vi phạm Quy chế thi và bị đình chỉ thi do sử dụng tài liệu và mang điện thoại vào phòng thi; không ghi nhận cán bộ nào vi phạm Quy chế thi. Cho đến thời điểm này, trên phạm vi toàn quốc chưa ghi nhận hiện tượng tiêu cực, gian lận có tổ chức.

Cục trưởng Huỳnh Văn Chương nhấn mạnh, công tác coi thi kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025 đã diễn ra đúng kế hoạch, an toàn, nghiêm túc với tinh thần thân thiện, tạo mọi điều kiện thuận lợi nhất cho thí sinh. Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025 đã nhận được sự chỉ đạo sát sao, kịp thời của Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ và Phó Thủ tướng Chính phủ.

Về công việc thời gian tới, Bộ Giáo dục và Đào tạo tiếp tục chỉ đạo, hướng dẫn và tăng cường thanh tra, kiểm tra, giám sát bảo đảm thực hiện tốt các khâu chấm thi, đối sánh dữ liệu điểm thi, công bố kết quả thi, phúc khảo bài thi, xét công nghiệp tốt nghiệp trung học phổ thông cho thí sinh và tuyển sinh đại học, tuyển sinh cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non năm 2025.

Các đoàn kiểm tra của Ban Chỉ đạo thi cấp quốc gia và đoàn kiểm tra chấm thi của Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ thực hiện kiểm tra công tác chấm thi ở tất cả các Hội đồng thi trong suốt thời gian diễn ra hoạt động này để tăng cường tính nghiêm minh của công tác chấm thi.

Các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương thực hiện chặt chẽ, nghiêm túc quy trình chấm thi tự luận, chấm thi trắc nghiệm và phúc khảo bài thi bảo đảm đúng quy chế và hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Đối với các địa phương thuộc diện sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh theo Nghị Quyết 202 cần thực hiện nghiêm Công văn hướng dẫn số 2999/BGDĐT-QLCL ngày 13/6/2025.

Tăng cường củng cố hạ tầng công nghệ thông tin để bảm đảm cho việc công bố kết quả thi vào hồi 8h ngày 16/7, tuyệt đối không để xảy ra tình trạng nghẽn mạng. Đồng thời, sẵn sàng hỗ trợ thí sinh thay đổi nguyện vọng đăng ký xét tuyển đại học, cao đẳng sau khi có kết quả thi. Triển khai xét công nhận tốt nghiệp trung học phổ thông cho thí sinh bảo đảm đúng quy chế (chậm nhất ngày 18/7). Trong đó, tập trung rà soát kỹ thông tin dữ liệu đăng ký thi và xét công nhận tốt nghiệp trung học phổ thông.

Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng: Nếu có nhiều điểm 9, 10 vì đề thi dễ thì chúng ta có vui hơn không?

Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng phát biểu kết luận buổi họp báo. Ảnh: Trần Hiệp

Phát biểu kết luận tại buổi họp báo, Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng gửi lời cảm ơn đến các phóng viên, nhà báo đã đến dự buổi họp báo, đồng thời, trao đổi thêm về các nhóm vấn đề đang được dư luận đặc biệt quan tâm liên quan đến kỳ thi.

Thứ nhất, về đề thi. Theo Thứ trưởng, ngữ liệu đề thi năm nay không có trong sách giáo khoa; trong đó có môn Ngữ văn. Qua nắm bắt ý kiến học sinh, phụ huynh, các giáo viên,... trên cả nước cho thấy, đề thi được đánh giá cao về cấu trúc, định dạng và mức độ phân hóa. Đề thi gắn với phát huy năng lực của học sinh theo hướng vận dụng kiến thức để giải quyết các vấn đề thực tiễn của cuộc sống.

Với tinh thần cầu thị, Bộ Giáo dục và Đào tạo nghiêm túc tiếp thu các ý kiến góp ý của phóng viên, giáo viên, học sinh và phụ huynh trên cả nước.

Trước ý kiến lo lắng về phổ điểm thi năm nay không cao, Thứ trưởng đặt vấn đề: Nếu có nhiều điểm 9, 10 vì đề thi dễ thì chúng ta có vui hơn không? Đề thi được thiết kế theo hướng đánh giá năng lực của học sinh, hướng tới giải quyết các vấn đề thực tiễn trong cuộc sống.

Thứ hai, về vấn đề nghi vấn lọt đề thi, Thứ trưởng trao đổi: Nguyên tắc là chuyển cho cơ quan chuyên môn, cụ thể là Bộ Công an. Việc này được làm minh bạch, khách quan, đúng người, đúng việc không bao che.

Thứ ba, về phổ điểm có liên quan đến xét tuyển đại học, Thứ trưởng lưu ý, Vụ Giáo dục đại học cần tham mưu để bảo đảm phù hợp thực tiễn.

Thứ tư, liên quan đến sử dụng thiết bị công nghệ cao để gian lận thi cử, Thứ trưởng nhấn mạnh, việc này sẽ được xử lý theo quy định, bảo đảm khách quan, minh bạch.

Theo Thứ trưởng, cho đến thời điểm này, công tác coi thi đã hoàn tất. Tới đây, sẽ đến công tác chấm thi, công bố điểm thi. Do đó, Thứ trưởng mong các phóng viên, cơ quan báo chí đồng hành, chia sẻ.

Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng nhấn mạnh, công tác tổ chức coi thi diễn ra an toàn, nghiêm túc, khách quan, gọn nhẹ, hiệu quả, giảm áp lực và tốn kém. Đặc biệt, Kỳ thi nhận được sự vào cuộc của cả hệ thống chính trị, được xã hội quan tâm. Qua đó, tạo động lực để thí sinh tự tin vượt vũ môn.

Theo Thứ trưởng, một trong những thành công của Kỳ thi là, công tác lãnh đạo, chỉ đạo được thực hiện sâu sát. Công tác chuẩn bị được thực hiện từ sớm, từ xa; công tác phối hợp được thực hiện nhịp nhàng, thông suốt. Ngoài ra, công tác chuyên môn được làm bài bản: từ ra đề thi cho đến in sao, bảo quản, vận chuyển đề thi…

Lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng bày tỏ sự ghi nhận, đánh giá công tác truyền thông cho Kỳ thi được thực hiện bài bản, khoa học. Thứ trưởng nhận thấy, các phóng viên đưa tin kịp thời, khách quan tạo nên không khí phấn khởi của thí sinh, phụ huynh, rộng hơn là xã hội. Qua đó, tiếp tục niềm tin của dư luận với Kỳ thi.

Cuối cùng, đánh giá cao công tác chuyển đổi trạng thái nhịp nhàng, Thứ trưởng gửi lời cảm ơn các lực lượng tham gia phục vụ, hỗ trợ kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025; đặc biệt là tinh thần trách nhiệm, sự tận tụy của đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên trên cả nước với Kỳ thi năm nay. Tất cả đang bắt nhịp cùng sự thay đổi lớn của đất nước.

Doãn Nhàn

Nguồn Giáo Dục VN : https://giaoduc.net.vn/co-y-kien-cho-rang-de-thi-toan-tieng-anh-kho-bo-gddt-neu-quan-diem-post252387.gd