Để giáo viên vùng cao yên tâm bám trường

2 giờ trướcBài gốc

Cô giáo Lê Thị Hà, Trường THCS Xuân Lẹ trong giờ lên lớp.

Tốt nghiệp ngành sự phạm ra trường năm 2003, cô giáo Lê Thị Hà được phân công về giảng dạy tại Trường THCS Xuân Lẹ, xã Xuân Chinh. Gần 23 năm công tác tại vùng đặc biệt khó khăn nhưng cô vẫn kiên trì bám trường, bám lớp. Năm 2021, theo Quyết định số 861/QĐ-TTg ngày 4/6/2021 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt danh sách các xã khu vực III, khu vực II, khu vực I thuộc vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi giai đoạn 2021 - 2025, Trường THCS Xuân Lẹ thuộc địa bàn ra khỏi xã đặc biệt khó khăn. Điều này, đồng nghĩa với việc cô và nhiều giáo viên khác của trường bị cắt giảm một nửa phụ cấp nghề.

Cô giáo Đỗ Thị Ngọc Quyên là giáo viên lâu năm ở Trường Mầm non Thiên Phủ, xã Thiên Phủ. Cô quê ở huyện Như Thanh cũ, lên công tác ở huyện Quan Hóa trước đây từ năm 2007. Thời điểm đó, địa bàn xã cô công tác thuộc vùng đặc biệt khó khăn nên lương và các chế độ được đảm bảo. Từ năm 2021, địa bàn xã ra khỏi danh sách xã đặc biệt khó khăn nên chế độ bị cắt giảm, đời sống giáo viên chật vật. Từ khi biết Nghị quyết 71 tăng mức phụ cấp cho cán bộ ,giáo viên vùng cao, cô đã có thêm động lực bám trường, bám bản.

Cũng tại xã Thiên Phủ, Trường Tiểu học Nam Động, hiện nay trường có 1 khu chính và 3 điểm trường lẻ. Nhà trường có 24 cán bộ giáo viên. Do nhà trường đang thiếu giáo viên dạy các môn đặc thù như Tin học, Mỹ thuật, Âm nhạc nên các thầy cô phải thay nhau vào các điểm lẻ để giảng dạy. Các thầy cô giáo nhà trường hy vọng Nghị quyết 71 sẽ sớm đi vào cuộc sống, tạo động lực thu hút thêm giáo viên về đây giảng dạy các môn đặc thù để giáo viên nhà trường đỡ vất vả hơn.

Giáo viên là yếu tố then chốt quyết định chất lượng của ngành giáo dục, nhưng nhiều năm qua, thiếu giáo viên luôn là vấn đề nhức nhối của ngành giáo dục. Một trong những nguyên nhân chính do thu nhập của giáo viên còn thấp so với nhiều ngành nghề khác, trong khi áp lực công việc lớn, trách nhiệm cao. Ở các trường học khu vực vùng cao, miền núi của tỉnh hiện nay, hầu như trường nào cũng thiếu giáo viên, đặc biệt là giáo viên các môn đặc thù. Để khắc phục tình trạng này, giáo viên phải dạy tăng giờ, kiêm nhiệm nhiều môn; học sinh khó được đảm bảo tiến độ và chiều sâu chương trình. Áp lực này đang ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng giáo dục toàn diện. Vì vậy, Nghị quyết 71 ra đời đã mang đến “luồng gió mới”, niềm hy vọng mới cho đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên ngành giáo dục đang công tác ở vùng cao của tỉnh Thanh Hóa nói riêng và cả nước nói chung.

Nghị quyết 71 nêu rõ: “Cần có chính sách ưu đãi đặc thù, vượt trội cho đội ngũ nhà giáo; nâng phụ cấp ưu đãi nghề đối với cơ sở giáo dục mầm non và phổ thông lên tối thiểu 70% cho giáo viên, tối thiểu 30% cho nhân viên, 100% cho giáo viên ở khu vực đặc biệt khó khăn, biên giới, hải đảo, vùng đồng bào dân tộc thiểu số. Xây dựng chính sách phù hợp để huy động được người giỏi ngoài lực lượng nhà giáo tham gia giảng dạy, huấn luyện trong các cơ sở giáo dục; thực hiện chế độ giảng viên đồng cơ hữu cho những người giỏi đang công tác tại các đơn vị sự nghiệp công lập; có cơ chế khuyến khích huy động người giỏi chủ trì các hoạt động nghiên cứu khoa học tại các cơ sở giáo dục”. Nghị quyết với những chế độ chính ưu đãi cho giáo viên vùng cao cũng sẽ góp phần tháo gỡ điểm nghẽn về nguồn nhân lực, tạo ta động lực để thu hút giáo viên yên tâm xung phong lên vùng cao công tác.

Đối với nhân viên trường học mức phụ cấp tối thiểu là 30%, giáo viên 70% và 100% phụ cấp cho giáo viên ở khu vực đặc biệt khó khăn, biên giới, hải đảo, vùng đồng bào dân tộc thiểu số. Điều này có ý nghĩa to lớn cả về mặt kinh tế lẫn tinh thần cho các nhân viên trường học ngành giáo dục.

Cùng với các chế độ, chính sách cho đội ngũ cán bộ, giáo viên, Nghị quyết 71 cũng có chính sách tập trung nguồn lực để hiện đại hóa trường lớp, đảm bảo đủ cơ sở vật chất, trang thiết bị đạt chuẩn, đặc biệt chú trọng đầu tư các phòng thực hành, không gian vui chơi và rèn luyện thể chất cho học sinh. Nâng chuẩn cơ sở giáo dục ở tất cả các cấp học từng bước tiệm cận quốc tế, hoàn thành xây dựng mạng lưới trường phổ thông nội trú tại vùng khó khăn, biên giới trước năm 2030, mở rộng hệ thống đào tạo dự bị đại học cho học sinh người dân tộc thiểu số. Nghị quyết 71 là chủ trương, chính sách nhân văn sâu sắc, góp phần giúp cho đội ngũ cán bộ, giáo viên ngành giáo dục và đào tạo nỗ lực phấn đấu, nâng cao chất lượng giáo dục, nhất là vùng đặc biệt khó khăn. Đội ngũ cán bộ, giáo viên vùng cao trong tỉnh đang bày tỏ niềm tin, kỳ vọng vào nghị quyết sẽ sớm đi vào cuộc sống.

Minh Thúy

Nguồn Thanh Hóa : https://vhds.baothanhhoa.vn/de-giao-vien-vung-cao-yen-tam-bam-truong-41023.htm