ĐƯA NGHỊ QUYẾT CỦA ĐẢNG VÀO CUỘC SỐNG Trường Chính trị tỉnh Đồng Nai nỗ lực nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ

một giờ trướcBài gốc

Để thực hiện nội dung đột phá nêu trên, cần tiến hành đồng bộ các khâu của công tác cán bộ, trong đó có việc đào tạo, bồi dưỡng cán bộ.

HƠN 61 NGÀN LƯỢT CÁN BỘ, CÔNG CHỨC ĐÃ ĐƯỢC ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG

Với trách nhiệm chính trị được giao là “cái nôi” đào tạo, bồi dưỡng cán bộ lãnh đạo, quản lý, công chức, viên chức cho tỉnh, Trường Chính trị tỉnh Đồng Nai luôn nhận thức rõ quan điểm của Đảng và thấm nhuần tư tưởng của Chủ tịch Hồ Chí Minh: “Cán bộ là cái gốc của mọi công việc”, “Huấn luyện cán bộ là công việc gốc của Đảng”. Thời gian qua, nhà trường luôn thực hiện tốt công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ cho tỉnh. Trong bối cảnh hiện nay, khi đất nước đang bước vào giai đoạn phát triển mới; tỉnh Đồng Nai với vị thế quan trọng trong phát triển kinh tế - xã hội thì việc đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên môn, lý luận chính trị cho đội ngũ cán bộ ngang tầm nhiệm vụ càng trở nên cấp bách và mang tính chiến lược.

Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh khảo sát Trường Chính trị tỉnh Đồng Nai đạt chuẩn mức 1, tháng 3-2025. Ảnh: Phương Hằng

Theo lãnh đạo Trường Chính trị tỉnh Đồng Nai, thời gian qua, thực hiện chỉ đạo của Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh và Ban Thường vụ Tỉnh ủy Đồng Nai, Đảng bộ Trường Chính trị tỉnh Đồng Nai đã lãnh đạo, chỉ đạo toàn diện các mặt hoạt động công tác của nhà trường.

Chỉ tính riêng giai đoạn 2020-2025, Trường Chính trị tỉnh đã tổ chức 415 lớp đào tạo lý luận chính trị với 34,7 ngàn lượt học viên. Nội dung chương trình đào tạo gắn lý luận với thực tiễn, tăng cường kỹ năng lãnh đạo, quản lý, kỹ năng số và nâng cao năng lực hội nhập quốc tế...

Đối với công tác bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, nhà trường phối hợp với Ban Tổ chức Tỉnh ủy, các sở, ban, ngành và địa phương, xây dựng 30 loại chương trình tập huấn, bồi dưỡng chuyên sâu vào vị trí việc làm, chức danh. Tổ chức 282 lớp bồi dưỡng với 26,7 ngàn lượt học viên. Nội dung được cập nhật kịp thời các vấn đề thời sự trong nước và quốc tế, quản trị công, chuyển đổi số, kỹ năng lãnh đạo, quản lý và công tác Đảng, chính quyền, đoàn thể.

Bên cạnh đó, nhà trường cũng thực hiện nhiều công trình nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn. Theo đó, đã tổ chức 1 hội thảo cấp bộ, 2 hội thảo cấp khu vực, 9 hội thảo cấp tỉnh và 33 tọa đàm, hội thảo khoa học cấp trường; triển khai 7 đề tài cấp tỉnh và 42 đề tài nghiên cứu khoa học cấp cơ sở... Các công trình khoa học là cơ sở để Tỉnh ủy, HĐND, UBND tỉnh giải quyết nhiều vấn đề lý luận, thực tiễn quan trọng, sát với tình hình địa phương; đặc biệt, một số công trình về kinh tế số, chuyển đổi số, trung tâm phục vụ hành chính công cấp xã... đã gắn với thực tiễn của bộ máy chính quyền địa phương 2 cấp của tỉnh.

ĐO LƯỜNG, ĐÁNH GIÁ BẰNG SẢN PHẨM CỤ THỂ

Trong Chương trình Hành động của Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh Đồng Nai thực hiện Nghị quyết Đại hội Đại biểu Đảng bộ tỉnh nhiệm kỳ 2025-2030, có nêu: “Xây dựng Đề án Đầu tư xây dựng Trường Chính trị tỉnh đạt chuẩn mức độ 2, giai đoạn 2026-2030”.

Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường Chính trị tỉnh Đồng Nai Phan Xuân Linh cho biết: Nhà trường đặt mục tiêu phấn đấu đến ngày 19-5-2026 đạt Trường Chính trị chuẩn mức 1 và định hướng phấn đấu đạt Trường Chính trị chuẩn mức 2 vào ngày 3-2-2030, hướng đến phát triển Trường Chính trị Đồng Nai trở thành trung tâm đào tạo duy nhất cán bộ, công chức, viên chức của hệ thống chính trị tỉnh Đồng Nai và trở thành trung tâm nghiên cứu, tổng kết thực tiễn của tỉnh...

