Góp ý Dự thảo Quy chế tuyển sinh ĐH 2026: Học sinh áp lực vì nhiều kỳ thi riêng

7 giờ trướcBài gốc

Ngày 28-1, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) vừa công bố Dự thảo Quy chế tuyển sinh đại học (ĐH) năm 2026 trên Cổng thông tin điện tử của bộ để lấy ý kiến góp ý của các cơ sở đào tạo, chuyên gia và xã hội trước khi ban hành theo quy định.

Trong Dự thảo Quy chế được cập nhật và điều chỉnh theo các nguyên tắc: bảo đảm công bằng, khách quan, minh bạch; có lộ trình điều chỉnh phù hợp; bảo đảm quyền lợi của người dự tuyển; nâng cao chất lượng đầu vào; giảm chi phí và tiết kiệm cho xã hội; giảm áp lực xã hội; khắc phục các bất cập tồn tại; hướng tới sự ổn định và bền vững của công tác tuyển sinh.

Khi nghiên cứu dự thảo, tôi thấy có 8 vấn đề mà học sinh cần chú ý. Nhưng tôi cho rằng, nhiều phương án tuyển sinh không bao giờ công bằng vì cấu trúc đề thi khác nhau, quan điểm người ra đề thi khác nhau và tính chất kỳ thi khác nhau. Những năm gần đây ,một số trường ĐH tăng cường xét tuyển chủ yếu bằng kỳ thi riêng, điều này tạo thành nhiều kỳ thi đối với học sinh. Họ lập luận rất hay về ngành nghề đào tạo, đưa ra nhiều lý lẽ làm thuyết phục mọi người để tổ chức nhiều đợt thi riêng và học sinh đăng ký ngày càng nhiều dẫn đến học sinh vừa tham gia ôn thi tốt nghiệp lại vừa tham gia ôn thi kỳ thi riêng của trường ĐH nên gặp nhiều khó khăn.

Hơn nữa, đề thi riêng của các trường ĐH lại khác với đề thi tốt nghiệp trong khi đơn vị kiến thức không có gì thay đổi và đều dựa trên nền tảng kiến thức phổ thông mà học sinh đang theo học, nó chỉ khác cấu trúc. Các lò luyện thi năng lực lại ra đời và học sinh bị lao vào vòng xoáy luyện thi.

Cải cách giáo dục là phụ huynh mong muốn giảm áp lực cho con họ nhưng nhiều trường ĐH lại tăng cường tuyển sinh bằng đề thi riêng nên tăng áp lực. Học sinh không có điều kiện coi như các em mất đi một quyền xét tuyển. Khi đó, các em học sinh dồn hết sức lực cho kỳ thi tốt nghiệp để có cơ hội trúng tuyển nhưng chỉ tiêu xét tuyển theo phương thức này càng thấp thì cơ hội các em học sinh càng hẹp. Nếu các trường ĐH tăng cường tuyển sinh bằng đề thi riêng thì học sinh không có điều kiện lại chịu thiệt thòi nhiều hơn.

Ai có con đang học lớp 12 thì thấy rõ sự vất vả trong quá trình ôn luyện. Một số nước trên thế giới họ bỏ kỳ thi tốt nghiệp nên các trường ĐH của họ phải dùng kỳ thi riêng để tuyển sinh, trong khi Việt Nam vẫn duy trì kỳ thi tốt nghiệp thì hà cớ gì các trường ĐH lại tổ chức kỳ thi tuyển sinh riêng dẫn đến khó khăn cho học sinh. Quan trọng là khâu đào tạo thế nào để đáp ứng nhu cầu công việc mà xã hội cần khi ra trường.

Để công bằng cho học sinh trong tuyển sinh, tôi đề xuất kỳ thi “THPT QUỐC GIA” với hai mục đích là công nhận tốt nghiệp và xét tuyển ĐH. Tất cả các trường ĐH đều sử dụng kết quả này để xét tuyển (trừ các môn năng khiếu) mới công bằng. Khi công bằng trong tuyển sinh mới hướng tới đào tạo con người đủ năng lực để xây dựng một Việt Nam hùng cường.

Một đề thi với hai mục đích đó là công nhận tốt nghiệp và xét tuyển vào các trường ĐH. Tôi cho rằng khâu này cực kỳ quan trọng ở chỗ là đề ra làm sao mà phân loại được từng đối tượng học sinh. Nếu đề thi quá dễ hay quá khó thì ta đánh đồng các đối tượng học sinh nên các trường ĐH khó chọn đúng học sinh khá giỏi.

Theo tôi, đề thi có 5 điểm thuộc chương trình lớp 12 với phương châm thật dễ học sinh nào cũng làm được để công nhận tốt nghiệp, 5 điểm còn là nâng cao để xét tuyển ĐH và được phân ra với lớp 12 là 2 điểm, với lớp 11 là 2 điểm và với lớp 10 là 1 điểm.

Để học sinh có một tháng ôn luyện thì kỳ thi THPT Quốc gia nên diễn ra đầu tháng 7 là hợp lý và tháng 8, các trường ĐH bắt đầu tuyển sinh. Những thí sinh có bài thi trên 5 điểm mới được tham gia xét tuyển vào ĐH và đây coi như là ngưỡng để đảm bảo chất lượng trong quá trình đào tạo.

Báo Người Lao Động mời các chuyên gia, bạn đọc cùng nêu ý kiến đóng góp về những thay đổi trong Dự thảo Quy chế tuyển sinh ĐH 2026 để cùng nhìn nhận, đánh giá và nêu giải pháp tốt nhất để có một kỳ tuyển sinh chất lượng, thuận lợi, công bằng cho tất cả các thí sinh, các cơ sở đào tạo.

Bài viết, ý kiến đóng góp gửi về địa chỉ e-mail giaoduc@nld.com.vn.

ThS Nguyễn Quang Thi, Trường THPT Bảo Lộc-Lâm Đồng

Nguồn NLĐ : https://nld.com.vn/gop-y-du-thao-quy-che-tuyen-sinh-dh-2026-hoc-sinh-ap-luc-vi-nhieu-ky-thi-rieng-196260207092216307.htm