Dự kiến nhiều điểm mới về chuẩn trình độ giáo viên giáo dục thường xuyên

5 giờ trướcBài gốc

Bộ GD-ĐT đề xuất chuẩn trình độ thống nhất cho giáo viên giáo dục thường xuyên. Ảnh: Lê Nguyễn

Theo dự thảo Thông tư quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục thường xuyên được Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố ngày 1-12, đối với giáo viên giảng dạy chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở, cấp trung học phổ thông và giáo viên giảng dạy các môn văn hóa trong chương trình trung học nghề, cần có bằng cử nhân trở lên thuộc ngành đào tạo giáo viên phù hợp với môn học giảng dạy; hoặc có bằng cử nhân trở lên chuyên ngành phù hợp với môn học giảng dạy và có chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm đối với giáo viên trung học cơ sở hoặc giáo viên trung học phổ thông.

Đối với giáo viên giảng dạy chương trình đào tạo trình độ sơ cấp nghề, phải đáp ứng tiêu chuẩn về trình độ đào tạo đối với giáo viên sơ cấp trong cơ sở giáo dục nghề nghiệp theo quy định của pháp luật. Trường hợp giáo viên được cử giảng dạy các chương trình đào tạo, bồi dưỡng khác của trung tâm, phải đạt chuẩn trình độ theo yêu cầu của chương trình đào tạo, bồi dưỡng đó.

Việc ban hành dự thảo Thông tư nhằm hoàn thiện hành lang pháp lý, tháo gỡ điểm nghẽn trong quy định về tiêu chuẩn đối với giáo viên cơ sở giáo dục thường xuyên; bảo đảm tính thống nhất với hệ thống văn bản quy phạm pháp luật hiện hành; đồng thời khắc phục vướng mắc, bất cập trong thực tiễn tuyển dụng, sử dụng, quản lý giáo viên cơ sở giáo dục thường xuyên.

Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, hiện trong cùng một cơ sở giáo dục thường xuyên, vị trí việc làm giáo viên có nhiều chức danh khác nhau, thực hiện theo các quy định về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ khác nhau, trong khi nhiệm vụ của giáo viên trong cơ sở giáo dục nghề nghiệp (gồm giáo viên dạy chương trình giáo dục thường xuyên, giáo viên dạy môn văn hóa theo chương trình giáo dục nghề nghiệp và giáo viên dạy nghề) cơ bản giống nhau (chỉ khác môn dạy) do chức năng, nhiệm vụ của trung tâm giáo dục thường xuyên và trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên hiện là như nhau. Việc yêu cầu hoạt động nghề nghiệp tương tự nhưng lại có nhiều chức danh với các quy định khác nhau là chưa phù hợp.

Bên cạnh đó, hoạt động nghề nghiệp của giáo viên trung học cơ sở, trung học phổ thông và giáo viên giảng dạy chương trình giáo dục thường xuyên không giống nhau (ngoại trừ hoạt động giảng dạy) do chức năng, nhiệm vụ của cơ sở giáo dục phổ thông và cơ sở giáo dục thường xuyên khác nhau.

Vì vậy, việc áp dụng các chuẩn nghề nghiệp, chức danh nghề nghiệp của giáo viên trung học cơ sở và trung học phổ thông đối với giáo viên giảng dạy chương trình giáo dục thường xuyên còn “khiên cưỡng”, nhiều tiêu chuẩn chưa phù hợp với đặc thù hoạt động nghề nghiệp của giáo viên.

Cả nước hiện có hơn 600 trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên. Tổng số giáo viên dạy giáo dục thường xuyên gần 10.500 người; tổng số giáo viên dạy nghề hơn 1.700 người.

Thống Nhất

Nguồn Hà Nội Mới : https://hanoimoi.vn/du-kien-nhieu-diem-moi-ve-chuan-trinh-do-giao-vien-giao-duc-thuong-xuyen-725304.html