Đại biểu Quốc hội 'hỏi xoáy' Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn về buổi dạy học thứ hai tại trường học

6 giờ trướcBài gốc

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn trả lời chất vấn của đại biểu Quốc hội.

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn: Cố gắng tối đa buổi dạy học thứ hai trong trường không thu tiền dưới bất kỳ hình thức nào

Đại biểu Nguyễn Lâm Thành (Đoàn Đại biểu Quốc hội tỉnh Thái Nguyên) đặt vấn đề: việc tổ chức buổi dạy học thứ hai tại trường học mang ý nghĩa rất quan trọng đối với người học, điều này đã được đồng chí Tổng Bí thư Tô Lâm cũng như Thủ tướng Chính phủ chỉ đạo cụ thể. Đề nghị Bộ trưởng cho biết định hướng của ngành trong việc triển khai để thực hiện tốt nhiệm vụ này, đặc biệt là trong điều kiện cơ sở vật chất, môi trường giáo dục, việc sắp xếp bộ máy của các cơ sở giáo dục, cũng như việc sắp xếp bộ máy chính quyền hai cấp hiện nay sẽ được triển khai cụ thể thế nào, để thực hiện tốt được chủ trương đúng đắn này?

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn khẳng định: Đây là mục tiêu rất quan trọng, hiện nay tại bậc tiểu học, việc dạy hai buổi trong ngày cũng đã được thực hiện khá phổ biến, 99% trường bậc tiểu học đủ điều kiện tổ chức hai buổi học trong này.

Ở bậc trung học cơ sở và trung học phổ thông, các điều kiện tổ chức hai buổi còn rất khó khăn, nhất là tại nhiều trường học tại các đô thị lớn, diện tích không gian chật chội, cơ sở vật chất còn yếu, còn thiếu rất khó để triển khai công việc này.

Thực hiện chỉ đạo của Tổng Bí thư Tô Lâm tại Thông báo số 177 (Thông báo kết luận của Tổng Bí thư Tô Lâm về chuẩn bị Nghị quyết của Bộ Chính trị về đột phá giáo dục, đào tạo và một số chủ trương hỗ trợ dạy, học), trong đó việc chuẩn bị tổ chức buổi dạy học thứ hai trong ngày, Thủ tướng Chính phủ cũng ban hành Chỉ thị số 17 về chuẩn bị buổi học thứ hai cho học sinh. Trong đó, nhấn mạnh, bắt đầu từ tháng 9/2025, các tỉnh, thành phố, trường học tập trung tối đa các điều kiện để tổ chức buổi học thứ hai cho học sinh, với quan điểm: tùy theo điều kiện của từng nơi nhưng cố gắng tối đa buổi dạy thứ hai không thu tiền dưới bất kỳ hình thức nào.

Trong buổi học thứ hai sẽ tập trung dạy các môn để phát triển toàn diện cho học sinh, như rèn luyện về thể chất, thể thao, âm nhạc, mỹ thuật, tăng cường năng lực về ngoại ngữ, năng lực tự học, kỹ năng sống, kỹ năng bổ trợ… Mặc dù còn nhiều khó khăn, nhưng đây là định hướng lớn, Bộ Giáo dục và Đào tạo theo chức năng sẽ xây dựng chương trình hướng dẫn, các địa phương tích cực chủ động; hy vọng từng bước sẽ tổ chức tốt hoạt động này; kỳ vọng vào sự phát triển toàn diện của người học đối với học sinh phổ thông.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh: Khó nhưng là việc cần làm, nên làm.

Đại biểu Nguyễn Lâm Thành (Đoàn Đại biểu Quốc hội tỉnh Thái Nguyên). Ảnh: QH

Đại biểu Quốc hội: Buổi dạy học thứ hai trong trường sẽ không thu phí thì lấy đâu ra tiền để triển khai thực hiện?

Tranh luận về nội dung buổi dạy học thứ hai không thu tiền, đại biểu Trịnh Xuân An (Đoàn Đại biểu Quốc hội tỉnh Đồng Nai) đánh giá đây là chính sách rất nhân văn, chiến lược, tuy nhiên để thực hiện được thì rất nhiều thách thức. Nội dung chính sách đưa ra rồi, cũng như Chỉ thị của Thủ tướng đã nêu rất rõ, nếu chỉ cần thực hiện đủ Chỉ thị 17 thôi cũng đã đủ nội dung này. Song, vấn đề đặt ra là làm sao thực hiện nhanh nhất chính sách này? Không thể ngày một, ngày hai nhưng nếu có phương án và phương pháp tốt thì có thể thực hiện.

