Lan tỏa sức mạnh từ mô hình '3 gắn kết - 4 đột phá' ở Học viện Chính trị

một giờ trướcBài gốc

Đột phá từ tư duy và mô hình mới

Trước yêu cầu về chất lượng đào tạo cán bộ chính trị cho toàn quân ngày càng cao, việc đổi mới công tác lãnh đạo, chỉ đạo và tổ chức các phong trào thi đua tại Học viện Chính trị là một đòi hỏi cấp thiết. Trăn trở trước thực tế nội dung, hình thức, phương pháp triển khai Phong trào Thi đua Quyết thắng còn có những biểu hiện hình thức, chưa thực sự đi vào chiều sâu, Phòng Chính trị đã chủ động nghiên cứu, tham mưu cho Đảng ủy, Ban Giám đốc Học viện xây dựng và triển khai một mô hình đột phá, mang tên “3 gắn kết - 4 đột phá”.

Đại tá, PGS, TS Phạm Thành Trung, Chủ nhiệm Chính trị Học viện, chia sẻ: “Điểm cốt lõi và cũng là linh hồn của mô hình này là đưa phong trào thi đua thoát khỏi biểu hiện hình thức, gắn chặt chẽ với hơi thở của thực tiễn nhiệm vụ. Chúng tôi xác định mỗi hoạt động thi đua không chỉ là một cuộc đua về thành tích, mà còn là một kênh giáo dục tư tưởng sâu sắc, một môi trường rèn luyện thực tế để bồi đắp bản lĩnh, đạo đức, trí tuệ và tác phong cho đội ngũ cán bộ, giảng viên, học viên”.

Hội nghị Đảng ủy Phòng Chính trị, Học viện Chính trị ra nghị quyết lãnh đạo thực hiện nhiệm vụ năm học 2025-2026.

Theo đó, cấu trúc của mô hình được xây dựng trên một nền tảng vững chắc và các mũi nhọn đột phá rõ ràng. “3 gắn kết” chính là nền tảng, tạo ra sự hòa quyện, cộng hưởng sức mạnh: Gắn kết phong trào thi đua quyết thắng với nhiệm vụ chính trị trung tâm; với công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng; với các cuộc vận động, phong trào lớn của Đảng, Nhà nước và toàn quân. Trên nền tảng vững chắc đó, “4 đột phá” được coi như “động cơ tăng tốc”: Đột phá về công tác tham mưu; đột phá về chuyển đổi số; đột phá về cải cách hành chính; đột phá về đổi mới sáng tạo; qua đó, phong trào thi đua trở thành bài học thực tiễn sinh động, mẫu mực, trực tiếp góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ chính trị, chính ủy, chính trị viên, người chủ trì về chính trị ở các cơ quan, đơn vị trong toàn quân.

Thiếu tướng Vũ Đức Long, Phó chính ủy Học viện Chính trị, đánh giá: “Là cơ quan tham mưu, giúp việc cho Đảng ủy, Ban Giám đốc, Phòng Chính trị không chỉ dừng lại ở việc tham mưu, chỉ đạo, hướng dẫn tổ chức phong trào mà còn trực tiếp tham mưu, thiết kế nội dung, phương thức triển khai một cách sáng tạo, linh hoạt, phù hợp với từng cơ quan, đơn vị. Nhờ đó, phong trào thi đua đã thực sự trở thành một dòng chảy mạnh mẽ, liên tục, thấm sâu vào mọi “ngõ ngách” của Học viện”.

Thi đua trở thành động lực định hướng tư tưởng và hành động

Trước khi mô hình “3 gắn kết - 4 đột phá” đi vào cuộc sống, không thể phủ nhận rằng Phong trào Thi đua Quyết thắng ở Học viện có thời điểm chưa phát huy được thế mạnh, tiềm năng của các tập thể, cá nhân; một số hoạt động chưa thực sự chạm đến nhu cầu, tâm tư của học viên. Thiếu tá Nguyễn Văn Hòa, học viên Hệ Đào tạo cán bộ chính trị cấp chiến thuật, chiến dịch, nhớ lại: “Ngày mới nhập học, tôi và nhiều đồng chí từng có suy nghĩ thi đua chủ yếu là các chỉ tiêu, điểm số trên giấy tờ. Nhưng từ khi mô hình mới đi vào cuộc sống, mỗi phong trào đều gắn với việc học, việc rèn luyện hằng ngày”.

Hoạt động tìm hiểu, nghiên cứu tài liệu tại thư viện của các cán bộ, học viên Học viện Chính trị.

