Đại biểu Nguyễn Hoàng Uyên, Đoàn đại biểu Quốc hội tỉnh Long An, nêu câu hỏi chất vấn
Nêu vấn đề bữa ăn trường học, đại biểu Nguyễn Hoàng Uyên, Đoàn đại biểu Quốc hội tỉnh Long An, cho biết: Nguồn gốc thực phẩm chưa được kiểm soát tốt gây ra ngộ độc thực phẩm tại trường học, gây ảnh hưởng nghiêm trọng sức khỏe học sinh. Thực tế cho thấy, thực phẩm chủ yếu xuất phát từ cơ sở cung cấp thức ăn bên ngoài hợp đồng với nhà trường.
Trả lời đại biểu về việc kiểm tra, giám sát tổ chức bữa ăn học đường và giải pháp giải quyết triệt để tình trạng này, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn bày tỏ đồng tình với đại biểu về việc cần đặc biệt quan tâm kiểm soát thực phẩm an toàn cho trường học. Việc đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm trong trường học được thực hiện theo Thông tư liên tịch giữa Bộ Y tế và Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Ông Nguyễn Kim Sơn đề nghị cần giao cho một đầu mối là Bộ Y tế để đảm bảo thống nhất quản lý chặt chẽ, đúng nguyên tắc "một việc, một đầu mối".
Bên cạnh đó, cần có sự tăng cường kiểm soát của địa phương, nếu "không kiểm soát từ gốc, kiểm soát tốt nguồn gốc thực phẩm, thì việc kiểm tra, giám sát trong trường học chỉ là phần ngọn" - ông Nguyễn Kim Sơn nói.
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn trả lời chất vấn
Cũng liên quan tới việc bảo vệ an toàn cho học sinh nơi trường học, đại biểu Nguyễn Thị Minh Tâm, Đoàn đại biểu Quốc hội tỉnh Quảng Bình, nêu vấn đề: Thời gian qua đã có nhiều giải pháp xử lý bạo lực học đường, nhưng việc bắt nạt trên mạng có diễn biến đáng báo động, ảnh hưởng lâu dài cả về thể chất, tinh thần của học sinh. Đại biểu chất vấn: Khi nào không còn bạo lực học đường?
Trả lời đại biểu, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho rằng, ai cũng mong muốn mọi trường học đều là môi trường hạnh phúc, không còn bạo lực. Tuy nhiên, trường học cũng là một bộ phân không tách rời của xã hội, khi bức tường bao quanh trường học ngày càng mong manh ngăn cách giữa trường học và ngoài trường. Internet, mạng xã hội và phương tiện truyền thông đang xóa nhòa khoảng cách đó.
"Nếu một ngày nào đó trong trường học không còn bạo lực thì đó là ngày người lớn không đánh nhau nữa." Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho biết: 70% học sinh có hành vi bạo lực đều có hoàn cảnh gia đình đặc biệt. Các em phải chứng kiến hành vi bạo lực, hoặc bị bạo lực đã ảnh hưởng đến tâm lý, hành vi của các em.
Theo Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Nhiệm vụ quan trọng của giáo dục là giáo dục đạo đức, nhân cách, định hướng hành vi ứng xử của học sinh. Phần quan trọng nhất vẫn ở chính gia đình và sự gương mẫu của người lớn.
Các đại biểu tham dự phiên họp
Tranh luận về nội dung này, đại biểu Trương Trọng Nghĩa, Đoàn đại biểu Quốc hội thành phố Hồ Chí Minh, cho rằng, để "trồng người" thành công cần có 3 vế như kiềng 3 chân: Nhà nước, xã hội và gia đình. Trong đó, xã hội và gia đình đều có vài trò quan trọng không thế thay thế được.
Theo đại biểu, những vấn đề bạo lực học đường là đang nói về sự bất lực của cái thiện. Nhưng cái thiện, lòng nhân từ phụ thuộc nhiều vào gia đình, xã hội. Nhiều quốc gia đã hạn chế học sinh dùng điện thoại thông minh, mạng xã hội vì nó đang cung cấp cả cái tốt, cái xấu, cái thiện, cái ác mà trẻ em tiếp xúc nhưng không tự kiểm soát được. Đại biểu Trọng Nghĩa cho rằng, cần nêu cao vai trò của gia đình, xã hội bên cạnh vai trò của nhà nước.
PVH