Phổ điểm chung giảm, vẫn có điểm 10
Trao đổi với báo chí, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn đã lý giải sự phân hóa của mùa tuyển sinh năm nay. Ông cho biết, điểm trung bình trúng tuyển của tất cả các ngành, trường trên toàn quốc năm 2025 chỉ đạt 19,11, giảm đáng kể so với con số 22,05 của năm 2024. Nguyên nhân chính được xác định là do phổ điểm thi tốt nghiệp THPT năm nay thấp hơn ở các môn Toán, Tiếng Anh và Sinh học.
Tuy nhiên, ở chiều ngược lại, số lượng thí sinh đạt điểm tuyệt đối lại tăng mạnh. "Năm nay có khoảng 15.000 điểm 10, tăng gấp rưỡi so với năm 2024. Riêng khối A0 có hơn 5.000 điểm 10, trong khi năm 2024 chỉ có khoảng 1.300", ông Sơn cho biết.
Ảnh minh họa
Hiện tượng này cho thấy sự phân hóa rõ rệt trong chất lượng thí sinh: những em thật sự xuất sắc vẫn bứt phá và đạt điểm rất cao. Điều này cũng lý giải vì sao các ngành có sức hút lớn như Trí tuệ nhân tạo, Thiết kế vi mạch, Khoa học máy tính hay Sư phạm vẫn có điểm chuẩn "kịch trần". Đây là tín hiệu đáng mừng cho việc thu hút nhân lực chất lượng cao vào các ngành chiến lược.
Quy đổi điểm và lọc ảo: Công cụ kiến tạo công bằng
Một trong những thay đổi quan trọng của năm 2025 là quy định về việc quy đổi điểm tương đương giữa các phương thức xét tuyển, nhằm đảm bảo sự công bằng giữa thí sinh xét bằng điểm thi tốt nghiệp THPT, học bạ hay kỳ thi đánh giá năng lực. Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn khẳng định, chính quy định này đã giúp hạn chế tình trạng bất hợp lý của các năm trước, khi điểm chuẩn cùng một ngành nhưng lại chênh lệch lớn giữa các phương thức.
Ông cũng làm rõ về thuật ngữ "lọc ảo" mà dư luận thường nhắc đến: "Chúng ta dùng từ lọc ảo là cái từ đã quen, nhưng thực chất đây là quá trình xét tuyển". Mục đích của việc chạy nhiều vòng không phải là tạo ra sự mập mờ, mà để đảm bảo mỗi thí sinh chỉ trúng tuyển một nguyện vọng duy nhất – nguyện vọng cao nhất mà các em đủ điều kiện. Đây là cơ chế cốt lõi để đảm bảo sự công bằng cho tất cả thí sinh, tránh tình trạng một thí sinh chiếm nhiều "suất" vào các trường khác nhau.
Ngoại ngữ và ưu tiên: Cân bằng để phát triển toàn diện
Về việc các trường áp dụng hình thức quy đổi chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế, ông Hoàng Minh Sơn nhấn mạnh: đây là quyền tự chủ của các cơ sở đào tạo, nhưng cần tuân thủ quy định của Bộ GD&ĐT (tổng điểm ưu tiên không quá 10% và điểm xét tuyển không vượt quá 30).
Thứ trưởng Bộ GD&ĐT cũng đưa ra lời cảnh báo: "Nếu em nào chú tâm quá nhiều vào tiếng Anh để có chứng chỉ mà lơ là các môn học khác thì sẽ ảnh hưởng đến việc học sau này ở đại học". Điều này cho thấy chính sách của Bộ GD&ĐT nhằm khuyến khích học ngoại ngữ nhưng đồng thời đảm bảo sự phát triển toàn diện, không đánh đổi các môn học nền tảng khác.
Đỗ Vi