Những điểm mới tại kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông 2025, thí sinh cần lưu ý

2 ngày trướcBài gốc

Thí sinh dự thi kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2024. Ảnh: Thiên Ân

Tăng gấp đôi mã đề môn tự chọn

Tại hội nghị triển khai công tác tuyển sinh đầu cấp, tổ chức thi tốt nghiệp trung học phổ thông và đánh giá thực hiện Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm, báo cáo triển khai công tác chuẩn bị tổ chức thi tốt nghiệp trung học phổ thông, ông Nguyễn Ngọc Hà - Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo) cho biết, ngày 3/4/2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tổ chức hội nghị tập huấn quy chế và nghiệp vụ tổ chức thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025.

Trong đó, về nội dung ôn tập chủ yếu tập trung ở lớp 12, theo yêu cầu cần đạt trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018 để học sinh yên tâm học tập và các thầy cô giáo chủ động giảng dạy, ôn tập phù hợp cho học sinh. Cấp độ tư duy là 40% mức biết, 30% mức hiểu và 30% mức vận dụng.

Theo Phó Cục trưởng Nguyễn Ngọc Hà, quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông 2025 cũng đã nêu rất rõ, phần tính điểm tốt nghiệp gồm 50% điểm thi tốt nghiệp và 50% điểm tính từ quá trình 3 năm học tập của các em học sinh. Đây là sự thay đổi cơ bản so với các kỳ thi trước đây, phù hợp với Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nhiều năng lực, phẩm chất của học sinh được phát triển trong quá trình học tập. Do vậy, thầy cô cần ôn tập cho học sinh tăng cường liên hệ, vận dụng kiến thức, kĩ năng với thực tế, thực tiễn, đặc biệt là với những nội dung phân hóa nhằm đánh giá đúng năng lực của học sinh.

Về một số điểm mới trong công tác tổ chức thi tốt nghiệp trung học phổ thông 2025, Phó Cục trưởng Nguyễn Ngọc Hà cho biết, kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025 chỉ tổ chức 3 buổi thi và buổi thứ 3 sẽ thi cả 2 môn tự chọn. Các thí sinh được sắp xếp ở một phòng thi duy nhất, không phải di chuyển phòng thi. Việc thu bài sẽ theo phòng mà không cần phân loại theo môn. Giữ nguyên 24 thí sinh/phòng thi, 1 phòng thi có thể sắp xếp tối đa tới 5 môn. Để bảo đảm yếu tố an ninh, thay vì chỉ có 24 mã đề cho 24 học sinh trong 1 phòng thi như trước đây, kỳ thi năm nay nâng số mã đề lên thành 48 mã cho 2 khung thời gian của buổi thi thứ 3.

Kỳ thi năm nay tổ chức đồng thời cho các em học sinh thi theo Chương trình giáo dục phổ thông 2006 (các em chưa tốt nghiệp, hoặc thi để lấy điểm xét tuyển sinh đại học) và học sinh thi theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Vì thế, các địa phương tuân thủ quy định tổ chức các điểm thi khác nhau cho các chương trình khác nhau. Để tránh sai sót, cần bố trí 1 số điểm thi riêng cho học sinh thi theo Chương trình 2006.

Hiện nay, nhiều địa phương đã tổ chức thi thử tốt nghiệp trung học phổ thông, theo Phó Cục trưởng Nguyễn Ngọc Hà, việc tổ chức cần cố gắng giống với cách tổ chức kỳ thi chính thức, từ cấu trúc định dạng và mức độ đề thi, thời gian tổ chức thi, sắp xếp phòng thi…

Phó Cục trưởng Nguyễn Ngọc Hà lưu ý, để chuẩn bị tốt cho công tác tổ chức kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông 2025, địa phương cần chuẩn bị kỹ 5 nhóm vấn đề: cơ sở vật chất, nhân sự, an ninh, tuyên truyền và hỗ trợ thí sinh, phụ huynh và dự phòng sự cố.

Tuyển sinh đầu cấp và thi tốt nghiệp đều thực hiện theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018

Cũng tại hội nghị, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng đã chia sẻ 3 đặc điểm lớn về kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm nay.

Thứ nhất, tuyển sinh đầu cấp và thi tốt nghiệp đều thực hiện theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Thứ hai, ảnh hưởng của Thông tư 29 về dạy thêm, học thêm. Các trường lâu nay vẫn dạy thêm, học thêm như hoạt động chính khóa, có những giai đoạn các trường dừng hoạt động này nên ít nhiều sẽ bị ảnh hưởng.

Cùng với đó là tác động của bối cảnh tinh gọn bộ máy, sắp xếp các đơn vị hành chính, tổ chức chính quyền, vì vậy, ngành giáo dục cần có giải pháp để ứng phó với bối cảnh mới.

Từ đó, Thứ trưởng đề nghị các Sở Giáo dục và Đào tạo quán triệt tuyệt đối không để ảnh hưởng đến chất lượng dạy và học, cũng như công tác thi, công tác tuyển sinh; công tác dạy học, quản lý phải thường xuyên, liên tục không gián đoạn.

Nhấn mạnh yêu cầu tất cả vì học sinh, tuyệt đối không buông lỏng công tác bồi dưỡng, phụ đạo đối với 3 đối tượng học sinh trong Thông tư 29 quy định, Thứ trưởng cũng đề nghị các Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức thi thử tốt nghiệp, đánh giá thật, chấm đúng kết quả, đúng năng lực học sinh để rút kinh nghiệm tổ chức kỳ thi.

Thứ trưởng yêu cầu, công tác thi tuyển sinh đầu cấp và thi tốt nghiệp trung học phổ thông cần ra đề phù hợp theo những gì đã công bố, theo chuẩn đầu ra chương trình, phù hợp năng lực học sinh và mục tiêu của kỳ thi theo tinh thần chỉ đạo của Nghị quyết 29, Kết luận 91, của Thủ tướng Chính phủ là giảm áp lực, giảm tốn kém nhưng vẫn đảm bảo chất lượng, vừa sức với học sinh, với mục tiêu học sinh không phải học thêm tràn lan, giáo viên không dạy thêm tràn lan.

Thiên Ân

Nguồn Công dân & Khuyến học : https://congdankhuyenhoc.vn/nhung-diem-moi-tai-ky-thi-tot-nghiep-trung-hoc-pho-thong-2025-thi-sinh-can-luu-y-179250329154936075.htm