Nếu học 2 buổi/ngày thì các trường tư làm từ lâu rồi, và vì sao họ làm được, vì người ta thu được tiền. Trong học phí có khoản này rồi, để đầu tư cho cơ sở vật chất. Nhưng Bộ trưởng nói sẽ không thu tiền, thì vấn đề là chúng ta lấy đâu ra tiền?

Đại biểu Trịnh Xuân An cho rằng: Phải có những giải pháp thực sự quyết liệt, ngoài Chỉ thị 17 của Thủ tướng hay giải pháp xã hội hóa như Bộ trưởng nói, cần có giải pháp thiết thực, nhất là liên quan đến tài chính. Trách nhiệm này không chỉ của mình Bộ Giáo dục và Đào tạo, mà của các địa phương, nhất là trong bối cảnh sắp xếp bộ máy hành chính, bố trí lại cơ sở vật chất, phải đầu tư trường học và bố trí kinh phí.

Bộ Nội vụ cũng đề xuất các địa phương phải bố trí ngay trong đầu tư công trung hạn, thì trước mắt phải bố trí, áp dụng ngay 2 buổi/ngày với các cơ sở, trường học mới được xây, còn lại sẽ bố trí trong chương trình đầu tư công trung hạn.

Đại biểu cho rằng, ngoài những giải pháp mang tính chất phù hợp thì phải quyết liệt về mặt ngân sách, chứ nếu xác định không thu phí mà dạy 2 buổi/ngày sẽ rất khó khăn nếu không có cơ sở vật chất - sẽ rất khó khả thi.

Phiên chất vấn và trả lời chất vấn đối với lĩnh vực giáo dục - đào tạo thuộc trách nhiệm của Bộ Giáo dục và Đào tạo có 43 đại biểu Quốc hội đặt câu hỏi, 12 đại biểu tranh luận; còn 23 đại biểu đăng ký nhưng chưa được đặt câu hỏi do hết thời gian. Kết luận phiên chất vấn này, Chủ tịch Quốc hội đề nghị Chính phủ, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo tiếp thu tối đa ý kiến của các vị đại biểu Quốc hội, chỉ đạo quyết liệt việc thực hiện các giải pháp đã đề ra. Trong đó, hoàn thiện quy định pháp luật, hướng dẫn, phổ biến, truyền thông rõ hơn về dạy thêm, học thêm. Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, đảm bảo thực hiện chủ trương tổ chức dạy học 2 buổi/ngày.

Trước đó, Vụ Giáo dục phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo thông tin, sắp tới Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ có văn bản hướng dẫn về việc tổ chức dạy học buổi thứ hai trong ngày để các trường đủ điều kiện chuẩn bị cho năm học sau, sao cho đúng tinh thần dạy học để phát triển năng lực học sinh, tránh trường hợp lại biến thành học nặng về kiến thức hay dạy thêm, học thêm.

Bộ cũng sẽ hướng dẫn các trường về nội dung tổ chức các tiết học ở buổi thứ hai theo nhu cầu người học, hướng đến bổ sung kiến thức, kỹ năng để học sinh có thể đáp ứng xu thế phát triển của xã hội như: Dạy học tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai; dạy các nội dung về năng lực số (AI, STEM,...); các nội dung hướng nghiệp,...

Các tiết học ngoài số giờ chính khóa ở buổi thứ hai này cũng không bắt buộc học sinh phải tham gia. Việc tổ chức là tạo điều kiện để học sinh có cơ hội học tại trường chứ không bắt buộc.

Trong trường hợp, học sinh không có nhu cầu, không đăng ký thì khi hoàn thành xong số tiết chính khóa vào buổi chiều, các em có thể rời trường. Các tiết ngoài số giờ chính khóa được dạy ở buổi thứ hai cũng không phải xếp học sinh theo lớp, niên khóa mà theo nhu cầu người học.

Minh Vũ

Nguồn Công dân & Khuyến học : https://congdankhuyenhoc.vn/dai-bieu-quoc-hoi-hoi-xoay-bo-truong-nguyen-kim-son-ve-buoi-day-hoc-thu-hai-tai-truong-hoc-179250620154333912.htm