Để thực hiện tốt nhiệm vụ của nhà trường, lãnh đạo nhà trường đã đề xuất Tỉnh ủy, UBND tỉnh tiếp tục quan tâm đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị giảng dạy hiện đại cho Trường Chính trị tỉnh. Các cơ quan, đơn vị trong hệ thống chính trị chủ động đặt hàng nội dung đào tạo, bồi dưỡng phù hợp với yêu cầu thực tiễn của ngành, địa phương. Tích cực chia sẻ kinh nghiệm lãnh đạo, quản lý và tình huống thực tiễn để nhà trường cùng tham gia xử lý; đồng thời phối hợp cùng Trường Chính trị trong công tác đánh giá chất lượng cán bộ sau đào tạo, đảm bảo sự gắn kết giữa đào tạo với sử dụng cán bộ.

Theo Trường Chính trị tỉnh Đồng Nai, nhà trường tiếp tục phối hợp với Ban Tổ chức Tỉnh ủy; các sở, ban, ngành và các địa phương trong công tác quy hoạch, đào tạo, bố trí, sử dụng cán bộ; hằng năm tổ chức đánh giá cán bộ sau đào tạo nhằm coi trọng hiệu quả đầu ra, bảo đảm cán bộ sau khi học tập, bồi dưỡng có sự trưởng thành rõ rệt về phẩm chất, năng lực và uy tín.

Phó Giám đốc Sở Nội vụ Hà Thanh Tùng cho rằng: Thực hiện mô hình Chính quyền địa phương 2 cấp, cấp xã được chuyển giao rất nhiều nhiệm vụ từ cấp huyện và có thêm nhiều nhiệm vụ mới, do đó Trường Chính trị tỉnh cần tăng cường giảng dạy kỹ năng xử lý tình huống cho cán bộ, công chức; nội dung giảng dạy bám sát vào tình hình thực tiễn.

Đồng chí Thái Bảo, Phó Bí thư Tỉnh ủy, Trưởng Ban Tổ chức Tỉnh ủy và lãnh đạo các cơ quan, đơn vị của tỉnh chụp hình lưu niệm với cán bộ lãnh đạo Trường Chính trị tỉnh, tháng 9-2025.

Đồng chí Thái Bảo, Phó Bí thư Tỉnh ủy, Trưởng ban Tổ chức Tỉnh ủy nhận định: Xây dựng đội ngũ cán bộ vừa “hồng” vừa “chuyên” là chìa khóa để mở cánh cửa cho Đồng Nai phát triển mạnh mẽ hơn trong thời gian tới.

Đồng chí đề nghị: Để góp phần xây dựng đội ngũ cán bộ toàn tỉnh đủ phẩm chất, năng lực, tính hành động cao và khát vọng cống hiến, có uy tín ngang tầm nhiệm vụ, Đảng ủy, Ban Giám hiệu Trường Chính trị tỉnh cần đặc biệt chú trọng công tác xây dựng Đảng.

Đội ngũ cán bộ, giảng viên của nhà trường ngoài việc được chuẩn hóa về chuyên môn thì phải hội tụ đầy đủ phẩm chất của một nhà giáo, nhà khoa học, nhà quản lý, có bản lĩnh chính trị vững vàng; thường xuyên cập nhật kiến thức mới, giúp học viên nắm vững về lý luận và kỹ năng xử lý tình huống.

Sản phẩm để đánh giá chất lượng của nhà trường là đào tạo, bồi dưỡng những cán bộ có tri thức, bản lĩnh, đạo đức, kỹ năng, năng lực thực tiễn, đáp ứng yêu cầu lãnh đạo quản lý, thực hiện nhiệm vụ của các cơ quan, đơn vị, địa phương, nhất là trong bối cảnh mới, thực hiện mô hình Chính quyền địa phương 2 cấp. Bên cạnh đó, sản phẩm để đánh giá nhà trường còn là các công trình khoa học có giá trị thực tiễn, góp phần tham mưu, đề xuất cho tỉnh các giải pháp tháo gỡ điểm nghẽn, thúc đẩy sự phát triển của tỉnh...

Phương Hằng

Nguồn Đồng Nai : https://baodongnai.com.vn/chinh-tri/202511/dua-nghi-quyet-cua-dang-vao-cuoc-song-truong-chinh-tri-tinh-dong-nai-no-luc-nang-cao-chat-luong-doi-ngu-can-bo-e492f22/