Học sinh cần chuẩn bị gì trước những thay đổi tuyển sinh đại học năm 2026?

15 giờ trướcBài gốc

Năm 2026 được xác định là giai đoạn có nhiều điều chỉnh trong công tác tuyển sinh đại học, cao đẳng khi các trường xây dựng đề án tuyển sinh phù hợp với lộ trình triển khai Chương trình GDPT 2018. Theo đó, nhiều trường dự kiến không tiếp tục sử dụng phương thức xét học bạ độc lập, thay vào đó là quy đổi điểm giữa các phương thức và tăng cường xét tuyển tích hợp nhằm bảo đảm tính công bằng.

Cùng với xu hướng kết hợp điểm thi tốt nghiệp THPT, học bạ và các kỳ đánh giá năng lực, một điểm mới đáng chú ý là yêu cầu về tỷ trọng môn học cốt lõi chiếm tối thiểu 50% trong tổ hợp xét tuyển. Quy định này buộc nhiều trường phải điều chỉnh các tổ hợp truyền thống, chủ yếu ở những ngành có nhiều tổ hợp nhưng thiếu môn giao thoa, như một số ngành luật, kinh tế và khoa học xã hội.

Tại chương trình tư vấn tuyển sinh - hướng nghiệp vừa được tổ chức tại Trường THPT Cao Bá Quát (Hà Nội), ông Hoàng Đức Thuận, Hiệu trưởng nhà trường cho biết, năm 2026 là dấu mốc đặc biệt quan trọng đối với học sinh THPT khi kỳ thi tốt nghiệp THPT và công tác tuyển sinh đại học, cao đẳng được triển khai theo hướng đổi mới, phù hợp với chương trình giáo dục phổ thông mới.

Theo ông Thuận, kỳ thi tốt nghiệp THPT không chỉ đánh giá kiến thức đơn thuần mà chú trọng hơn tới năng lực vận dụng, tư duy, khả năng lựa chọn môn học và định hướng nghề nghiệp của học sinh. "Trong bối cảnh đó, việc xác định sớm mục tiêu học tập, hiểu rõ yêu cầu của kỳ thi và nắm bắt thông tin tuyển sinh của các trường là hết sức cần thiết", ông Thuận nhấn mạnh.

Học sinh THPT tìm hiểu thông tin ngành học, phương thức xét tuyển tại một chương trình tư vấn tuyển sinh.

Chia sẻ tại chương trình tư vấn truyền hình trực tuyến "Tổ hợp môn thi - nhiều cơ hội xét tuyển vào các trường đại học", TS. Nguyễn Trung Nhân, Trưởng phòng Đào tạo Trường Đại học Công nghiệp TP.HCM cho biết, các tổ hợp xét tuyển hiện nay được xây dựng dựa trên các môn học cốt lõi mà học sinh đã lựa chọn ở bậc THPT, do đó sự thay đổi là không lớn.

Trước băn khoăn của thí sinh khi nhiều trường điều chỉnh hoặc không còn sử dụng một số tổ hợp truyền thống, TS. Nguyễn Trung Nhân cho rằng sự thay đổi này xuất phát từ yêu cầu về trọng số môn cốt lõi. "Hai môn Toán và Ngữ văn là môn bắt buộc trong kỳ thi tốt nghiệp THPT. Vì vậy, thí sinh không cần quá lo lắng. Nếu học sinh theo các môn khoa học xã hội, nên chú trọng học tốt môn Toán để mở rộng cơ hội xét tuyển", ông Nhân khuyến nghị.

Từ góc nhìn thực tiễn ở bậc phổ thông, chia sẻ từ công tác giảng dạy, cô Nguyễn Thanh Ngọc, giáo viên một trường THPT tại Hà Nội cho biết, trước những thay đổi trong công tác tuyển sinh đại học từ năm 2026, không ít học sinh lớp 11, 12 bày tỏ tâm lý lo lắng, đặc biệt khi nhiều trường điều chỉnh các tổ hợp xét tuyển.

"Chúng tôi luôn tư vấn học sinh không nên hoang mang hay chạy theo những thông tin chưa chính thức. Điều quan trọng là các em cần nắm vững kiến thức các môn học cốt lõi, xác định rõ năng lực, sở thích của bản thân và theo sát thông tin tuyển sinh từ các nguồn chính thống".

Ở góc độ hướng nghiệp, PGS.TS Trần Thành Nam, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Giáo dục (ĐH Quốc gia Hà Nội) cho rằng, nếu học sinh lựa chọn ngành học chỉ vì áp lực gia đình hoặc kỳ vọng thu nhập cao, các em sẽ dễ nản chí khi gặp khó khăn. Ngược lại, khi ngành học phù hợp với sở thích, giá trị cá nhân và thiên hướng nghề nghiệp, động lực học tập và làm việc sẽ bền vững hơn.

"Khi các giá trị cá nhân phù hợp với môi trường nghề nghiệp, dù công việc vất vả, người lao động vẫn cảm thấy thỏa mãn, hiệu suất làm việc cao và gắn bó lâu dài. Vì vậy, học sinh cần hiểu rõ bản thân để có lựa chọn ngành học phù hợp", ông Nam nhấn mạnh.

Đỗ Vi

Nguồn SK&ĐS : https://suckhoedoisong.vn/hoc-sinh-can-chuan-bi-gi-truoc-nhung-thay-doi-tuyen-sinh-dai-hoc-nam-2026-169260113214710762.htm