Minh chứng rõ nét nhất cho sự thay đổi này là không khí học tập, rèn luyện sôi nổi và thực chất tại Học viện. Một buổi sinh hoạt Ngày chính trị và văn hóa tinh thần ở Phòng Chính trị, không khí cởi mở, dân chủ lan tỏa trong hội trường. Khi Thiếu tá Trần Thị Xuyên, Trợ lý Phụ nữ, chia sẻ về hành trình tham gia Cuộc thi viết chính luận bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, rất nhiều đồng chí chăm chú lắng nghe. Những câu chuyện thật về việc đọc tài liệu đến khuya, những cuộc tranh luận sôi nổi với đồng đội, hay những lần đối diện, đấu tranh trực tiếp với luận điệu xuyên tạc trên mạng xã hội của các thế lực phản động đã làm sáng rõ sự trưởng thành vượt bậc của một cán bộ trẻ. Đằng sau sự trưởng thành ấy chính là dấu ấn của một phong trào thi đua được định hướng đúng đắn, có chiều sâu.

Ở Học viện Chính trị hôm nay, hoạt động thi đua đã trở thành những “giờ học chính trị mở rộng” đầy sinh động. Tại Phòng Đào tạo, thay vì những buổi tọa đàm có phần khô cứng, cuộc thi viết “Kỷ niệm sâu sắc với người thầy, người đồng chí” nhân dịp Ngày Nhà giáo Việt Nam đã tạo ra một không gian chia sẻ chân thành. Những câu chuyện giản dị về sự tận tâm của người thầy, về tình đồng chí, đồng đội keo sơn, đã gieo vào lòng mỗi học viên niềm tin yêu, sự gắn bó, khẳng định giá trị của việc học tập và rèn luyện dưới mái trường chính trị của quân đội.

Tại Hệ Đào tạo Sau đại học, phong trào thi đua gắn chặt với nghiên cứu khoa học. Trung tá Nguyễn Tài Tiến, học viên từng đoạt giải A Cuộc thi chính luận về bảo vệ nền tảng tư tưởng cấp toàn quân, tâm sự: “Trước đây tôi còn khá lúng túng khi chọn chủ đề viết bài phản bác luận điệu sai trái trên không gian mạng. Nhưng nhờ các phong trào thi đua và định hướng của cấp trên, tôi có điều kiện rèn luyện, tham gia viết bài, tranh luận, nay tôi tự tin hơn nhiều. Đây chính là cách mà Học viện đã giúp chúng tôi vững vàng hơn về bản lĩnh chính trị”.

Dấu ấn đậm nét trong Phong trào Thi đua Quyết thắng

So sánh với giai đoạn trước, khi thi đua đôi khi còn “nặng về điểm số, nhẹ về hiệu quả”, thì nay, nhờ mô hình “3 gắn kết - 4 đột phá”, phong trào đã đi vào chiều sâu, trở thành động lực nâng cao kết quả hoàn thành nhiệm vụ của toàn Học viện. Trong 5 năm qua, Phòng Chính trị đã tham mưu cho Thường vụ Đảng ủy, Ban Giám đốc Học viện triển khai nhiều mô hình sáng tạo như: “Giờ giảng hay, bài giảng tốt”, “Quản lý tốt, học tập tốt, rèn luyện tốt”… Những mô hình này không chỉ nâng cao ý thức chính trị mà còn góp phần hình thành nếp sống chính quy, kỷ luật, xây dựng môi trường sư phạm kiểu mẫu.

Năm học 2024-2025, Phong trào Thi đua Quyết thắng đã tạo động lực mạnh mẽ để Học viện tiếp tục khẳng định kết quả toàn diện: Xây dựng mới 4 chương trình đào tạo chính ủy sư đoàn và tương đương; hoàn thiện 1 chương trình đào tạo chính ủy trung, lữ đoàn; rà soát, cập nhật 18 chương trình đào tạo sau đại học; bổ sung nội dung liên quan đến tổ chức biên chế trong hệ thống chính trị và Quân đội.

Nhiều biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy tại Học viện Chính trị bắt nguồn từ việc tham mưu "đúng và trúng" của Phòng Chính trị.

Thực hiện đột phá “Nâng cao chất lượng, hiệu quả sử dụng phương pháp dạy học tích cực”, Học viện tổ chức các lớp bồi dưỡng cho giảng viên, học viên, tập trung vào mô hình “lớp học đảo ngược”, phương pháp dạy học “đảo chiều”, “truy vấn”, lấy người học làm trung tâm. Nhờ đó, tỷ lệ tốt nghiệp loại xuất sắc, giỏi, khá đạt tới 95,84%, khẳng định chất lượng đào tạo ổn định, vững chắc.

