Học sinh và giáo viên trường chuyên nói gì trước ngày học 'Chương trình nâng cao' có hiệu lực?

6 giờ trướcBài gốc

Chi tiết về chương trình nâng cao các môn chuyên có hiệu lực từ 15/10

Theo Thông tư số 22/2025/TT-BGDĐT vừa được Bộ GD&ĐT ban hành, chương trình giáo dục nâng cao này sẽ là khung chuẩn cho 15 môn học chuyên đang được giảng dạy tại các trường THPT chuyên trên cả nước.

Việc ban hành Thông tư được Bộ GD&ĐT khẳng định nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục mũi nhọn, bồi dưỡng học sinh năng khiếu và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao trong bối cảnh đổi mới và hội nhập quốc tế.

Thông tư này quy định rõ: Nội dung môn học chứa đựng những chuyên đề tiếp cận nội dung quốc gia và quốc tế quan tâm, đáp ứng yêu cầu đào tạo mũi nhọn và lựa chọn nhân tài cho các cuộc thi học sinh giỏi.

Đáng chú ý là sự phân bổ thời lượng học tập bắt buộc của các môn chuyên: Các môn Ngữ văn và Toán cùng các môn Ngoại ngữ (Anh, Đức, Nga, Pháp, Trung Quốc, Hàn và Nhật) sẽ học 70 tiết/năm học. Trong khi đó, các môn Lịch sử, Địa lý, Vật lý, Hóa học, Sinh học và Tin học sẽ học 52 tiết/năm học. Chương trình giáo dục nâng cao các môn chuyên có nội dung bắt buộc và nội dung lựa chọn bắt buộc chiếm tỉ lệ khoảng 20% thời lượng chương trình giáo dục nâng cao. Đây được coi là bước cần thiết để chuẩn hóa, nâng cao chất lượng và đảm bảo công bằng trong giáo dục chuyên trên cả nước.

Học sinh và giáo viên nói gì?

Từ góc độ của người học, nhiều học sinh cho rằng việc có một khung chương trình thống nhất sẽ chấm dứt sự chênh lệch chất lượng giữa các trường, đồng thời mở rộng cánh cửa hội nhập.

Ảnh minh họa.

Hoàng Gia Khánh, học sinh chuyên Tin tại Hà Nội bày tỏ: "Việc chương trình tập trung vào các chuyên đề tiếp cận quốc tế là điều em mong đợi nhất. Nó tạo ra một nền tảng vững vàng, giúp chúng em không bị bỡ ngỡ khi tham gia các kỳ thi quốc tế". Bên cạnh đó, định hướng tăng cường thực hành, thí nghiệm và ứng dụng Trí tuệ Nhân tạo (AI) cũng được học sinh chuyên khối Khoa học Tự nhiên đánh giá cao như một hướng đi tất yếu để thoát khỏi lối học hàn lâm.

Tuy nhiên, việc bổ sung thêm 70 tiết/năm cho các môn chuyên trọng điểm, nhiều học sinh lo lắng về tình trạng quá tải. Theo đó, Nguyễn Duy Minh, học sinh chuyên Hóa, trường chuyên KHTN chia sẻ: "Chương trình tăng thêm số tiết chuyên sâu, em và nhiều bạn lo lắng rằng thời gian dành cho các hoạt động ngoại khóa, thể chất hay phát triển kỹ năng mềm sẽ bị cắt giảm tối đa để kịp đáp ứng chương trình".

Cũng giống như các học sinh khi tiếp nhận một sự thay đổi mới, nhiều giáo viên bày tỏ sự ủng hộ đối với mục tiêu chuẩn hóa, nhưng cũng thừa nhận sẽ có nhiều những thách thức.

Một thầy giáo dạy tại trường THPT chuyên ở Hà Nội cho rằng, trước đây, học sinh vẫn học chương trình riêng. Có chăng, sự thay đổi lớn nhất chính là sự thống nhất nội dung bắt buộc, cách dạy và cách đánh giá trên toàn quốc. Thầy giáo này cũng nhấn mạnh, sự thành công của chương trình mới phụ thuộc rất lớn vào công tác tập huấn giáo viên. Do vậy, dù giáo viên trường chuyên có kinh nghiệm, nhưng nội dung nâng cao theo Thông tư yêu cầu thì giáo viên cũng cần phải có sự đổi mới mạnh mẽ, đặc biệt là các chuyên đề về khoa học công nghệ và ứng dụng thực tiễn.

"Nếu chỉ là tăng thêm số tiết mà không thay đổi cách dạy và không đảm bảo đồng bộ cơ sở vật chất, đặc biệt ở các trường chuyên còn hạn chế, chúng ta sẽ lãng phí nguồn lực". Vị giáo viên này mong Bộ GD&ĐT cần có kế hoạch bồi dưỡng, tái đào tạo đội ngũ thật sự bài bản trước khi chương trình đi vào thực thi sâu rộng từ 15/10.

Đỗ Vi

Nguồn SK&ĐS : https://suckhoedoisong.vn/hoc-sinh-va-giao-vien-truong-chuyen-noi-gi-truoc-ngay-hoc-chuong-trinh-nang-cao-co-hieu-luc-169251010160551732.htm