Những cô giáo vùng cao mong muốn đưa hơi thở đại ngàn đến nghị trường

2 giờ trướcBài gốc

Cô Hồ Thị Hiết (phải) và cô Đinh Thị Mia mong muốn mang tiếng nói của giáo viên và học sinh vùng cao đến nghị trường.

Nỗi trăn trở bên những trang giáo án vùng cao

Sinh ra và lớn lên tại thôn 3, xã Trà Linh (TP Đà Nẵng), cô giáo Hồ Thị Hiết (SN 1999), giáo viên Ngữ văn Trường Phổ thông Dân tộc bán trú Tiểu học và THCS Trà Nam, hiểu rõ từng nếp nhà, từng hoàn cảnh của học trò mình. Chính sự thấu hiểu ý nghĩa của "con chữ" khiến cô không khỏi trăn trở khi chứng kiến nhiều học sinh phải nghỉ học giữa chừng vì gia cảnh khó khăn hoặc kết hôn khi chưa đủ tuổi.

“Ở vùng cao này, nhiều học sinh phải nghỉ học, ở nhà chăm em để cha mẹ đi rẫy, hoặc phụ huynh chưa hiểu hết giá trị của tri thức. Thậm chí có trường hợp nghỉ học vì tảo hôn. Mỗi khi thấy một em nhiều ngày không đến lớp là tôi lại lo lắng”, cô Hiết chia sẻ.

Với cô giáo người Xơ Đăng này, quyết định trở về quê hương dạy học không phải là lựa chọn dễ dàng. Nhưng chính tình yêu với bản làng và sự thấu hiểu những khó khăn của đồng bào đã thôi thúc cô gắn bó với lớp học vùng cao. "Tôi muốn cống hiến cho quê hương mình, cho những đứa trẻ nơi đây", cô nói.

Cô giáo Hồ Thị Hiết cùng người dân dọn dẹp đường sau mưa lũ để học sinh vùng cao Trà Linh có thể đến trường an toàn.

Trong lớp học, cô Hiết thường giảng dạy song song tiếng phổ thông và tiếng đồng bào để học sinh dễ tiếp cận bài học. Cách dạy ấy đã giúp nhiều em học sinh mạnh dạn hơn khi tiếp cận kiến thức.

Không chỉ học sinh, đời sống của giáo viên vùng cao cũng còn nhiều khó khăn. Phần lớn giáo viên tại các trường miền núi là người từ miền xuôi lên công tác. “Ngày càng có nhiều chính sách đối với giáo dục ở vùng cao nhưng vẫn chưa thực sự đảm bảo cho cuộc sống của giáo viên. Vì vậy, nhiều người đã chọn quay về quê hương của mình để tìm một công việc ổn định hơn”, cô Hiết bày tỏ.

Đó cũng là vấn đề trăn trở của cô Đinh Thị Mia (SN 1992), giáo viên Ngữ văn Trường Phổ thông dân tộc bán trú THCS Võ Nguyên Giáp (xã Trà Tập, TP Đà Nẵng).

Với cô giáo người Ca Dong này, nhiều năm đứng lớp giúp cô nhận ra những rào cản của giáo dục miền núi: Cơ sở vật chất thiếu thốn, đội ngũ giáo viên chưa ổn định và rào cản ngôn ngữ vẫn là thách thức không nhỏ với những giáo viên miền xuôi lên cắm bản.

Cô giáo Đinh Thị Mia luôn khuyến khích học sinh mạnh dạn tham gia các hoạt động học tập và phong trào tại trường, giúp các em thêm tự tin và năng động.

Khát vọng tháo gỡ những "nút thắt" của giáo dục vùng cao

Việc được giới thiệu ứng cử đại biểu Quốc hội khóa XVI không chỉ là niềm vinh dự cá nhân, mà còn là cơ hội để hai cô giáo vùng cao mang những vấn đề của giáo dục vùng cao đến nghị trường.

Chương trình hành động của cô Hồ Thị Hiết tập trung vào việc tháo gỡ những “nút thắt” của giáo dục vùng cao. Cô mong muốn kiến nghị các cấp có thêm nguồn lực hỗ trợ học sinh nghèo, đồng thời xây dựng các chính sách đãi ngộ sát thực tế để giáo viên yên tâm gắn bó lâu dài với sự nghiệp giáo dục tại địa phương.

Còn với cô Đinh Thị Mia cam kết mang tiếng nói của giáo viên, học sinh vùng cao đến với nghị trường nếu trúng cử đại biểu Quốc hội khóa XVI.

Cô giáo Đinh Thị Mia (trái) và cô giáo Hồ Thị Hiết (phải) tham gia hội nghị tiếp xúc cử tri tại đơn vị bầu cử số 5

Giữa núi rừng Trường Sơn, những lớp học nhỏ vẫn ngày ngày vang lên tiếng đọc bài của học sinh. Và trong những lớp học ấy, hai cô giáo trẻ Hồ Thị Hiết và Đinh Thị Mia vẫn kiên trì với bảng đen, phấn trắng, mang theo khát vọng đưa tiếng nói của phụ nữ, trẻ em vùng cao, những vấn đề của giáo dục vùng khó đến nghị trường Quốc hội.

Nguyễn Thị Thúy Hiền

Nguồn Phụ Nữ VN : https://phunuvietnam.vn/nhung-co-giao-vung-cao-mong-muon-dua-hoi-tho-dai-ngan-den-nghi-truong-238260312182228681.htm