Trong nghiên cứu khoa học, đã tham mưu đổi mới, sáng tạo trong triển khai phong trào “nghiên cứu khoa học tốt”, Học viện triển khai 247 đề tài các cấp, nghiệm thu 118 đề tài, trong đó 114 đề tài đạt Xuất sắc, đặc biệt có 2 đề tài cấp Quốc gia. Nhiều đề tài có giá trị cao về lý luận và thực tiễn. Đáng chú ý, học viên của Học viện giành 2 giải Nhì, 8 giải Ba, 2 giải Khuyến khích tại Giải thưởng “Tuổi trẻ sáng tạo” trong Quân đội lần thứ 25. Đặc biệt, những cách làm mới như mô hình “lớp học đảo ngược” không chỉ khẳng định giá trị ở Học viện Chính trị mà còn trở thành kinh nghiệm quý để các học viện, nhà trường khác trong toàn quân tham khảo, vận dụng. Sự chủ động, sáng tạo trong tham mưu của Phòng Chính trị đã chứng minh rằng, khi thi đua gắn liền với đổi mới phương pháp dạy học, nghiên cứu khoa học và xây dựng môi trường sư phạm, phong trào sẽ tạo sức lan tỏa mạnh mẽ, tác động tích cực đến toàn bộ quá trình giáo dục, đào tạo.

Thượng tướng, PGS, TS Nguyễn Văn Thành, Phó chủ tịch Hội đồng lý luận Trung ương, phát biểu tại phiên họp đánh giá, nghiệm thu kết quả nghiên cứu đề tài “Kết hợp phát triển kinh tế - xã hội với quốc phòng, an ninh và đối ngoại ở Việt Nam trong bối cảnh mới” do Học viện Chính trị chủ trì thực hiện.

Đại tá, TS Bùi Xuân Quỳnh, Phó Chủ nhiệm Khoa Triết học Mác-Lênin, nhấn mạnh: “Có được kết quả ấy chính là nhờ công tác tham mưu bài bản của Phòng Chính trị. Phòng đã định hướng rõ ràng: Mỗi đề tài nghiên cứu phải xuất phát từ yêu cầu thực tiễn xây dựng Quân đội, gắn với rèn luyện tư duy chính trị, lý luận cho học viên, bảo đảm đúng phương châm “kết quả đào tạo của nhà trường là khả năng sẵn sàng chiến đấu của đơn vị. Đó chính là điểm khác biệt”.

Cùng với đó, Học viện đẩy mạnh hiện đại hóa, chuyển đổi số, xây dựng tiêu chí “nhà trường thông minh, hiện đại”. Đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục được bồi dưỡng thường xuyên, đáp ứng yêu cầu cả trước mắt và lâu dài. Công tác Đảng, công tác chính trị bám sát nhiệm vụ, tập trung xây dựng Đảng bộ trong sạch, vững mạnh; đơn vị vững mạnh toàn diện “mẫu mực, tiêu biểu”.

Tại lễ khai giảng năm học 2025-2026 của Học viện, Thượng tướng Trương Thiên Tô, Phó Chủ nhiệm Tổng cục Chính trị QĐND Việt Nam đã nhấn mạnh: “Mỗi học viên Học viện Chính trị cần xác định động cơ, thái độ, trách nhiệm học tập đúng đắn; biến quá trình đào tạo thành quá trình tự đào tạo; phấn đấu rèn luyện bản lĩnh, trí tuệ, phương pháp, tác phong của người lãnh đạo, quản lý chính trị trong quân đội”. Lời dặn dò ấy cũng là mục tiêu phấn đấu của mỗi học viên, mỗi tập thể trong Học viện.

Thượng tướng Trương Thiên Tô, Phó chủ nhiệm Tổng cục Chính trị QĐND Việt Nam, động viên các nữ sĩ quan, quân nhân chuyên nghiệp của Học viện Chính trị tại Lễ khai giảng năm học 2025-2026.

Có thể khẳng định, mô hình “3 gắn kết - 4 đột phá” đã đưa Phong trào Thi đua Quyết thắng của Học viện Chính trị lên một tầm cao mới. Không chỉ là động lực hoàn thành nhiệm vụ chính trị trung tâm, mô hình còn góp phần trực tiếp rèn luyện, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ chính trị tương lai, những chính ủy, chính trị viên, cán bộ chính trị sẽ đảm trách vai trò “then chốt” trong xây dựng Quân đội vững mạnh về chính trị, bảo vệ vững chắc Tổ quốc trong tình hình mới.

Bằng dấu ấn “3 gắn kết - 4 đột phá”, Phòng Chính trị, Học viện Chính trị không chỉ giữ vững vị thế điển hình tiên tiến cấp Bộ Quốc phòng, mà còn góp phần xây dựng Học viện thông minh, hiện đại, tạo nên xu thế đổi mới chung trong hệ thống nhà trường Quân đội hiện nay: Thực chất, hiện đại, nhân văn, gắn đào tạo với rèn luyện bản lĩnh chính trị, tư tưởng cho cán bộ, học viên.

Bài, ảnh: MẠNH THỦY - DUY HƯNG

Nguồn QĐND : https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/xay-dung-quan-doi/lan-toa-suc-manh-tu-mo-hinh-3-gan-ket-4-dot-pha-o-hoc-vien-chinh-tri-848323